【總結(jié)】“這條小魚在乎!”磐石市實驗小學(xué)高秀紅這條小魚在乎我在乎(),因為()。它們被困在淺水洼里,回不了大海了,雖然近在咫尺。被困的小魚兒,也許有幾百條,甚至幾千條。用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干,這些小魚也會干死的。他走得,
2025-07-17 20:22
【總結(jié)】《這條小魚在乎》教案教學(xué)目標(biāo):1抓住課文中的關(guān)鍵詞句感悟、理解課文內(nèi)容,感受小男孩對動物的熱愛和對生命的珍惜,明白只要主動關(guān)心幫助他人,就能得到快樂。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點:理解“小男孩知道小魚很多,救不過來,為什么還要一條一條地救呢”?教學(xué)難點:體會小男孩珍愛生命,不輕言放棄的品質(zhì)
2024-11-26 05:04
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第四單元、新詞,正確流利,有感情的朗讀課文,讀出人物的語氣。,體會扁鵲勸告蔡桓公治病的過程;教育同學(xué)們要學(xué)會善于傾聽別人的意見,要相信醫(yī)學(xué),有病一定要及時醫(yī)治的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)扁鵲扁鵲勸告蔡桓公治病學(xué)習(xí)生字釋(shì)肉(ròu)睬(cǎi)
2024-12-11 15:36
【總結(jié)】滬教版二年級語文上冊記生字我最棒暴淺困甚繼續(xù)朝腰忍救(zhāo)朝陽朝夕(cháo)朝前朝代朝多音字學(xué)習(xí)請同學(xué)們輕聲朗讀課文,想想暴風(fēng)雨后小魚怎么啦?小男孩又是
2024-12-11 15:02
【總結(jié)】。,流利,有感情地朗讀課文,了解課文中介紹的各種橋的制作材料與特點。,感受各種橋的奇妙之處,激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué),探究未來的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真讀課文,思考每個自然段講了
2024-12-11 16:17
【總結(jié)】帆水小學(xué)李小歡西師大版三年級語文下冊第五單元帆水小學(xué)李小歡西師大版三年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?、新詞。?,背誦課文,理解課文內(nèi)容,體會作者在詩中表達(dá)的思想感情。帆水小學(xué)李小歡西師大版三年級語文
2024-12-11 06:06
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第一單元,正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,體會作者對春天的喜愛之情。,感知春天剛來到時景物的變化特點。學(xué)習(xí)目標(biāo)初步感知:自由輕讀課文,思考文章寫的是什么事?每節(jié)是什么內(nèi)容?學(xué)習(xí)生字詞聆雛搔聆苞頰聆聽雛菊禁不住
2024-12-11 16:16
【總結(jié)】袁隆平,農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家。江西德安人。1930年9月7日生于北平(今北京)。歷任研究員、湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)科院名譽(yù)院長、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任,1995年當(dāng)選為中國工程院院士。1953年西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系畢業(yè),被分配到偏遠(yuǎn)的安江農(nóng)校,開始了他從事農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)教育和研究的生涯。60年代初,他開始研究
2024-12-11 11:33
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo),正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中感悟蘇珊回到校園前后心情的變化以及老師的良苦用心。,懂得關(guān)愛他人,給予他人善良的安慰和熱情、真誠的幫助。自讀課文,學(xué)習(xí)生字詞,思考:課文講的是什么事?你覺得小蘇珊是不幸的?還是幸運的?
2024-12-11 06:07
【總結(jié)】第一篇:二年級語文上冊這條小魚在乎教案滬教版 這條小魚在乎 教學(xué)目標(biāo): “暴、近、尺、甚、至、拯、救、命、終、忍”正確描寫和記憶“尺、至、命、忍”。 ,做到不加字、不漏字、不改字,按標(biāo)點停頓。...
2024-11-18 22:44
【總結(jié)】雷鋒關(guān)于雷鋒的故事你們了解多少,把你們的資料拿出來討論一下吧。雷鋒西師大版三年級語文上冊第四單元雷鋒夜間值班回來,看到有的戰(zhàn)士蹬開了被子,便輕手輕腳地過去給蓋好。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小韓的棉褲上有好幾個小洞時,就拿起棉褲一針一線給縫補(bǔ)好,然后輕輕地蓋在小韓的身上。
2024-12-13 18:49
【總結(jié)】瀑布西師大版三年級語文上冊第二單元還沒看見瀑布,先聽見瀑布的聲音,好像疊疊的浪涌上岸灘,又像陣陣的風(fēng)吹過松林。好像浪涌上岸灘。又像風(fēng)吹過松林。好像疊疊的浪涌上岸灘。又像陣陣的風(fēng)吹過松林。還沒看見瀑布,先聽見瀑布的聲音,好像疊疊的浪涌上岸灘,
【總結(jié)】16.自學(xué)提綱,讀準(zhǔn)字音,讀通句子件什么事?它們被困在淺水洼里,盡管大海近在咫尺,卻回不去了。用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干。這些小魚就會干死。自學(xué)提示一?〔1〕大聲齊讀。?〔2〕找出描寫小男孩動作的詞。?〔3〕抓住小
2024-11-29 00:33
【總結(jié)】1.自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。用自己喜歡的符號勾畫出不理解的詞語。2.說說課文講了一件什么事?詢問慈眉善目不慎喜出望外天文數(shù)字挽救一個叫邦迪的男孩為救摔傷的叔叔,到處購買“上
【總結(jié)】父親、樹林和鳥九重鎮(zhèn)小探究性問題:父親愛鳥、愛大自然的情感。突然,父親站定,朝幽深的樹林上上下下望了又望。“林子里有不少鳥?!备赣H喃喃道。“還有鳥味?!赣H輕聲說,他生怕驚動了鳥?!斑€有鳥味?!赣H輕
2024-12-11 06:05