讀小王子有感：這個屬于成人的童話(編輯修改稿)
2024-11-16 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不愿意承認自己的愛，有些大人和小王子一樣愚鈍，直到離開后才發(fā)現(xiàn)自己到底愛的是誰。玫瑰花和小王子給讀《小王子》的大人們傳授愛的哲學，教大人如何去愛。四、私欲、權(quán)力讓人迷失，這六個星球有一個共同的特點，就是每個星球都只有一個人。第一個星球住著一個崇尚權(quán)力的國王，他喜歡發(fā)號施令，喜歡命令人。第二個星球住著一個愛慕虛榮自高自大的人，他喜歡別人鞠躬行禮。第三個星球住著一個矛盾的酒鬼，他因為想要忘卻羞愧而喝酒，卻因為喝酒而更加羞愧。第四個星球上住著一個唯利是圖的商人，他一直很忙碌，忙碌的計算著星星，想要把星星占為己有。第五個星球上住著唯一一個小王子覺得可以交朋友的人。他是一個循規(guī)蹈矩的點燈人，他也想偷懶，他也愛睡懶覺，可是他放不下自己的工作。第六個星球上住著一個地理學家，他的記錄講究精準，可是他卻不自己去鑒定。，每走一個之后都說了一句“大人真奇怪”。這些人是現(xiàn)代社會一些人的縮影，自私，虛偽，虛榮，盲目。看完這六個人之后的大人，也會覺得大人真的很奇怪，可是，他們也是大人。太過于追求物質(zhì)世界的大人們，往往在精神世界迷失。五、童話的意義，但也不乏一些悲劇收尾。《小王子》中，小王子最后被毒蛇咬死，看起來似乎是一個悲劇結(jié)局，但是卻給讀者留下了想象的空間。小王子想要通過這種方式回到星球，他最后到底回沒回到自己的星球?，是虛假的，是憑空想象出來的?？墒峭捀嗟倪€是優(yōu)點，有一定的教育意義，可是讓還沒有進入到社會的孩子提前接觸一些社會?？梢约ぐl(fā)孩子的創(chuàng)造力，想象力。童話的閱讀需要想象力，實際上童話的閱讀過程就是一個與童話形象溝通、交流的過程。童話的魅力亦在如此，兒童的想象力能在童話接觸的過程中得到培養(yǎng)。第三篇：讀《小王子》有感讀《小王子》有感這就象花一樣。九象網(wǎng)13://如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。小王子失去他的腳踝遍山了一道黃光。他凝然不動。他沒有叫喊。好一會兒之后，他向大樹倒地似的倒下。因為這兒是沙地，他到下去的時候，一點聲音都沒有。我眼里全是一片模糊。好像點點繁星在閃爍。我感覺我的心在飛速往下墜。而且永遠碰不到底端，我不單單為小王子的死而感到悲傷。我還悼念我永遠失去的童年。真的，很失落，很惆悵，從沒有這么空虛過，從沒有這么絕望過。像在沒有底的深淵墜落。只有一片片濃郁的黑云像我滾滾撲來。還有一堆化不開的潮濕的霧。腦子里一片空白，我突然覺得好累好累，一頭睡下去。有點想永遠不要醒來。可是我還是醒來了。我定定得看著封面上那個踮著腳尖站在比他大不了多少的星球上看著天空。也許他能夠看見他最愛的玫瑰花吧，那朵只屬于他的玫瑰花。那朵驕傲而又有著脈脈深情的玫瑰花是幸福的。我想。我也終于承認我永遠失去了童年這門事實。其實從我必須不再說希奇古怪的話做不現(xiàn)實的夢開始我就永遠的失去了。清醒我相信《小王子》不僅僅是一部童話，他還是一部哲學書。它還是一場凄美的夢，我們一邊長大一邊從夢中
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