第三屆讀書(shū)節(jié)主持(編輯修改稿)
2025-11-16 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 七、宣傳口號(hào)。，三分在課內(nèi)，七分在課外。，下筆如有神。，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。，共建書(shū)香校園。，打造人文邁小。，多讀書(shū)，讀好書(shū)。，使書(shū)香充滿校園。學(xué)校名稱(chēng) xxx年x月x日關(guān)于舉辦“讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)演講比賽和讀書(shū)征文比 賽 的 通 知為全面貫徹上級(jí)的指示精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地推動(dòng)“讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)的順利開(kāi)展，引導(dǎo)廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的重要意義，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，經(jīng)研究決定，舉辦“讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽和讀書(shū)征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、指導(dǎo)思想學(xué)校大力引導(dǎo)全廣大學(xué)生把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，樹(shù)立昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）“讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽演講內(nèi)容及要求：結(jié)合正在開(kāi)展的“讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)，可談自己的讀書(shū)體會(huì)及從讀書(shū)活動(dòng)中受到的啟發(fā)和啟示，以及讀書(shū)活動(dòng)對(duì)自己學(xué)習(xí)生活的影響等。要求自由命題，思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出。參加對(duì)象：三至六年級(jí)的學(xué)生，各自按情況先進(jìn)行班級(jí)選拔，并按班級(jí)推報(bào)二名選手參賽。比賽安排：9月8日下發(fā)演講比賽通知，通過(guò)班級(jí)廣泛宣傳。10月10日前，各班級(jí)將參賽選手名單以及演講稿吳主任室，演講材料打印規(guī)格：B5紙（）；標(biāo)題為小二宋體；參賽班級(jí)及選手姓名寫(xiě)在標(biāo)題下方，三號(hào)楷體；正文為四號(hào)仿宋。比賽采用抽簽制,按參賽號(hào)依次進(jìn)行比賽。10月12日舉行初賽，選出三名選手進(jìn)入市教育局局舉行的復(fù)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次演講比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)。（二）讀書(shū)征文比賽征文內(nèi)容及要求：文章以讀書(shū)感受為主，參賽作品緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)心得等，敘述自己及身邊人的讀書(shū)經(jīng)歷，回顧讀書(shū)對(duì)成長(zhǎng)的影響；每篇文章字?jǐn)?shù)400字左右，；題材不限，詩(shī)歌除外；主題積極鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、資料準(zhǔn)確、文句流暢；所有參賽作品必須為原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲、剽竊等行為。征文截止日期：2011年9月30日。所有參賽作品提交紙質(zhì)版，并注明作者姓名、班級(jí)。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：大賽分設(shè)一、二、三等以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，擇優(yōu)評(píng)選。三、具體要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合。各班級(jí)要對(duì)此次演講比賽、征文活動(dòng)高度重視，動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。在初賽的基礎(chǔ)上，以校為單位推薦3名選手參加演講比賽，推薦3篇優(yōu)秀文章參與征文活動(dòng)。加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各班級(jí)營(yíng)造良好氛圍，擴(kuò)大比賽活動(dòng)的影響。嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。各班主任及語(yǔ)文老師要對(duì)演講稿和參賽征文稿件內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕抄襲等行為出現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格。學(xué)校名稱(chēng) xxx年x月x日第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。我們學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)地在師生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)將本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)作以下幾方面的總結(jié):在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展得很順利。每班開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)廣泛的閱讀，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，早晨，學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。班級(jí)、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)也有一定的提高?！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，通過(guò)開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)后，學(xué)生讀的書(shū)多了，知識(shí)面大大開(kāi)闊了，分析理解能力也有了提高。在語(yǔ)文課堂中常常有學(xué)生說(shuō)我從某本上讀到了什么知識(shí)。為同學(xué)們解答了一個(gè)又一個(gè)疑難問(wèn)題。好多學(xué)生在課外閱讀題考查中獨(dú)立解題能力提高了。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中
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