【文章內(nèi)容簡介】 流。每學期聽課不少于20節(jié)，其中學習優(yōu)秀課例不少于3節(jié)，校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。作業(yè)。對于作業(yè)，要做到“四精”:精心選題、精致書寫、精細批改、精彩講評。作業(yè)設(shè)置，在嚴格執(zhí)行上級減負規(guī)定，控制好作業(yè)量的前提下，通過精心選題，達成質(zhì)的提升，要針對學生實際，設(shè)計彈性作業(yè)，有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做題)和自主性作業(yè)(選做題)，提倡實踐性探究性作業(yè)，中高年級每學期設(shè)計兩次實踐探究性作業(yè)或綜合性學習作業(yè)，單獨裝訂保存。要及時落實好作業(yè)布置審批備案和網(wǎng)上公示工作要求。作業(yè)書寫，以書寫規(guī)范、布局合理、頁面凈潔為標準，加強要求與訓練，開學初要高標準嚴要求，為每個學生確立參照的起點，學期中要持之以恒、始終如一地嚴格要求，逐步使學生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。作業(yè)批改，要做到凡布置必批改、認真批改，及時反饋。無論是課本上的作業(yè)，還是基礎(chǔ)訓練上的作業(yè)，布置了就要批改。決不能不批改作業(yè)或讓家長、學生代批作業(yè)現(xiàn)象，批改時要盡力減少錯批、漏批現(xiàn)象，對學習困難的學生的作業(yè)要有重點地進行面批面改。對于備課、作業(yè)，學校將通過開學初查、平時抽查、期中展評、期末檢查的方式，對于上課，學校將通過值班領(lǐng)導(dǎo)檢查候課情況，教學巡視檢查課堂秩序，隨堂聽課觀察課堂常規(guī)的方式進行檢查，對存在的問題進行即時反饋和定期總結(jié)通報。輔導(dǎo)。既面向全體學生，又要關(guān)注個體。對于全體學生，要通過集體反饋、作業(yè)講評的方式，對學生課堂學習和作業(yè)中存在的整體性問題進行講評，講評要講求時效，突出重點，使學生能夠明晰方法、舉一反三。關(guān)注個體，就是要加強對學困生的重點輔導(dǎo)，采取建檔跟蹤、課間提點、面批面改等方式，幫助他們解決學習中的困難，逐步提高學習成績。教學檢測。加強監(jiān)測，有效調(diào)控，提高質(zhì)量。教師、備課組和學校三個層面要做好自己的工作，層層把關(guān)。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋，第一時間掌握學生課堂學習狀況，及時彌補學生學習中的不足。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作，及時進行對比分析，采取措施，改進教學，保存好過關(guān)試卷和試卷分析。學校要組織好各學科的考試考查和單項檢測工作。單項檢測注重基礎(chǔ)，有計劃地進行語文生字、數(shù)學口算、課內(nèi)背誦、古詩背誦，英語口語的檢測與檢查，期中進行以語文閱讀和數(shù)學解答題為主的小型質(zhì)量檢測，期末進行綜合性考試，檢測與考試后要進行成績統(tǒng)計與試卷分析，提出改進措施。第二篇：2010秋小學數(shù)學教研組工作計劃2010年秋期小學數(shù)學教研組計劃涪陵區(qū)李渡街道XX小學校XXX新的學期、新的起點，新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。為了秉承學?！皹?gòu)建和諧校園”的辦學理念，發(fā)揚“寓教于樂、高效嚴謹”的教風，我數(shù)學教研組全體老師決心在新學期里一如既往，繼續(xù)突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的管理思想，精誠團結(jié)，共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面！一、指導(dǎo)思想：以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量、培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施、多種教研形式，致力于課堂教學的研究、教學質(zhì)量的提高、學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。二、工作要點：總結(jié)反思，深化課程改革。①總結(jié)三年來的課改得失，從思想觀念、課堂教學和考核評價等各個層面上進行反思，從理論的高度進行比較分析。繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準，本期重點做好課程標準的“回頭看”工作，全面深刻地領(lǐng)會課程標準的精髓與要求，做到理論與教學實踐相結(jié)合。注重從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”。②深入開展課題研究活動。繼續(xù)圍繞我校課題研究“快樂體育”開展課題協(xié)作活動，將課題研究工作落實到日常的教學工作中，切實抓好課題的中后期研究。③切實改善學生的學習方式，抓住課堂，追求真實有效，努力鍛造課改精品課。④關(guān)注評價改革，繼續(xù)試用區(qū)教研室制訂的《課堂教學評價表》，做到基礎(chǔ)性目標和發(fā)展性目標并重，保證教學行為改革和教學效果的統(tǒng)一。要重點研究學生學習情況的考核評估制度的建立和完善（不光是學業(yè)的考核，包括學習態(tài)度、情感、價值觀、學習習慣及相關(guān)能力的評價），特別要關(guān)注對學生個性發(fā)展的評價。提倡學習評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學生積極主動地參與學習活動，形成勤思索、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能靜動、同協(xié)作、共分享的學習素養(yǎng)。⑤加強課改過程管理，認真總結(jié)使用新教材的經(jīng)驗和建議，期末寫好課改小結(jié)，整理課改資料并上交。抓實常規(guī)，推進校本教研。①規(guī)范教學“六認真”管理。教學“六認真”應(yīng)講究實效，要鉆研教材，精心備課，處理好尊重教材和創(chuàng)造性使用教材之間的關(guān)系，處理好接受學習和探索性學習的關(guān)系，形成個性化的設(shè)計方案，使學習過程成為課 1程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。②認真研究并落實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，學生的課業(yè)負擔要合理、適度，練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。③特別關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛“學困生”，建立學困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，大面積提高教學質(zhì)量。加強教研組建設(shè)。①繼續(xù)認真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題，努力使教研組成為學習型組織，不斷前進。②本學期，繼續(xù)引導(dǎo)教師自覺學習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗和先進的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，勤反思，勤小結(jié)，每期至少上交一篇教學心得。發(fā)展學生個性特長。①訂好、用好《小學生數(shù)學報》，傳播數(shù)學文化，體驗數(shù)學的魅力和情趣，引導(dǎo)學生積極撰寫數(shù)學科普小論文，認識數(shù)學的價值和意義，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)。②引導(dǎo)學生開展豐富多彩的數(shù)學活動，以每月一次的“數(shù)學小博士擂臺賽”為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學活動穿插其中，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識。三、具體安排：九月：一、二、三、四年級的教材培訓。教學“六認真”工作。十月：校教研活動，基本功演練。做好新課標的“回頭看”工作。十一月：期中自測、調(diào)研。上好家常課、實踐課，認真總結(jié)與反思。