高中教師實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)語(yǔ)范本(編輯修改稿)
2024-11-16 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。部門(mén)鑒定：實(shí)習(xí)鑒定九、***同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作 責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。在實(shí)習(xí)期間，符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要實(shí)習(xí)鑒定十、工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。*************學(xué)院實(shí)習(xí)信息反饋表系部名稱(chēng)： 專(zhuān)業(yè)： 班級(jí)： 組別：人數(shù)： 實(shí)習(xí)性質(zhì)： 指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)起止日期： 年 月 日至 年 月 日 實(shí)習(xí)基地（實(shí)習(xí)單位）名稱(chēng)：填表說(shuō)明實(shí)習(xí)單位按實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、組織管理、實(shí)施過(guò)程的具體情況，在左欄諸項(xiàng)中劃勾進(jìn)行評(píng)議。歡迎對(duì)我校實(shí)習(xí)情況提出寶貴意見(jiàn)及建議。此表一式三份，實(shí)習(xí)完畢后，由帶隊(duì)老師帶回或由實(shí)習(xí)單位直接郵寄，由系部簽署處理意見(jiàn)后，交教務(wù)處一份，另系部、教研室各保留一份。項(xiàng) 目 條 款 實(shí)習(xí)單位評(píng)議情況實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的質(zhì)量針對(duì)性如何 好、較好、一般、差 注：是否適應(yīng)當(dāng)前專(zhuān)業(yè)發(fā)展 是（較好、一般）、否能否體現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合 能（較好、一般）、否學(xué)生實(shí)習(xí)情況與質(zhì)量能否完成安排工作 能、否完成效果如何 好、較好、一般、差完成崗位工作的質(zhì)量如何 好、較好、一般、差學(xué)生實(shí)習(xí)態(tài)度及紀(jì)律實(shí)習(xí)中認(rèn)真刻苦情況 好、較好、一般、差遵守廠規(guī)、廠紀(jì)情況 好、較好、一般、差是否聽(tīng)從崗位安排 是（全部、部分）、否深入生產(chǎn)第一線情況 全部、部分、無(wú)向師傅虛心請(qǐng)教情況 經(jīng)常、較少、無(wú)有無(wú)遲到、早退或曠工情況 多、較多、偶爾、無(wú)學(xué)生能力素質(zhì)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力情況 好、較好、一般、差創(chuàng)新性和開(kāi)拓性如何 好、較好、一般、差教師指導(dǎo)工作情況指導(dǎo)工作細(xì)致與否 好、較好、一般、差工作責(zé)任心情況 好、較好、一般、差指導(dǎo)能力與方式 好、較好、一般、差實(shí)習(xí)組織管理工作準(zhǔn)備情況如何 好、較好、一般、差安全防護(hù)工作如何 好、較
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