做育齡群眾的貼心人(編輯修改稿)
2024-11-16 01:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的貼心人三和鄉(xiāng)是一個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年輕人大多靠外出務(wù)工得以生計(jì)，外來媳婦和外來女婿很常見，但因嫌棄山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)生活條件差，生下孩子沒結(jié)婚就跑人的現(xiàn)象也是時(shí)有發(fā)生，這給我鄉(xiāng)計(jì)劃生育工作帶來了不小的難度，發(fā)生這種事情的家庭也怨天載道，滿腹牢騷，有甚者揚(yáng)言對(duì)抗國(guó)家計(jì)生政策，每次遇到這種情況，他都和村干部入戶走訪，講解國(guó)家政策，疏導(dǎo)他們的情緒了解他們的需求，盡可能的在不違反原則政策的前提下幫助他們。周久康是和平村一外出務(wù)工青年，06年與貴州省的妻子未婚育有一子后妻子跑了，09年與另一外省劉某在同一廠內(nèi)相戀結(jié)婚，年末回來辦生育證時(shí)因周久康的第一個(gè)孩子沒有生育證明無法上戶，而周某因與前妻無結(jié)婚離婚證，導(dǎo)致在辦理準(zhǔn)生證時(shí)，第一孩實(shí)事不清，證件不全，這可急壞了白頭的婆婆和肚子一天比一天大的媳婦，雷世梅同志在得知此情況后，主動(dòng)上門了解情況，咨詢民政局、計(jì)生局，跑司法局、政務(wù)大廳，與女方計(jì)生部門進(jìn)行銜接，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、傳真終于集齊了所有證件資料，在女方臨盆的前一天送上了準(zhǔn)生證。他用真情換來了群眾對(duì)他的信任，讓需要幫助的人在他身上感受到了黨的溫暖。點(diǎn)滴行動(dòng)贏得了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的支持與認(rèn)可，群眾也視他為親人一樣，他常說：“畢生的時(shí)間都在計(jì)生工作上，使我深深的感受到，只有心里裝著群眾想著群眾，為群眾的利益著想，群眾才會(huì)支持我的工作，我沒有豪言壯語(yǔ)，沒有驚天動(dòng)地的作為，但我有腳踏實(shí)地為三和鄉(xiāng)育齡群眾的信念，今后只有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，保質(zhì)保量地做好工作，做經(jīng)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)，人民群眾信得過，育齡群眾離不開的貼心人”。第三篇：做群眾貼心人黨員教師要做群眾的貼心人總書記在《做人民群眾的貼心人》一文中說，黨是最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表，黨始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，與人民群眾保持血肉聯(lián)系。一個(gè)黨員，如果與群眾的距離遠(yuǎn)了，就與黨拉開了距離；心中沒有群眾，就不配再做共產(chǎn)黨員。作為一名黨員教師，就要學(xué)會(huì)做教師的貼心人。一位黨員教師，有著極大的人格影響力，這種影響力主要來自教師之間的情感交融，黨員教師的人格和作風(fēng)，時(shí)時(shí)對(duì)身邊教師起著潛移默化的作用:在工作中，教師就自覺不自覺的接受你的影響，而且是心悅誠(chéng)服。在實(shí)踐中黨員教師要努力成為群眾教師工作上的合作伙伴、生活中的知心朋友。對(duì)教師要交心知心。充分尊重教師、相信教師，經(jīng)常與身邊的教師交流談心，了解他們的所思所盼。平時(shí)與老師平們平等相待、真心相處，對(duì)待老師如同手足，做教師的知心朋友；對(duì)老師關(guān)心貼心。站在教師的角度思考問題，設(shè)身處地為他們的利益著想，關(guān)注教師的職業(yè)幸福感、工作舒適感，著眼于教師的發(fā)展，注重教師的成長(zhǎng)，努力營(yíng)造和諧的工作氛圍。當(dāng)一些年輕教師為謀求發(fā)展而又缺乏舞臺(tái)和機(jī)會(huì)時(shí)，積極地為他們搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件；當(dāng)一些教師感到迷惘、徘徊不前時(shí)，努力為他們指點(diǎn)迷津。對(duì)教師暖心盡心。對(duì)生病、住院的在職和退休教師及時(shí)慰問看望。對(duì)教師的困難和難題，傾心幫助，盡心解決。作為黨員教師,要把群眾放在心上,把群眾當(dāng)親人。真正為他們辦實(shí)事、做好事,要經(jīng)常深入群眾中去，和老師們交朋友,了解他們盼在何處、難在何處、急在何處,真正同他們打成一片,做他們的貼心人。第四篇：小齊村育齡群眾的貼心人小齊村育齡群眾的貼心人—記尉氏縣小陳鄉(xiāng)小齊村優(yōu)秀計(jì)生管理員王井蘭尉氏縣小陳鄉(xiāng)小齊村劉井蘭，2006年9月經(jīng)公開選聘為計(jì)生管理員以來，她憑著對(duì)計(jì)生工作的執(zhí)著追求和無比熱愛，切實(shí)履行自己的職責(zé)，積極做好各項(xiàng)計(jì)生工作，把黨的各項(xiàng)計(jì)生方針、政策落到實(shí)處，為該村的人口和計(jì)劃生育工作作出了突出的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。上任伊始，為了盡快適應(yīng)工作、進(jìn)入角色，劉井蘭苦練“內(nèi)功”。在她的手提兜里，常常裝著一些計(jì)生書籍和筆記本，稍有閑空她就拿出來翻翻、看看，并把重要內(nèi)容一一記在小本本上，對(duì)于真正難懂等問題，她總是不恥下問。鄉(xiāng)計(jì)生例會(huì)時(shí)，她總是踴躍發(fā)言；私下里，她經(jīng)常向技術(shù)人員刨根問底、追根求源......功夫不負(fù)有心人。很快，她不僅熟練地掌握了有關(guān)的計(jì)生政策，而且還成了地道的“計(jì)生通”。傳播婚育新風(fēng)。小齊村是一個(gè)1400多口人的農(nóng)業(yè)村，育齡婦女較多，2005年以前，該村計(jì)劃生育基礎(chǔ)工作差，群眾生育愿望強(qiáng)烈，計(jì)劃生育意識(shí)淡薄，違法生育現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。對(duì)此，她經(jīng)常走村串戶、家訪談心，現(xiàn)身說教宣傳“生男生女都一樣”、“女兒也是傳后人”的婚育新風(fēng)。并通過多形式、多渠道宣傳教育、引導(dǎo)群眾樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念。2008年6月，劉井蘭得知蘇新生夫婦想再生二胎，先后三次到他家“串門”做工作。并對(duì)她夫妻倆和風(fēng)細(xì)雨地說：“現(xiàn)在孩子小、拖累少，不如趁年輕發(fā)展經(jīng)濟(jì)，多掙點(diǎn)錢，將來防老?！苯幼∮謴默F(xiàn)身說教講到
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