【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （可以留作課題，由小組討論完成）通過(guò)對(duì)唐宋作品的欣賞引發(fā)學(xué)生更進(jìn)一步的思考，從而對(duì)藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)一步了解，并嘗試以課題的形式讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，從而得到藝術(shù)的發(fā)展是得益于社會(huì)和文明的進(jìn)步的結(jié)果，而強(qiáng)大的政治和經(jīng)濟(jì)的支持以及對(duì)外的交流都為藝術(shù)的發(fā)展提供了良好的生長(zhǎng)土壤。這一階段可激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，從而使課程內(nèi)容得到升華。可作為重點(diǎn)講解。中國(guó)藝術(shù)中興時(shí)期——元明清：（1）雕塑代表：襄汾縣普凈寺的華嚴(yán)三圣、華表、九龍壁。（2）工藝代表：元青花龍紋大盤(pán)、明清琺瑯彩盒。（3）建筑代表：北岳廟德寧殿、故宮、天壇、頤和園。提問(wèn)：你們都知道哪些元明清時(shí)期的藝術(shù)品？它們都有哪些特色？和唐宋相比又有哪些不同？元明清是中國(guó)藝術(shù)發(fā)展的中興時(shí)期,、清兩個(gè)朝代，雖然是由少數(shù)民族建立，但是他們卻對(duì)漢文化和藝術(shù)非常推崇，在元代他們不光繼承了漢代藝術(shù)的特色還對(duì)西亞文化倍加青睞，所以很多元代作品都有西亞藝術(shù)的影子，為中國(guó)藝術(shù)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。在清中期由于受到歐洲藝術(shù)的影響，中國(guó)藝術(shù)漸漸向西方靠攏，在很多藝術(shù)作品和建筑中都能夠看到（如圓明園）。但由于清中晚期封關(guān)鎖國(guó)政策的推行，使得藝術(shù)發(fā)展一度發(fā)展緩慢，歐洲藝術(shù)的影響如曇花一現(xiàn)。通過(guò)與唐宋的對(duì)比講解的方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并對(duì)元明清的藝術(shù)特點(diǎn)的展開(kāi)起到了鋪墊作用，知識(shí)鏈接自然清晰。通過(guò)對(duì)元、清兩個(gè)朝代的講解，可以激發(fā)學(xué)生的民族自尊心，尤其是在清晚期特殊歷史背景下，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，在德育上進(jìn)行升華，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。三、課堂總結(jié)通過(guò)本課的講解，相信同學(xué)們對(duì)中國(guó)古代雕塑、工藝和建筑有所了解。古代雕塑、工藝和建筑是古代藝術(shù)重最精彩的篇章，它濃縮了中國(guó)文化藝術(shù)的精華，代表了中國(guó)5000年歷史的發(fā)展和進(jìn)步，是我們中華兒女的驕傲。希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)繼承古代藝術(shù)精華的同時(shí)也能為我們國(guó)家的現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)小結(jié)對(duì)本科的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、升華。提升學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱情。第四篇：中國(guó)古代雕塑中國(guó)古代雕塑教材分析:本課首先介紹什么是陵墓雕塑,陵墓雕塑為什么能集中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)雕塑的最高水平,中國(guó)古代陵墓雕塑是中國(guó)古代陵墓建筑的重要組成部分。其次分別介紹我國(guó)主要陵墓地面雕刻和陶俑及其藝術(shù)特點(diǎn)。通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解中國(guó)陵墓雕塑的藝術(shù)成就及其藝術(shù)特點(diǎn),提高欣賞陵墓雕塑的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):(1)重點(diǎn):陵墓雕刻為什么是我國(guó)雕刻藝術(shù)的重要組成部分。我國(guó)著名的陵墓雕刻和陶俑及其藝術(shù)成就。(2)難點(diǎn):欣賞中國(guó)古代陵墓雕刻和陶俑應(yīng)把握的特點(diǎn)。第二課 中國(guó)古代宗教雕塑教材分析:我國(guó)古代雕塑,除前一部分介紹的古代陵墓雕刻外,遺存數(shù)量最多,藝術(shù)成就最高的是分布全國(guó)各地的石窟雕塑和寺廟、祠廟彩塑。本課通過(guò)重點(diǎn)介紹我國(guó)四大石窟的雕塑和晉祠的彩塑,使學(xué)生了解我國(guó)宗教雕塑是我國(guó)雕塑藝術(shù)的重要組成部分,具有悠久的歷史和輝煌的藝術(shù)成就,從而豐富學(xué)生的雕塑藝術(shù)知識(shí),提高審美能力,增強(qiáng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):(1)重點(diǎn):介紹我國(guó)四大石窟和晉祠,并欣賞其重要作品。(2)難點(diǎn):分析雕塑作品的藝術(shù)成就。第三課 中國(guó)現(xiàn)代雕塑教材分析:本課以社會(huì)背景為脈絡(luò)介紹和欣賞自1949年以來(lái)的中國(guó)現(xiàn)代雕塑代表作品。通過(guò)欣賞中國(guó)現(xiàn)代雕塑作品等教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)中國(guó)現(xiàn)代雕塑的發(fā)展歷程有所了解,初步了解到中國(guó)現(xiàn)代雕塑發(fā)展的三個(gè)階段的社會(huì)背景與相應(yīng)雕塑作品藝術(shù)特點(diǎn)的聯(lián)系,以及不同階段作品的顯著差異,使學(xué)生感受到優(yōu)秀雕塑作品對(duì)美化環(huán)境、喚醒人的審美藝術(shù)的重要作用,促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)注環(huán)境的美好思想品德的形成和發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):(1)重點(diǎn):了解1949年至今的中國(guó)雕塑三個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)背景及其藝術(shù)特點(diǎn)。欣賞、分析20世紀(jì)80年代以來(lái)中國(guó)現(xiàn)代雕塑的藝術(shù)作品及其成就。了解現(xiàn)代雕塑在中國(guó)發(fā)展的趨勢(shì)。(2)難點(diǎn):中國(guó)現(xiàn)代雕塑三個(gè)歷史時(shí)期的藝術(shù)特點(diǎn)。中國(guó)現(xiàn)代雕塑設(shè)計(jì)的“架上雕塑、城市雕塑、環(huán)境雕塑”的概念。第四課 外國(guó)古代雕塑本課欣賞的外國(guó)古代雕塑,包括上自舊石器時(shí)代晚期,下至歐洲文藝復(fù)興時(shí)期,亞非歐三洲主要文明古國(guó)的雕塑名作10件。通過(guò)本課的教學(xué),使學(xué)生對(duì)外國(guó)古代雕塑的主要成就及其著名代表作,有所了解,有所認(rèn)識(shí),達(dá)到開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,培養(yǎng)感受、體驗(yàn)、鑒賞藝術(shù)美的能力和健康的審美趣味,樹(shù)立正確的審美觀念的目的。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):(1)重點(diǎn):本課的教學(xué)重點(diǎn)放在希臘、羅馬雕刻作品的欣賞方面。這不僅是因?yàn)樗诒菊n中占有不小的比重,而且是因?yàn)橄ＥD羅馬的雕刻成就突出,是西方古典雕刻的基礎(chǔ),對(duì)世界的影響最大。(2)難點(diǎn):本課難點(diǎn)在于實(shí)踐跨度大,涉及的國(guó)家和地區(qū)范圍廣,所欣賞的作品涉及歷史、文化背景比較復(fù)雜。第五課 外國(guó)近現(xiàn)代雕塑本課旨在引導(dǎo)學(xué)生嘗試工具媒體,用剪刀、紙、筆等通過(guò)撕撕、剪剪、畫(huà)畫(huà)的方法,大膽、自由地把學(xué)習(xí)過(guò)程中所欣賞的大師的畫(huà)、學(xué)生的畫(huà)以及所聽(tīng)到的、感受的事物表現(xiàn)出來(lái),從而體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。本課教材是以紙材、彩色筆運(yùn)用體驗(yàn)為基礎(chǔ)的繪畫(huà)工藝課。因此在教材上安排了一些以撕貼添畫(huà)、剪紙及學(xué)生活動(dòng)的圖片,目的是為了使欣賞、繪畫(huà)工藝制作之間形成一內(nèi)容相關(guān),體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的整體教學(xué)構(gòu)思。其中,馬蒂斯等作品的安排旨在引導(dǎo)學(xué)生賞析現(xiàn)代藝術(shù),開(kāi)闊眼界及思路,提高審美感知能力。學(xué)生合作創(chuàng)作的作品體現(xiàn)了學(xué)生合作、共同學(xué)習(xí)提高的這一思路。作業(yè)要求及欣賞作品的多元組合,為學(xué)生提供了可供思考、探究的空間,學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)、探究以多種不同的表現(xiàn)形式表達(dá)自己想法的方法。第六課 建筑藝術(shù)的特點(diǎn)教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容是通過(guò)對(duì)中外有代表性的建筑的欣賞,了解和掌握建筑藝術(shù)的特點(diǎn),以便掌握欣賞建筑藝術(shù)的基本方法。通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)建筑藝術(shù)的特點(diǎn)有所了解,培養(yǎng)學(xué)生欣賞建筑藝術(shù)的能力,提高藝術(shù)欣賞水平。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):(1)重點(diǎn):讓學(xué)生比較全面的理解建筑藝術(shù)的特點(diǎn),以及從哪些方面去欣賞古今中外優(yōu)秀的建筑,而不僅僅是欣賞課文圖版提供的一些古今中外具有代表性的建筑。(2)難點(diǎn):課文涉及面廣,專(zhuān)業(yè)名詞較多,美術(shù)教師一般對(duì)建筑藝術(shù)比較陌生,除了本教參提供的有關(guān)資料,有條件的教師還應(yīng)經(jīng)可能多參考有關(guān)建筑藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的書(shū)籍資料。第七課 中國(guó)古代建筑藝術(shù)教材分析:本課內(nèi)容包括三個(gè)部分:一是從理論上說(shuō)明中國(guó)古代建筑體系的主要特點(diǎn)。二是中國(guó)古代宮殿建筑藝術(shù)欣賞。三是中國(guó)古代園林藝術(shù)欣賞。通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)中國(guó)古代建筑藝術(shù)的重要成就及其特點(diǎn)有所了解,培養(yǎng)欣賞中國(guó)古代建筑藝術(shù)的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):(1)重點(diǎn):本課重點(diǎn)有兩個(gè)方面