【文章內(nèi)容簡介】 全面推進依法行政、依法治教（校），依法教書育人。二、層層簽訂責(zé)任狀，明確了責(zé)任，增強了責(zé)任觀念。本學(xué)期學(xué)法形式是領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合中心組學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)法、知法、懂法、用法，進一步提高依法行政的意識和水平，真正地做到依法治教、依法治校； 堅持自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，以自學(xué)為主的形式，組織多種形式的法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)自學(xué)時間每年不少于40學(xué)時，教師自學(xué)時間每年不少于20學(xué)時，做到持之以恒，注重實效。依法治校，要求學(xué)校的管理者必須依照法律法規(guī)來管理學(xué)校，自覺接受法律監(jiān)督，并承擔(dān)違法辦學(xué)和濫用辦學(xué)權(quán)所導(dǎo)致的法律責(zé)任。隨著社會的進步，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系在不斷地變化。如今，學(xué)生的自主意識和維權(quán)意識在日益增強，那種對學(xué)生管理只有義務(wù)規(guī)范而缺少權(quán)利規(guī)范、片面強調(diào)學(xué)校權(quán)利而漠視學(xué)生權(quán)益、認為受教育者就應(yīng)該以服從為主以及習(xí)慣于用道德評價代替對學(xué)生的法律評價的做法已越來越不適用。學(xué)校應(yīng)該依據(jù)法律的規(guī)定來管理學(xué)校，不斷提升學(xué)校的品質(zhì)。第四篇：法制總結(jié)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期法制教育工作總結(jié)學(xué)校二〇一二年七月學(xué)校法制教育工作總結(jié)（2011——2012學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：學(xué)校是法制教育的主陣地,少年兒童是法制教育的重要對象。本學(xué)期把法制教育教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，堅持不懈地開展學(xué)生法制教育，全鄉(xiāng)各小學(xué)進一步開展法制宣傳教育，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，促進了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期法制教育工作開展情況總結(jié)如下：二、主要工作：（一）統(tǒng)一思想，提高認識抓好在校學(xué)生法制教育，使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略、建設(shè)教育強縣的順利實施和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。因此，加強少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務(wù)，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標(biāo)，從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好計劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。（二）突出重點，普遍開展為進一步加強青少年學(xué)生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“六五”普法近期目標(biāo)，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置全方位展開工作。通過制定各種規(guī)章制度，落實責(zé)任，實行工作責(zé)任制目標(biāo)管理，保證學(xué)校有一個正常的教育教學(xué)秩序，切實把學(xué)校工作納入法治管理軌道；加強學(xué)校治安綜合治理工作，落實預(yù)防學(xué)生違法犯罪的各項措施，主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。要求廣大教職員工認真學(xué)習(xí)憲法、基本法律知識及教育專業(yè)法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣，除學(xué)校日常法制教育外，各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進行學(xué)科滲透法制教育。要使全體教師在學(xué)法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。充分發(fā)揮法制副校長作用，各校從實際需求出發(fā)，聘請法制副校長和協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。（三）注重方法，講求實效 學(xué)校肩負深入開展依法治教、依法治校、對學(xué)生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務(wù)實求效。樹立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念；一是轉(zhuǎn)變只重視學(xué)校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點進行施教。使學(xué)生初步了解一些與日常生活密切相關(guān)的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我防范意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。（四）深入開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)法用法活動，發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師學(xué)法用法的示范帶頭作用。各學(xué)校建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。根據(jù)學(xué)校實際，組織學(xué)校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。（五）深入開展學(xué)科滲透法制教育，增強學(xué)生法制意識。在各中小學(xué)校深入開展普法教育活動，提高全體教職員工的法律知識水平。由主持此項工作的教師負責(zé)收集《憲法》、《民法通則》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《校園傷害事故處理辦法》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，及時上傳到班班通網(wǎng)站的法制教育專題板塊，要求教師重點學(xué)習(xí)。各中小學(xué)校安排相關(guān)教師做好與法制副校長的聯(lián)系工作，并積極參加學(xué)校法制教育師資培訓(xùn)，不斷提高理論水平，弘揚愛崗敬業(yè)的精神。各中小學(xué)校進一步建立健全依法執(zhí)教制度。學(xué)校在加強法制宣傳工作力度的同時，積極推進依法執(zhí)教工作的進