【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會(huì)結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡單分?jǐn)?shù)的大小。(分母小于10)大小規(guī)律的過程，感受解決問題方法的多樣化，經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數(shù)感。。。？—34和—41誰大呢？—
2024-11-28 23:29
【總結(jié)】1、下面每幅圖的圖案是由哪個(gè)圖形是由平移或旋轉(zhuǎn)得到的？2、下面哪幅圖案是軸對(duì)稱的？平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)對(duì)稱一個(gè)圖形平移或旋轉(zhuǎn)以后，可以得到一個(gè)美麗的圖案。生活中你還見過哪些利用平移或旋轉(zhuǎn)得到的圖形？
【總結(jié)】Period2drawDraw,draw,Icandraw.Icandrawapicture.readRead,read,Icanread.Icanreadalittlebook.danceDance,dance,Icandance.Icandanceverywell.swim
2024-12-11 15:49
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)電影院6×30=180我能口算。60×7=42016×70=112025×60=150030×12=36035×20=7007×90=63050×12=600
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)猜一猜圖釘試驗(yàn)落地后出現(xiàn)幾種情況：落地后的情況第幾次第1次第2次第3次第4次第5次√√√√√√√√√√（1）我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：落地后
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)物體的面積找到下面幾個(gè)平面圖形的面積涂出圖形的面積有面積沒有面積比一比，哪個(gè)圖形的面積大？比一比，哪個(gè)圖形的面積大？哪個(gè)圖形的面積大？小組活動(dòng)：1、想一想可以采用哪些方法。2、動(dòng)手實(shí)踐，進(jìn)行比較。哪個(gè)物體的面積大？（
2024-11-28 23:30
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)下冊(cè)第一單元分?jǐn)?shù)加減法21＋41＝4241＋＝43答：他倆一共用了這張紙的。4321－41＝4241－＝41答：他倆一共用了這張紙的。41。的：
2024-12-11 03:30
【總結(jié)】比一比北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)樂從小牛小猴小豬小猩小獅虎虎猩猩鹿鹿熊熊三（2)班投籃比賽成績統(tǒng)計(jì)圖獎(jiǎng)牌給哪組？男生隊(duì)女生隊(duì)小明亮亮小星田田丁丁小麗小華小雨佳
【總結(jié)】1相遇問題北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?根據(jù)速度、時(shí)間、路程的數(shù)量關(guān)系解決求相遇時(shí)間的問題。?路程=時(shí)間×速度?時(shí)間=路程÷速度?速度=路程÷是時(shí)間?理解相向運(yùn)動(dòng)中求相遇是時(shí)間問題的解決方法
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】哪個(gè)體積大?要用統(tǒng)一的體積單位來測(cè)量。體積單位的認(rèn)識(shí)1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位一條線段一個(gè)平面立體圖形(6個(gè)面)常用的體積單位有立方厘米（cm3）立方分米（dm3）立方米（m3）棱長是1cm的正方體，體積是1cm3。
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)節(jié)約一共912元。這是我們3個(gè)班積攢的報(bào)紙和礦泉水瓶。平均每個(gè)班賣了多少元？說說你是怎么算的。＝900÷3＝300÷12÷3＝4300＋4＝304939121
2024-12-11 15:51
【總結(jié)】2710÷5120÷1774÷2120說一說下列算式中商與被除數(shù)是怎樣的關(guān)系，再算出答案。3201658÷712÷2823÷16273553521
2024-11-17 00:00
【總結(jié)】把一塊披薩平均分成2份，每人分多少？2121每人分到一半。你能說說這些圖形的12嗎？拿出長方形的紙折一折，指出它的12。一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（）14把其中二份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（
【總結(jié)】課題有多重設(shè)計(jì)者三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合具體生活情景，感受認(rèn)識(shí)千克和克，了解1千克和1克的實(shí)際質(zhì)量。技能目標(biāo)：掌握“1千克＝1000克”，并能進(jìn)行簡單的換算。情感目標(biāo)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和提高解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)了解1千克和1克的實(shí)際質(zhì)量
2024-11-19 04:44
【總結(jié)】5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×
2024-11-12 01:04
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