【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)唱歌曲。我們一起來(lái)合唱《公民道德歌》，請(qǐng)大家起立，請(qǐng)放音樂(lè)?！?qǐng)坐下。好人就在身邊。下面，我們一起來(lái)進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)模范。我們首先給大家看的是一個(gè)好人的故事?，F(xiàn)在請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到我們的大屏幕上（講述《敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范向章程先進(jìn)事跡》）………………“全面提高公民道德素質(zhì)。這是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)”、“推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑”、“推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化”……這是黨的十八屆三中全會(huì)報(bào)告中的一系列關(guān)于道德建設(shè)的重要論述，也是我們今天的《道德講堂》將要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和討論的主要內(nèi)容。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興今日中國(guó)社會(huì)，洋溢生機(jī)活力。然而，在快速發(fā)展進(jìn)程中，也出現(xiàn)了一些道德滑坡和價(jià)值淪喪現(xiàn)象。為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象？經(jīng)濟(jì)學(xué)研究顯示：當(dāng)人均GDP超過(guò)3000美元后，一般國(guó)家都會(huì)經(jīng)歷“拐點(diǎn)時(shí)期”，此時(shí)的轉(zhuǎn)型，最大的挑戰(zhàn)常常來(lái)源于“精神內(nèi)核”的裂變。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。正是著眼于這一點(diǎn)，黨和國(guó)家近年來(lái)在道德建設(shè)領(lǐng)域不斷做出規(guī)劃與部署，明確提出要建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。黨的十六大以來(lái)，三屆評(píng)選產(chǎn)生的162名“全國(guó)道德模范”已經(jīng)成為全社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模；“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機(jī)”……不斷涌現(xiàn)，受到全社會(huì)熱捧。也正因?yàn)槿绱?，十八屆三中全?huì)報(bào)告對(duì)道德建設(shè)著墨頗多，從基本任務(wù)、內(nèi)容范疇、著力方向等方面，對(duì)社會(huì)主義道德建設(shè)進(jìn)行了一次系統(tǒng)的頂層規(guī)劃，特別強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合。“中國(guó)夢(mèng)”離不開(kāi)道德支撐我們?yōu)g覽十八屆三中全會(huì)報(bào)告不難發(fā)現(xiàn)，報(bào)告已將公民道德建設(shè)提升到社會(huì)主義建設(shè)重要組成部分的高度。那么，社會(huì)主義建設(shè)的目的是什么？是讓人民群眾享有更加豐富的物質(zhì)文化生活，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。前者體現(xiàn)于社會(huì)的和諧有序，而和諧社會(huì)一定是建立在良好而又普遍的公民道德之上。中國(guó)要發(fā)展、要前進(jìn)，除了要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做支撐，同時(shí)還有賴于整體文明程度的提升。只有形成完備的道德建設(shè)體系，推進(jìn)全社會(huì)的道德文明素質(zhì)，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)才會(huì)有更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重品德與講公德并重十八屆三中全會(huì)報(bào)告在論述道德建設(shè)時(shí)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育。中華民族是一個(gè)重視個(gè)人品德修養(yǎng)的民族，這樣的側(cè)重與儒家文化重視修身有關(guān)，也與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)和文化特征有關(guān)，但隨著中國(guó)城市發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn)，中國(guó)不斷由“熟人社會(huì)”進(jìn)入“陌生人社會(huì)”，道德隨之由熟人道德向陌生人道德方向轉(zhuǎn)變，這些帶有基礎(chǔ)性根本性的變化，必然要求我們?cè)诮ㄔO(shè)過(guò)程中充分把握，也就是說(shuō)我們必須建立起與社會(huì)關(guān)系和人際關(guān)系變化相適應(yīng)、相吻合的倫理道德體系和標(biāo)準(zhǔn)。顯然，個(gè)人品德與社會(huì)公德共同強(qiáng)調(diào)，充分關(guān)照了民族文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)特點(diǎn)。道德建設(shè)從自身做起今天，我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”；一方面抱怨別人不守公德，一方面又時(shí)常縱容自己。這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。十八屆三中全會(huì)報(bào)告強(qiáng)調(diào)“深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。”我的理解就是道德建設(shè)要從自身做起，從小事做起。小事更容易讓普通人弄清價(jià)值坐標(biāo)，找到實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求的途徑。強(qiáng)調(diào)道德建設(shè)從自身做起、從小事做起，就是強(qiáng)調(diào)每一位公民都應(yīng)該成為道德建設(shè)的參與者，而不是旁觀者；都應(yīng)該成為道德建設(shè)的維護(hù)者，而不能只當(dāng)享受者；都應(yīng)該成為道德建設(shè)的行動(dòng)者，而不能只當(dāng)“批評(píng)家”。正如有人所說(shuō)：“無(wú)論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得，你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么！”道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持。下面，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一段道德經(jīng)典。“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善信，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤”。大家來(lái)跟我一起朗讀：“上善若水。預(yù)備齊”。（大家一起說(shuō)）“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善信，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤”。這句話出自《道德經(jīng)》，又稱《老子》，是中國(guó)古代先秦諸子分家前的一部著作，為當(dāng)時(shí)諸子所共仰，傳說(shuō)是春秋時(shí)期的老子所撰寫(xiě)，是道家哲學(xué)思想的重要來(lái)源。這句話的意思是：最好的德行就像水，水善于滋養(yǎng)萬(wàn)物而不爭(zhēng)功德，能夠在眾人都厭惡的環(huán)境中安居樂(lè)業(yè)，所以它就接近于道的境界。安守著無(wú)人來(lái)爭(zhēng)、與人無(wú)爭(zhēng)的善地；心境如深淵一般寧?kù)o；行為因內(nèi)心祥和而對(duì)眾生充滿慈愛(ài)；言語(yǔ)因清靜無(wú)為、而自然卓著；政治因無(wú)私無(wú)欲，而能因循治理；去除一切私心雜欲，真正把所有的心力專注于辦事，從而無(wú)所不通；行事善于把握時(shí)機(jī),不刻意去爭(zhēng)權(quán)奪利，沒(méi)有來(lái)自內(nèi)心的憂郁，也沒(méi)有來(lái)自外界的憂患。好，讓我們?cè)僖黄饋?lái)回顧一遍這句從千年前傳來(lái)的呼喚。“上善若水。預(yù)備齊”（大家一起誦讀）“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善信，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤”。唱了一首歌，看了一段短片，聽(tīng)了一個(gè)故事，誦讀了一段經(jīng)典，相信朋友們一定有許多感觸。接下來(lái)我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)大家此時(shí)對(duì)道德的一些理解和感悟，有哪位朋友愿意跟我們分享一下內(nèi)心的想法，可以舉手示意。（五位朋友談感悟）有請(qǐng)這位朋友（代表1）（主持人自己發(fā)揮評(píng)價(jià)兩句）還有哪位朋友要和我們分享感悟？…………好，這位朋友（代表2），請(qǐng)工作人員送上話筒