【總結】難忘的夏天謝謝欣賞
2024-11-17 09:06
【總結】小琪琪12/24/2020《添畫》《草原》《故宮角樓》同學們,你們能像琪琪一樣,介紹一下自己的風景圖片嗎?這么美的風景能去游覽一番該多好??!看看書,想想同學們是怎樣走進圖片的?《添畫》看一看:人們在海邊做什么?想一想:你想在海邊做什么?看
2024-11-17 09:05
【總結】湘美版美術第四冊第一課大腳丫兄弟倆個人,前后交替走,出門湊成雙,載人走四方。(打一常見生活用品)漂亮的拖鞋漂亮的拖鞋漂亮的拖鞋+=鞋底鞋面拖鞋拖鞋的組合:
2024-11-17 13:58
【總結】中小學課件人美版二年級美術下冊第三課中小學課件學習目標:1、通過觀察、思考、分析與交流,在動手實踐的過程中了解物以致用的思想。2、運用設計和工藝的基本知識和方法進行紙盒變家具。中小學課件自學指導:中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中
2024-12-11 16:02
【總結】第5課折剪蝴蝶折剪蝴蝶你見過蝴蝶嗎?你能說說蝴蝶的樣子嗎?我們來欣賞美麗的蝴蝶。想一想,蝴蝶為什么被稱作會飛的“花朵”?了解一下蝴蝶的結構。尾看一看蝴蝶的外形。前翅后翅左右對稱試一試:剪出一只左右對稱的
2024-12-11 04:03
【總結】收集生活中的各種絲巾,準備水彩或水粉顏料、宣紙或其他吸水性強的紙。課前準備說一說:欣賞想一想:這些絲巾都是怎么做出來的呢?怎么才能染出不同花樣的絲巾呢?
【總結】閃閃的星星一張對折的紙,一邊畫上星星,一邊畫上光芒。交流制作方法用雙面膠將棍子固定在中間。(如果沒有棍子,可用鉛筆代替。)交流制作方法快速轉動這個玩具,就出現(xiàn)了“閃閃的星星”。交流制作方法你會制作了嗎?5怎樣使正面和反面的內容相互呼應?你有什么好辦
【總結】你喜歡這些動漫寶寶嗎?它們可愛在哪里?晶晶貝貝歡歡迎迎妮妮圖1形象:外形真實比較兩圖有什么區(qū)別?圖2卡通形狗:外形進行了夸張、擬人等設計,使造型更為有趣,更加人性化,更能貼近人的生活。各顯神通選一個自己喜歡的物品,把它設計成可
2024-12-11 04:02
【總結】單色的窗花剪紙優(yōu)秀的剪紙作品單色的團花剪紙彩色的裝飾花樣剪紙(裝飾)民間剪紙(寓意比較深刻)現(xiàn)代的剪紙(時尚。藝術。觀賞)不同顏色動物的剪紙藝術是一種鏤空藝術。是中國最古老的民間藝術之一有1500年的歷史。·象征·寓意等手法概括自然形態(tài)。,以剪刀或刻刀為工
2024-12-11 03:54
【總結】故事發(fā)生在很久很久以前,在一個小樹林里住著一只小猴子這只小猴子可喜歡吃桃子了。有一天,小猴子在樹林里散步,不小心摔了一跤“哎呦!”小猴子叫了一下,正當小猴子準備爬起來時,它發(fā)現(xiàn),它的眼前出現(xiàn)了一棵長滿桃子的桃樹這可把小猴子開心壞了,它忘記了剛剛摔跤的疼痛,迅速地爬到了樹上,摘下了又大又紅的桃子吃了起來,“好甜啊!21猴子上樹
【總結】湖南美術出版社二年級下冊小老虎——布老虎與真老虎的區(qū)別小老虎——布老虎與真老虎的區(qū)別?小小老虎真威武,?大大眼睛圓又鼓,?不吃不喝不會跑,?原來是只布老虎。?布老虎與真老虎的頭部、身軀和尾巴有什么不同?老虎:腦袋毛茸茸
【總結】什么叫過程?4-14-24-3用四格畫表現(xiàn)一個過程4-4卵兒扎,蟲兒爬,繭兒掛,蝶兒花,四格畫來記錄它。還有什么也會經歷生命魔法?4-1生命的過程之美4-2做什么事的時候也會發(fā)生一連串的變化?4-3你還想到了什么過程?事件的過程之趣
【總結】規(guī)則的扇形,動物形象,草隱蔽,美化,裝飾頭部……你還在哪些地方見過頭飾?民族頭飾傣族民族頭飾滿族民族頭飾蒙古族民族頭飾苗族民族頭飾維吾爾族民族頭飾彝族舞臺頭飾現(xiàn)代頭飾外國頭飾外國頭飾我知道!看一
2024-11-17 13:42
【總結】浙江人民美術出版社二年級四冊哈哈!沒想到吧!我可是一只會變的手掌哦!我們是怎么變出來的?我不僅會變手掌人,還會變手掌動物呢?不信,我?guī)闳⒂^參觀~我們是怎么變出來的?印手印添畫單手印變化想一想,單手印變化還可以變出哪些小動物?
2024-11-17 19:33
【總結】沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進房里頭。(打一動物)二年級下冊第11課頭觸角外殼軀干蝸牛的基本結構蝸牛的外殼有什么特點?蝸牛的外殼呈螺旋形,起到保護蝸牛的作用,遇到危險的時候蝸牛的身體會躲在殼里面,以安全度過危險。我來動手做蝸牛
2024-11-17 00:27