民間美術(shù)欣賞學(xué)后感00(編輯修改稿)
2024-11-16 00:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的思想感情和審美趣味，顯示出他們的聰明智慧和藝術(shù)才能。從這些美術(shù)中展現(xiàn)出來的美，如此的令人陶醉。民間美術(shù)欣賞不僅讓我增長(zhǎng)了美術(shù)知識(shí)，而且通過環(huán)境和民間美術(shù)作品兩個(gè)方面來加深我對(duì)周圍具有民族特色的事物的審美感受，增強(qiáng)對(duì)本民族的民間美術(shù)形式的敏銳性。我感到，當(dāng)美術(shù)欣賞與生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系時(shí)，我們才能理解藝術(shù)作品的內(nèi)涵，當(dāng)生活體驗(yàn)與藝術(shù)欣賞相聯(lián)系時(shí)，我們的審美想象才會(huì)得到釋放。選擇民間美術(shù)欣賞這門課程是因?yàn)閷?duì)這方面很感興趣，想要拓寬這方面的知識(shí)。作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)，民間藝術(shù)能讓我們了解歷史，見證千百年來人們的智慧結(jié)晶。在其次的課程中，我們主要了解了以下幾類民間藝術(shù)：剪紙民間剪紙基本類型：?jiǎn)紊?、染色、套色、陰文剪紙、?yáng)文剪紙。通過剪刻染等方法塑造個(gè)中形象。剪紙歷史久遠(yuǎn)，據(jù)著《西陽(yáng)雜祖》記載，唐代就有”剪紙的小幡“之說。剪紙的題材廣泛，制作簡(jiǎn)便，構(gòu)圖富于變化，造型洗練，線條明快，色彩明快形式優(yōu)美，否有強(qiáng)烈的裝飾感。多用象征手法、長(zhǎng)壽、吉祥內(nèi)容。很多剪紙藝術(shù)品都包含了人民的思想與美好愿望。例如，牡丹代表富貴，婚嫁時(shí)送觀音蓮子圖表示“早生貴子”“多子多福”，有蓮藕的剪紙代表夫妻相連。窗花代表人們對(duì)新的一年的美好愿望等。皮影皮影戲是傀儡戲的一種影人是平面制作，最初用紙刻制后來用驢、牛、羊等動(dòng)物皮剪刻，制作成關(guān)節(jié)能動(dòng)的人或物象，染色后由人操作動(dòng)作，靠燈光映現(xiàn)在白布屏幕上演出，又稱“影子戲”。唐山皮影：刻制精細(xì)，造型優(yōu)美裝飾性強(qiáng)。中國(guó)木偶類別：仗類木偶、鐵枝木偶、布袋木偶、提線木偶。欣賞皮影這種民間美術(shù)時(shí)也給我?guī)砹撕艽蟮拿赖母挥袆?dòng)感的享受，用細(xì)細(xì)的繩子，幾張皮具，幾個(gè)人物，民間藝人就給我展示了那么多活靈活現(xiàn)的歷史大舞臺(tái)，多么了不起啊。皮影這種民間美術(shù)，讓我從另外一種方式去學(xué)習(xí)到更多的歷史與傳統(tǒng)文化，再次感受到中國(guó)文化之神奇之豐富動(dòng)人呀。與此同時(shí)，由于現(xiàn)代化的迅速發(fā)展，越來越多的忽視這些民間藝術(shù)，皮影的傳承也讓我感到擔(dān)憂。陶藝陶瓷是人類文明史上最早出現(xiàn)的一種藝術(shù)形態(tài)，這種形態(tài)是所有藝術(shù)門類中最單純和最簡(jiǎn)潔的，同時(shí)她所具有的神秘與抽象性是無法比擬的！從陶瓷藝術(shù)的審美需求中我們可以了解到一個(gè)時(shí)代的文化內(nèi)涵和一個(gè)國(guó)家的民族精神！在我校的陶藝室里我們體驗(yàn)了陶器的制作，欣喜、奇特，一下子就找到了童年的感覺。除此之外，我們還參觀了本校的民間美術(shù)館。切實(shí)的感受了民間美術(shù)的魅力，精巧的剪紙，精美的陶器以及一些雕刻作品和手工制作。通過民間美術(shù)欣賞這門課程，讓我感受到了濃濃的中國(guó)風(fēng)，深深的中國(guó)情。同時(shí)也通過學(xué)習(xí)，更加懂得民間美術(shù)值得我們?nèi)ネ诰?，去重視，去發(fā)展，去傳承。學(xué)習(xí)民間美術(shù)欣賞這門課程，對(duì)培養(yǎng)我的想象力和情感表達(dá)有一定的幫助。藝術(shù)欣賞是藝術(shù)作品本身、藝術(shù)家的生活和社會(huì)背景等與欣賞者的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)背景、情緒情感等因素相互作用的過程。藝術(shù)欣賞實(shí)際上是欣賞者積極主動(dòng)的創(chuàng)造過程。而藝術(shù)作品就像一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，它把欣賞者潛在的創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來，而欣賞者則動(dòng)員自身所有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性情感來進(jìn)行創(chuàng)造，使藝術(shù)欣賞對(duì)象帶上獨(dú)特的個(gè)性和創(chuàng)造色彩。在民間的藝術(shù)作品中有些帶有“空白”，它呼喚并等待欣賞者運(yùn)用想象力來補(bǔ)充和完成。雖然自己不是學(xué)習(xí)美術(shù)這個(gè)專業(yè)的。但通過學(xué)習(xí)自己就可以結(jié)合自己的實(shí)際去體驗(yàn)這些美好的創(chuàng)作，助于充實(shí)生活，提高自己的欣賞水平以及提升美術(shù)修養(yǎng)，最根本的提升了精神境界，美術(shù)鑒賞的最終目的就是使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到發(fā)展，思想境界得到提升，自身得到美化。美術(shù)鑒賞有益與我們靈魂的雕鑄和人格的完善。藝術(shù)教育注重開發(fā)了挖掘人自身的潛能，并致力與培養(yǎng)人的自尊，自信，自愛，自立，自強(qiáng)意識(shí)，不斷提升人的精神文化品位和生活質(zhì)量，從而提高人的生存和發(fā)展能力。促進(jìn)人的全面發(fā)展和完善。最后，在增長(zhǎng)知識(shí)陶冶情操之外，也在實(shí)踐上感受到了民間藝人的創(chuàng)作。民間美術(shù)欣賞課程，是促進(jìn)我們德、智、體、美全面發(fā)展的重要課程，是弘揚(yáng)民族文化，發(fā)展民間美術(shù)的
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