【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文字成為你走過(guò)的腳印攀上崖頂讓之后者踏上您的雙肩送一批批學(xué)子上路閃閃的星星放射著絢麗璀璨用盡最終一點(diǎn)余熱這就是教師的一生人類靈魂的工程師啊!贊美教師的現(xiàn)代詩(shī)（十八）：《贊美教師的詩(shī)歌》我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才。因?yàn)橛心?，世界才?huì)如此禮貌。教師，您是明燈，為迷失方向的孩子找到回家的路。贊美教師的現(xiàn)代詩(shī)（十九）：《楊教師》灰色的瓦塊掉進(jìn)了秋天的雨中綠苔結(jié)成了思念過(guò)濾掉歲月的塵埃一滴滴清純的水珠從房檐流下滋潤(rùn)著又一個(gè)豐收風(fēng)吹皺了窗紙燭光的影子搖碎三更的蟲吟把一個(gè)身影放大握在手中的筆枕著銀色的發(fā)鬢構(gòu)思天亮后的課程粉筆和黑板結(jié)合書本和聲音結(jié)合永遠(yuǎn)是教室里的旋律一個(gè)消瘦的身子飽嘗著歲月的風(fēng)霜和喜悅只為綠蔭下的桃李綴滿天下的果園也為一個(gè)一生期盼的名分公辦教師贊美教師的現(xiàn)代詩(shī)（二十）：《贊美教師的詩(shī)歌》你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的教師媽媽。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖。是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華。你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情。無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。贊美教師的現(xiàn)代詩(shī)（二十一）：《教師，當(dāng)我長(zhǎng)大后》教師，當(dāng)我長(zhǎng)大后我不會(huì)忘記，我在幼兒園時(shí)你曾是我們的好媽媽忘不了，當(dāng)我哭啼的時(shí)候你把我攬抱懷里輕輕柔和的唱著：我的教師像媽媽你的笑臉，像花一樣開放你的手，像暖暖的春風(fēng)撫著我的身子和臉你的歌聲，像潺潺的流水蕩漾在我的心田我在你溫暖的懷抱里露出了溫馨的笑臉忘不了，當(dāng)我不舒服時(shí)你給我量完體溫，抱著我去求醫(yī)又遞水又喂藥真是比媽媽還要好你的微笑，把我的恐懼和不安都趕跑忘不了，當(dāng)我不會(huì)自理時(shí)你幫我提褲子﹑系鞋帶還有很多，應(yīng)當(dāng)是媽媽才能做的事你都不嫌棄，所以我總是喊你媽媽笑嘻嘻忘不了，當(dāng)我愛調(diào)皮手上沾滿塵土?xí)r你打上肥皂給我洗還用衛(wèi)生知識(shí)灌到我的心田去忘不了，當(dāng)我不想午餐時(shí)你把水餃﹑混沌來(lái)調(diào)換當(dāng)我總是想挑食時(shí)你把科學(xué)營(yíng)養(yǎng)給我念忘不了，當(dāng)我不想讀書時(shí)你拿出十二彩色小畫筆畫出未來(lái)的世界，要靠我們的夢(mèng)幻畫出未來(lái)的航程，要靠我們?nèi)フ拼嫵鑫磥?lái)的芬芳，要靠我們開出智慧的花瓣還有許多許多的忘不了教師，等我長(zhǎng)大后我決心，以好的成績(jī)向你回報(bào)以好的喜訊向你傳贊美教師的現(xiàn)代詩(shī)（二十二）：《贊美教師的詩(shī)歌》在又一個(gè)金秋來(lái)臨的時(shí)候，親愛的班主任，您的嗓子好些了嗎還記得在秋風(fēng)蕭瑟的日子里，您溫柔地為我披上溫暖外套。還記得在暴風(fēng)驟雨來(lái)臨之際，您微笑地把自我的雨傘給我。還記得在干燥酷熱的教室里，您強(qiáng)忍著喉嚨的疼痛，帶我們?nèi)ブR(shí)的世界翱翔。您總是辛勤付出，您總是不求回報(bào)。您把自我的青春歲月奉獻(xiàn)給了我們，您自我卻在滄桑的歲月中逐漸老去。啊!親愛的班主任，您的工作最忙最累，但您仍然不辭辛苦，您的心靈最柔最脆，但您依舊一一挺過(guò)。班主任啊，我親愛的啟蒙教師，您用自我的青春歲月教導(dǎo)我們，您用自我的汗水精力哺育我們，可敬的教師，我永遠(yuǎn)尊敬您，我永遠(yuǎn)向往您，我永遠(yuǎn)熱愛您!贊美教師的現(xiàn)代詩(shī)（二十三）：《教師是海我是船》教師是海我是船我在海的懷抱里去飄蕩遠(yuǎn)海風(fēng)輕輕吹像教師的手兒輕搖船海水潺涓涓像教師的歌兒甜又甜海水碧藍(lán)藍(lán)像教師的雨露滋潤(rùn)心弦海水后浪推前浪像推動(dòng)我的小船，抵達(dá)勝利彼岸贊美教師的現(xiàn)代詩(shī)（二十四）：《贊美教師的詩(shī)歌》是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)是您!教師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人是您!教師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年是您!教師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!教師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!教師!把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!贊美教師的現(xiàn)代詩(shī)（二十五）：《贊美教師的詩(shī)歌》您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水。而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。贊美教師的現(xiàn)代詩(shī)（二十六）：《贊美教師的詩(shī)歌》教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，教師，您的精神，永記我心!贊美教師的現(xiàn)代詩(shī)（二十七）：《贊美教師的詩(shī)歌》回望人生苦短長(zhǎng)，卅七載后聚學(xué)堂。丹心一片培桃子，碧血十分育鳳凰。漫舞高歌琴劍客，觀棋負(fù)粟“爛柯”郎。長(zhǎng)虹萬(wàn)丈男兒氣，藝廣才多自飛揚(yáng)。贊美教師的現(xiàn)代詩(shī)（二十八）：《贊美教師的詩(shī)歌》金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。教師的節(jié)日，今日又來(lái)到。教師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。教師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。教師，您好!人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。教師給了我們夢(mèng)想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。教師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。教師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。溫柔的春雨，就是教師對(duì)我們的撫愛。教師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。教師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著教師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。教師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。教師是大樹，為世界帶來(lái)一片春色。教師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，教師的熱情像太陽(yáng)，教師的教誨像春雨，教師的風(fēng)格像綠葉，教師的事業(yè)像大樹，我們的教師就是好。贊美教師的現(xiàn)代詩(shī)（二十九）：《贊美教師的詩(shī)歌》我愛我?guī)熃處熅拖蠹t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自我，直到紅燭成灰。教師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自我，直到體力耗盡。我們長(zhǎng)大了必須要成為國(guó)家的棟梁，啊!教師就是這么無(wú)私!啊!教師我們愛您!贊美教師的現(xiàn)代詩(shī)（三十）：《贊美教師的詩(shī)歌》別人從生活