【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 靜聽(tīng)，善良的小溪在安慰秋，為秋彈起歡快的曲子；落葉主動(dòng)去與秋搭訕，逗得秋咯咯的笑起來(lái)；風(fēng)吹動(dòng)的沙塵在與秋追逐，嬉戲，玩的不亦樂(lè)乎，秋高興地笑罵著世間可笑的無(wú)知……但是，秋的奉獻(xiàn)不亞于我們?？矗镉衷诿β担簽槊β档膭?dòng)物加油打氣，給農(nóng)家小院送去稻花的芬香，幫漁夫帶來(lái)無(wú)與倫比的喜悅……或許，秋在我們心里總是凄涼的，總是悲傷的，喚起我無(wú)數(shù)的悲傷回憶。秋，一個(gè)令我無(wú)法忘懷的季節(jié)，就如同“秋天，是一切的結(jié)束，一切的終止，但也是一切的希望”說(shuō)的一樣。清晨，太陽(yáng)升起之前，樹(shù)枝上早已掛滿了白霜；傍晚，在夕陽(yáng)西下之際，天邊的晚霞早已在遠(yuǎn)處等待我們的歸來(lái)；深夜，當(dāng)我坐在窗邊仰望夜空時(shí)，星星在空中為我講述世間滄?！磺械囊磺?，如同我與影子相似，形影不離，讓人家嫉妒又羨慕。我何嘗不想有一個(gè)知己知彼的朋友，可是，你曉得嗎，對(duì)我是何等的難！在秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，甚至每時(shí)每刻都在想，都在問(wèn)我自己，我何時(shí)能有一個(gè)朋友，我不在乎他是否可愛(ài)，是否知書(shū)達(dá)禮，只求知心知情吧……秋天的聲音作文 篇6秋天有很多不同的聲音，有 很多悄悄的對(duì)話呢！小河邊，銀杏樹(shù)上的黃葉子對(duì)小河說(shuō)：“小河兄弟，我馬上飄下來(lái)跟你玩吧！”“好啊，好啊!我等了你一個(gè)夏天呢！”小河激動(dòng)得翻起浪花。銀杏樹(shù)聽(tīng)了，不高興地說(shuō)：“不行，不行，你得繼續(xù)做我的金頭發(fā)，要不我會(huì)很難看的！”，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)冷得閉上了眼睛，黃葉子趕忙跳下陪小河玩耍。公園里，樹(shù)上的桂花可害羞了，她一邊躲在葉子后，一邊嘀咕道：“小朋友們看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我！”可是桂花身上發(fā)出芬芳迷人的清香，還是讓小朋友們發(fā)現(xiàn)了，他們把鼻子湊上去，發(fā)出感嘆：好香??！果園里，桔子們你擠我碰，爭(zhēng)著人們的眼球，一個(gè)超大號(hào)的桔子對(duì)其他桔子說(shuō)：“你們看，我又大又圓，客人們一定先摘我！”其他桔子不服氣：“說(shuō)不定你很酸呢！”這時(shí)一個(gè)客人摘下那個(gè)超大號(hào)的桔子，超大號(hào)桔子驕傲地說(shuō)：“再見(jiàn)啦，小不點(diǎn)兒們！”還揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。秋天是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的大會(huì)，可是會(huì)員們說(shuō)話很小聲，但你仔細(xì)地聽(tīng)，一定能聽(tīng)得見(jiàn)！秋天的聲音作文 篇7風(fēng)送走了夏的炎熱，迎來(lái)了秋的涼爽。秋姑娘提著裙擺邁著輕盈的舞步飄然而至。她打開(kāi)了秋的八音盒，靈泉般的音樂(lè)緩緩流了出來(lái)，流進(jìn)人們的耳朵，流進(jìn)人們的心胸。秋天的聲音，是雨點(diǎn)敲擊屋頂?shù)穆曇?。“啪啪……”清脆悅耳。秋雨，一?chǎng)寒似一場(chǎng)。可那聲音卻從未因天氣寒冷而消失不見(jiàn)。雨小時(shí)，淅淅瀝瀝，滴滴答答，好似鐘表所發(fā)出的聲音。雨大時(shí)，轟轟烈烈，噼噼啪啪，又好像萬(wàn)匹駿馬同時(shí)前進(jìn)，踏地有聲。在雨中，鳥(niǎo)兒的鳴叫也變得豐富起來(lái)：一會(huì)活潑靈動(dòng)，宛如孩子們的歡笑；一會(huì)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)，像是女歌唱家清脆的歌喉；一會(huì)聲音低沉，又像是兩人在竊竊私語(yǔ)。雨停了，短暫的安靜過(guò)后，是更加熱鬧的音響。院子里的狗，歡快地叫著，在主人身邊撒著嬌。被打濕了翅膀的鳥(niǎo)，在巢中嘰嘰喳喳的發(fā)著牢騷，忽然“撲通”一聲，把它嚇了一跳，往下一看，原來(lái)是一群孩子在嘻嘻哈哈的踩著路旁的小水洼，那甜美的笑聲傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……秋天的聲音，是果園里、農(nóng)田里的勞動(dòng)聲。農(nóng)田邊，孩子們?cè)谝黄鹜嫠！㈡音[，年齡稍大一些的就幫著父母下地干活，烈日當(dāng)空，農(nóng)民們?cè)谔镩g地頭上收獲著用汗水換來(lái)的果實(shí)。這不禁又讓我想到了那首“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！痹诠麍@里，人們依然忙得不亦樂(lè)乎。一個(gè)個(gè)紅彤彤的石榴在枝頭咧著嘴笑了，一串串晶瑩剔透的葡萄像一顆顆瑪瑙在枝頭迎風(fēng)舞蹈。麻雀在空中嘰嘰喳喳的叫著，人們?cè)跇?shù)下嘻嘻哈哈的忙著，好一派“運(yùn)鋤耕斸侵晨起，垅畝豐盈滿家喜?！钡木跋?。金秋九月的八音盒是美的，里面包含了大自然最樸實(shí)無(wú)華的美麗。而金秋九月的八音盒也是別有深意的，他讓農(nóng)民的笑聲蕩漾天邊。秋天的聲音作文 篇8大自然就像一位音樂(lè)師，鳴奏著各種各樣的美妙聲音。春天，大地一片淡淡的綠色。世界充滿了生機(jī)與蓬勃的朝氣。聽(tīng)！“咚咚”“咚咚”“嘩啦啦“嘩啦啦”小溪的流水聲真好聽(tīng)。一道閃電，幾聲悶雷。小雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來(lái)。雨水在小河里發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。是那么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)。夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，知了在樹(shù)上“知了”“知了”地叫著，小狗”呼呼“地喘著粗氣，烏云聚集，一道閃電撕破天空，緊之后一陣?yán)茁暎缕鹆舜笥?。雨后的夜晚，?dòng)物們也興致不減，開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，首先主持人知了登場(chǎng)，然后兩只螳螂保安出此刻動(dòng)物們的眼前。蛐蛐”嘟嘟“地拉起了小提琴，蚊子”嗡嗡“地給它伴奏，幾只狗也不時(shí)地叫起來(lái)，好聽(tīng)極了。秋天，大地一片金黃，稻子、麥子成熟了，伴隨著拖拉機(jī)”踏踏踏“的工作聲，農(nóng)民收獲著無(wú)數(shù)的喜悅。冬天，北風(fēng)呼叫，大雪紛飛。雪停了，孩子們出來(lái)打雪仗，”啪啪“”啪啪”雪球滿天飛，孩子們“嘻嘻”“哈哈”地笑著。大自然的聲音真好聽(tīng)?。∏锾斓穆曇糇魑?篇9秋天的田野都是金黃色的。秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋風(fēng)吹在田野上，發(fā)出美妙的旋律，很是動(dòng)聽(tīng)。秋天的風(fēng)，像位大名鼎鼎的畫(huà)家，把樹(shù)葉涂黃了。秋風(fēng)姐姐寫(xiě)了一封又一封的信，告訴小朋友天氣冷了，要增加衣物。告訴大雁到秋天了，該往南飛了。告訴可愛(ài)的小動(dòng)物，要準(zhǔn)備糧食了……她寫(xiě)呀寫(xiě)呀，把樹(shù)葉寫(xiě)完了。風(fēng)沙沙沙的吹過(guò)樹(shù)葉，好像在唱歌?！斑青赀青辍笔鞘裁绰曇?？噢！是農(nóng)民伯伯在收玉米呢。秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，有美味的水果，還有農(nóng)民伯伯收獲的莊稼，大家高興的唱著好聽(tīng)的歌，歌聲中帶著喜悅！第三篇：秋天的聲音作文【精選】秋天的聲音作文三篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的秋天的聲音作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。秋天的聲音作文 篇1今天學(xué)校愣是迎接了兩個(gè)檢查！走出校門，感覺(jué)背上背著一個(gè)沉重的包袱，頭悶悶的，恨不能用手敲敲清醒一下！想想這一天做了什么，似乎又沒(méi)做什么，忙碌的一天周旋在上課、排練、迎檢、調(diào)解矛盾、批評(píng)學(xué)生、和學(xué)生談話等等瑣碎而又必須要做的事情上。中午帶著學(xué)生在教導(dǎo)處等候匯報(bào)時(shí)，看到老師們忙忙碌碌地準(zhǔn)備，曲韻珈在身后悄悄地說(shuō)：“當(dāng)個(gè)老師也不容易。”如果不是在那么嚴(yán)肅的時(shí)間，我準(zhǔn)會(huì)去抱抱她，有幾個(gè)學(xué)生會(huì)理解老師的辛苦呢？從昨天晚上開(kāi)始到現(xiàn)在，這幾個(gè)孩子也是不容易。不過(guò)通過(guò)這次活動(dòng)也對(duì)曲韻珈和劉彥麟有了新的認(rèn)識(shí)。脾氣火爆的曲韻珈腦子靈活，能將老師布置的意圖轉(zhuǎn)化為自己的，對(duì)事物有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。而劉彥麟的沉穩(wěn)、細(xì)致、精益求精更是我沒(méi)有料到的?？梢哉f(shuō)他們幾個(gè)做事的態(tài)度已經(jīng)超出了六年級(jí)孩子的水平。說(shuō)到對(duì)學(xué)生的新認(rèn)識(shí)想起今天語(yǔ)文課上的楊雪君，一聽(tīng)她的課文就沒(méi)有讀熟，便隨口說(shuō)了句