【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，即政治思想、路線、方針政策的教育，這是第一層次。二是正面教育，即教育要堅(jiān)持正面教育為主，正確引導(dǎo)學(xué)生走上正路，這是第二層次。三是人本教育，要關(guān)注人的生命、生存、生活，這是第三層次。我認(rèn)為教育要深化，要走進(jìn)學(xué)生心靈，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、打造兩個(gè)特色：紅色政教，陽光心育紅色代表進(jìn)步與向上，紅色政教就是強(qiáng)調(diào)教育的鮮明方向性。把紅色政教作為特色來打造，這是學(xué)校教育的現(xiàn)實(shí)需要，現(xiàn)在的學(xué)生不明是非，不知榮辱，不辨方向，急需加強(qiáng)引導(dǎo)，激勵(lì)奮發(fā)向上，展現(xiàn)青春與活力。我們堅(jiān)持抓“五紅”打造紅色政教：升紅旗。每周一升紅旗開展全校的德育教育活動(dòng)。一是領(lǐng)導(dǎo)講話，點(diǎn)評(píng)教育工作。二是美文欣賞，由文學(xué)社的優(yōu)秀社員宣讀佳作。三是風(fēng)采展示，推選班級(jí)展示唱班歌風(fēng)采。四是國(guó)旗下的面試，就學(xué)生關(guān)注的問題設(shè)置考題，、唱紅歌。紅歌指的是積極向上，勵(lì)志育人的好歌。開展唱紅歌可以活躍校園文化，提振學(xué)生精神，引導(dǎo)學(xué)生向上。我們有學(xué)校的每周一歌，班級(jí)的唱班歌，全校的校園歌手大賽的活動(dòng)樹紅星。榜樣的力量是無窮的。我們堅(jiān)持正面教育為主，樹立身邊的典型。評(píng)選和推介每周一星。先后推薦了“學(xué)習(xí)之星”“助人為樂之星”“文明禮儀之星”等。開紅博。通過網(wǎng)絡(luò)拉近與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生心靈。學(xué)校心語屋開設(shè)了博客，有老師與學(xué)生互動(dòng)交流，解開了學(xué)生的心頭結(jié)，緩解了學(xué)生壓力，增強(qiáng)了學(xué)生信心。做紅事。通過“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”“愛心社團(tuán)”“學(xué)雷鋒”等活動(dòng)，營(yíng)造互相關(guān)心互相幫助的和諧氛圍。在做紅事中鍛煉自己，提升自己。三、我們?cè)鷮?shí)搞好心理輔導(dǎo)，打造陽光心育搞好心理輔導(dǎo)工作是學(xué)校教育的深化，是教育的回歸，特別是學(xué)校安全的保障。最大的安全隱患來自學(xué)生內(nèi)心，只有搞好了心育工作，才能根本上預(yù)防安全事故的發(fā)生。我校動(dòng)真格抓心理健康教育工作，在陣地建設(shè)上給位子，有專門的心語屋。在待遇上給票子，享受班主任待遇。在人員選擇上選才子，從高從優(yōu)選擇。開展了一系列的心理輔導(dǎo)講座，接納了一批學(xué)生來心語屋咨詢，教育深受學(xué)生歡迎，使學(xué)生心地更陽光了。第三篇：政教副主任述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：2005學(xué)年，是利通一小歷史上極不尋常的一年，因?yàn)檫@一年忙忙碌碌，也因?yàn)檫@一年，是我們大家共同經(jīng)受考驗(yàn)的一年，更因?yàn)檫@一年，是利通一小取得豐碩成果的一年，所以這一年，又是耐人尋味思考的一年，也是值得認(rèn)真回顧總結(jié)的一年。感謝白校長(zhǎng)、馬校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，更感謝全體教師的理解和支持，使我在這一年各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，也取得了一些成績(jī)，當(dāng)然還有更多的問題和不足。下面就一學(xué)年來的工作匯報(bào)如下，不實(shí)之處請(qǐng)批評(píng)指正。一、所做的主要工作組織帶領(lǐng)教師15名教師參加暑假期間教育局組織的大合唱，近20天時(shí)間堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，督促監(jiān)督學(xué)校教師按時(shí)訓(xùn)練，遵守紀(jì)律，展示展示了利一教師的良好風(fēng)貌，為教育局獲得吳忠市首屆合唱節(jié)第一名盡了我們的努力。作為《利通一小教研通訊》的編委，除了自己堅(jiān)持每期撰寫相關(guān)論文或其他文章以外，在第7期?？蠟槠渌處熜薷?、校對(duì)稿件20余份，為提高?？|(zhì)量付出了心血和汗水。組織學(xué)生參了由自治區(qū)教育廳和小龍人報(bào)社聯(lián)合舉辦的第二屆全區(qū)中小學(xué)生作文比賽，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，其中有20名學(xué)生獲獎(jiǎng)，12名教師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加吳忠市宣傳部、教育局、圖書館等聯(lián)合舉辦的“我愛祖國(guó)”少兒知識(shí)競(jìng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，有17名學(xué)生獲等次獎(jiǎng)。組織學(xué)生開展了“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為紅寺堡開發(fā)區(qū)部分學(xué)校捐贈(zèng)圖書達(dá)3千余冊(cè)。撰寫了學(xué)校上報(bào)全國(guó)信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校先進(jìn)材料，這份材料要求高，沒有參考資料，但在校長(zhǎng)的幫助下，使利通一小獲得本學(xué)年最高獎(jiǎng)項(xiàng)——全國(guó)信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校，并被中國(guó)教育學(xué)會(huì)，中小學(xué)信息技術(shù)教育學(xué)會(huì)評(píng)為三等獎(jiǎng)。撰寫上報(bào)了2005年自治區(qū)文明單位自查驗(yàn)收匯報(bào)材料和自治區(qū)、全國(guó)安全文明校園申報(bào)材料，目前已經(jīng)在評(píng)審階段。作為課題組成員，在學(xué)校承擔(dān)的自治區(qū)重點(diǎn)課題《新時(shí)期學(xué)校德育的有效途徑和方法的研究》實(shí)驗(yàn)過程中，主動(dòng)搜集整理相關(guān)資料、建立健全相關(guān)檔案，撰寫階段性小結(jié)。尤其是在課題結(jié)題階段，協(xié)助李愛國(guó)老師收集、整理資料，制作課題專題片一部；在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，撰寫了一份長(zhǎng)達(dá)近2萬字、質(zhì)量較高的課題結(jié)題報(bào)告，受到自治區(qū)、市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)，確保課題順利通過評(píng)估驗(yàn)收。課題結(jié)題通告在自治區(qū)教科研通訊上發(fā)表，對(duì)宣傳利通一小教育科研起了巨大的宣傳作用。本人有兩篇論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表，一篇獲吳忠市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)，分年段制定了《利通一小學(xué)生德育評(píng)價(jià)方案》，在此基礎(chǔ)上，為學(xué)校德育校本教材的開發(fā)提供了很好的理論依據(jù)和參考內(nèi)容，同時(shí)自己也編寫了兩課教材內(nèi)容，使學(xué)校德育校本教材成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)和特色。平時(shí)早來晚歸，在狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作的同時(shí)，按照吳忠市愛委會(huì)“十佳衛(wèi)生單位”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助學(xué)校保健教師整理了大量的衛(wèi)生工作檔案，完善了三年來學(xué)校衛(wèi)生工作的計(jì)劃、總結(jié)，相關(guān)的制度，考核細(xì)則和檢查記錄等等，確保了學(xué)校作為唯一的一所學(xué)校榮獲吳忠市十佳衛(wèi)生單位。1撰寫了利通一小申報(bào)自治區(qū)910先進(jìn)集體的申報(bào)材料，使利通一小再一次被自治區(qū)總工會(huì)和自治區(qū)教育工會(huì)評(píng)為910先進(jìn)教育集體。1為自治區(qū)教育廳撰寫了《利通一小1991—2000十年教育年鑒》和吳忠市宣傳部精神文明創(chuàng)建活動(dòng)《利通一小開展綠色上網(wǎng)活動(dòng)》等材料，這些材料將以叢書形式出版，為宣傳利一起到了推動(dòng)作用。1在學(xué)校組織參加的全國(guó)科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中，在羅平老師的啟發(fā)下和李愛國(guó)以及自然科學(xué)組其他教