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20xx年個人暑期社會實踐心得(編輯修改稿)

2024-11-16 01:40 本頁面
 

【文章內容簡介】 個人心得在炎熱的暑假,我參加了成都大學外國語 學院組織的“知識下鄉(xiāng)—鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館”社來到目的的西河鎮(zhèn)大龍村,次參加社會實踐,我社會,投身社會實踐活動。在學校舉行了簡單的啟動儀式和出征儀式 開設流動圖書館,為各個年齡段的村民帶去明白大學生社會實踐是會的 走家串戶的宣傳圖書館,介紹的圖書和知識。學生走出校門,走向社會,接觸社會,服務社會的思想的,是提升思想,修身養(yǎng)性,途徑。志愿者服務隊,宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,宣傳百倒水切瓜,是,再!科知識,安全知識,節(jié)能知識等。每次出去,村民們都非常熱情,為的熱情感動了努力,再努力!除了宣傳,更多的志愿者也在便。路途的遙遠,道路的泥濘,天氣的惡劣,是支教,輔導小孩子的假期作業(yè),識字,背唐詩,畫畫教英語等??偨Y,創(chuàng)新。考慮到完全的知識傳授會使孩子們感到枯燥,不限,唱歌、跳舞、背唐詩、講笑集體活動,學生們的才藝展示活動(話、講故事等)室外游戲(“小雞變鳳凰”“擊鼓傳花等)繪畫比賽、音樂課、室外拉拉操課、的百科知識傳授,知識搶答比賽等。既有分散分批輔導也有集體活動,讓中體會快樂,在快樂中學習,就會事半功倍的 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使實踐和所學的專業(yè)理論知識,檢驗了找到了理論與實踐的最佳的專業(yè)知識。點。在學習實踐,原來補償,讀對了理論上模糊和印象不深的對原理的理解和消化。我,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中耐心反復地為教我的學生讀單詞。當他能,單詞時就鼓勵他,他就會努力地學習。學生,要恰當?shù)毓膭詈涂洫?。讓有成就感、自豪感,思考,思考如何讓我就況。才有自信才有學習的熱情。在傳授知識的更容易理解我的話,如何吸引,我學會了的注意力等。別人叫我一聲老師,應急情以老師的標準要求游戲,要有耐心,要博學,要學會思考,要學會要投其所好,才能激起孩子們的興趣,才能總結,的策略在服務,的游戲的預期目的。每,后面活動才能有序個活動都要地完滿的。種實踐活動中,也提升了。了社會,開闊“艱辛知人生,實踐長才干”。多彩的社會實踐活動,我的位置,有了的定位,了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了身價值能夠客觀評價。這在無形中使我對的,對自了我努力學習的信心和毅力。“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。在短短幾天的實踐活動中,汗水淋濕了的衣褲,淚水模糊了的眼睛。但選擇了。把走進成都大學外國語學院學子的優(yōu)秀品質和的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。七月,火熱社會,用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻,這是月,撒播希望,擁抱豐收,就如新世紀的縷曙光,的無悔選擇。七的暑期社會實踐也給西河鎮(zhèn)大龍村留下了光輝燦爛的一筆。2010暑期社會實踐個人心得在炎熱的暑假,我參加了成都大學外國語 學院組織的“知識下鄉(xiāng)—鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館”社來到目的的西河鎮(zhèn)大龍村,次參加社會實踐,我社會,投身社會實踐活動。在學校舉行了簡單的啟動儀式和出征儀式 開設流動圖書館,為各個年齡段的村民帶去明白大學生社會實踐是會的 走家串戶的宣傳圖書館,介紹的圖書和知識。學生走出校門,走向社會,接觸社會,服務社會的思想的,是提升思想,修身養(yǎng)性,途徑。志愿者服務隊,宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,宣傳百科知識,安全知識,節(jié)能知識等。每次出去,村民們都非常熱情,為的熱情感動了努力,再努力!除了宣傳,更多的志愿者也在便。路途的遙遠,道路的泥濘,天氣的惡劣,倒水切瓜,是,再!是支教,輔導小孩子的假期作業(yè),識字,背唐詩,畫畫教英語等??偨Y,創(chuàng)新??紤]到完全的知識傳授會使孩子們感到枯燥,不限,唱歌、跳舞、背唐詩、講笑集體活動,學生們的才藝展示活動(話、講故事等)室外游戲(“小雞變鳳凰”“擊鼓傳花等)繪畫比賽、音樂課、室外拉拉操課、的百科知識傳授,知識搶答比賽等。既有分散分批輔導也有集體活動,讓中體會快樂,在快樂中學習,就會事半功倍的 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使實踐和所學的專業(yè)理論知識,檢驗了找到了理論與實踐的最佳的專業(yè)知識。點。在學習實踐,原來補償,讀對理論上模糊和印象不深的了對,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中原理的理解和消化。我單詞時就鼓勵他,他就會耐心反復地為教我的學生讀單詞。當他能努力地學習。,學生,要恰當?shù)毓膭詈涂洫?。,我讓有成就感、自豪感,才有自信才有學習的熱情。在傳授知識的更容易理解我的話,如何吸引學會了思考,思考如何讓聲老師,我就應急情況。的注意力等。別人叫我一以老師的標準要求游戲,要有耐心,要博學,要學會思考,要學會游戲的預期目,后面活動才也提升了。要投其所好,才能激起孩子們的興趣,才能總結,的策略在服務,的的。每個活動都要能有序地
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