第三屆讀書節(jié)主持(編輯修改稿)
2024-11-16 01:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七、宣傳口號。，三分在課內(nèi)，七分在課外。，下筆如有神。，學(xué)海無崖苦作舟。，共建書香校園。，打造人文邁小。，多讀書，讀好書。，使書香充滿校園。學(xué)校名稱 xxx年x月x日關(guān)于舉辦“讀書伴我快樂成長”活動演講比賽和讀書征文比 賽 的 通 知為全面貫徹上級的指示精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地推動“讀書伴我快樂成長”活動的順利開展，引導(dǎo)廣大學(xué)生充分認(rèn)識愛讀書、讀好書、善讀書的重要意義，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，經(jīng)研究決定，舉辦“讀書伴我快樂成長”演講比賽和讀書征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、指導(dǎo)思想學(xué)校大力引導(dǎo)全廣大學(xué)生把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，樹立昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。二、活動內(nèi)容（一）“讀書伴我快樂成長”演講比賽演講內(nèi)容及要求：結(jié)合正在開展的“讀書伴我快樂成長”活動，可談自己的讀書體會及從讀書活動中受到的啟發(fā)和啟示，以及讀書活動對自己學(xué)習(xí)生活的影響等。要求自由命題，思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出。參加對象：三至六年級的學(xué)生，各自按情況先進(jìn)行班級選拔，并按班級推報(bào)二名選手參賽。比賽安排：9月8日下發(fā)演講比賽通知，通過班級廣泛宣傳。10月10日前，各班級將參賽選手名單以及演講稿吳主任室，演講材料打印規(guī)格：B5紙（）；標(biāo)題為小二宋體；參賽班級及選手姓名寫在標(biāo)題下方，三號楷體；正文為四號仿宋。比賽采用抽簽制,按參賽號依次進(jìn)行比賽。10月12日舉行初賽，選出三名選手進(jìn)入市教育局局舉行的復(fù)賽獎勵辦法：本次演講比賽評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。頒發(fā)獎品及證書。（二）讀書征文比賽征文內(nèi)容及要求：文章以讀書感受為主，參賽作品緊扣讀書精神、讀書方法、讀書心得等，敘述自己及身邊人的讀書經(jīng)歷，回顧讀書對成長的影響；每篇文章字?jǐn)?shù)400字左右，；題材不限，詩歌除外；主題積極鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、資料準(zhǔn)確、文句流暢；所有參賽作品必須為原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲、剽竊等行為。征文截止日期：2011年9月30日。所有參賽作品提交紙質(zhì)版，并注明作者姓名、班級。獎勵辦法：大賽分設(shè)一、二、三等以及優(yōu)秀獎若干名，擇優(yōu)評選。三、具體要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合。各班級要對此次演講比賽、征文活動高度重視，動員發(fā)動學(xué)生積極參與。在初賽的基礎(chǔ)上，以校為單位推薦3名選手參加演講比賽，推薦3篇優(yōu)秀文章參與征文活動。加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班級營造良好氛圍，擴(kuò)大比賽活動的影響。嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。各班主任及語文老師要對演講稿和參賽征文稿件內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕抄襲等行為出現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格。學(xué)校名稱 xxx年x月x日第三屆讀書節(jié)活動總結(jié)為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書節(jié)實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)地在師生中開展讀書活動?，F(xiàn)將本屆讀書節(jié)活動作以下幾方面的總結(jié):在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校的讀書節(jié)活動開展得很順利。每班開展了讀書活動，通過廣泛的閱讀，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，早晨，學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。班級、班主任對“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識。學(xué)生的語文素養(yǎng)也有一定的提高?！白x書百遍，其義自見”，通過開展讀好書活動后，學(xué)生讀的書多了，知識面大大開闊了，分析理解能力也有了提高。在語文課堂中常常有學(xué)生說我從某本上讀到了什么知識。為同學(xué)們解答了一個(gè)又一個(gè)疑難問題。好多學(xué)生在課外閱讀題考查中獨(dú)立解題能力提高了。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中
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