【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課堂上我出示一頂帽子掛在樹(shù)梢的掛圖讓幼兒看。然后提問(wèn)：“如果讓你把帽子拿下來(lái)，你會(huì)用什么辦法？”孩子們想出許多辦法，如“請(qǐng)小猴子幫忙，爬上樹(shù)拿下來(lái)；請(qǐng)大象幫忙用長(zhǎng)鼻子卷下來(lái)；請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿幫忙拿下來(lái)；請(qǐng)孫悟空幫忙拿下來(lái)；請(qǐng)奧特曼幫忙拿下來(lái)??。當(dāng)我一一反駁孩子們，告訴他們，他們的辦法不可行：“小猴子、大象、長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)不懂你說(shuō)的話(huà)，孫悟空、奧特曼根本不存在，這一切都無(wú)法做到?！焙⒆觽兎噶穗y，討論了許久也想不到切實(shí)可行的辦法。孩子們的思維還停留在童話(huà)故事里，沒(méi)有從童話(huà)世界里走出來(lái)來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界中。平時(shí)我們大多用童話(huà)、故事教育孩子，向孩子灌輸正面教育，使孩子大多停留在童話(huà)故事中美好、幸福的世界中，而對(duì)涉及孩子人身安全的社會(huì)陰暗面，現(xiàn)實(shí)和童話(huà)的區(qū)別則閉口不提，加以回避，使得天真爛漫的孩子遭到了許多意想不到的傷害。幼兒期是人一生中發(fā)展的最關(guān)鍵時(shí)期。讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福快樂(lè)健康的人生是每一個(gè)父母和老師的美好愿望。幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ)。幼兒由于年齡小、無(wú)知、好奇心強(qiáng)、自控能力差等特點(diǎn)，對(duì)于生活中的一切都感到新奇有趣，充滿(mǎn)了探索的欲望，但是他們又不懂得什么是危險(xiǎn)，遇到了危險(xiǎn)不知如何去規(guī)避，缺乏防范的基本意識(shí)，自我保護(hù)能力有限，自我保護(hù)意識(shí)弱，因此是人一生中最易出現(xiàn)危險(xiǎn)和遭受意外傷害的時(shí)期。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，幼兒期發(fā)生意外傷害事故的機(jī)率是成年人的3倍。而這些事故的傷害有時(shí)會(huì)導(dǎo)致人一生命運(yùn)的改變（如骨折導(dǎo)致人喪失勞動(dòng)能力；臉部的疤痕和身體的殘疾導(dǎo)致人一生的自卑；吞食異物造成身體器官的損傷、病變等）和停止書(shū)寫(xiě)，有時(shí)甚至導(dǎo)致一個(gè)家庭的破裂。在日常生活中有些父母出于對(duì)幼兒的安全考慮，隨時(shí)將孩子置于自己的視線(xiàn)中，寸步不離盯牢孩子，觀察孩子的行動(dòng)以免遭受危險(xiǎn)，使孩子沒(méi)有活動(dòng)及鍛煉的機(jī)會(huì)，不僅使幼兒膽小懦弱容易產(chǎn)生依賴(lài)心理，而且自身的防護(hù)能力也得不到鍛煉。就算我們?cè)偌?xì)心也無(wú)法預(yù)見(jiàn)到孩子可能面臨的危險(xiǎn)，而且即使預(yù)見(jiàn)到危險(xiǎn)，也并不意味著能代替孩子避開(kāi)危險(xiǎn)，所以在幼兒期對(duì)幼兒實(shí)施安全教育是十分必要的。讓幼兒掌握一些避開(kāi)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法，使幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)避免傷害，為幼兒的健康快樂(lè)終身幸福奠定良好基礎(chǔ)。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育應(yīng)包括以下幾方面：一、對(duì)幼兒進(jìn)行思想方面的安全教育讓幼兒從童話(huà)世界中走出來(lái)教師平時(shí)在用童話(huà)故事教育孩子時(shí)，應(yīng)當(dāng)適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒去考慮一些現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，例如我們?cè)撛鯓訋椭欣щy的同伴，怎么救起落水的小朋友等等。不斷積累一些保護(hù)自己和同伴的幫助他人的經(jīng)驗(yàn)辦法，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，不干蠢事。對(duì)那個(gè)學(xué)飛的小男孩，我們要告訴他奧特曼孫悟空這些可愛(ài)的寶貝是假的，是作者虛構(gòu)出來(lái)的，是童話(huà)世界中的，我們現(xiàn)實(shí)世界中根本不存在。人類(lèi)根本不會(huì)飛。你可以在平地上試一試看看能不能飛起來(lái)。告訴幼兒社會(huì)很復(fù)雜，社會(huì)中有許多壞人。我們要提高警惕。我們可以利用現(xiàn)實(shí)生活中的案例告訴孩子，我們生活的周?chē)性S多壞人，如：小偷、殺人犯、縱火犯、器官移植者等，增強(qiáng)幼兒的自我防范自我保護(hù)意識(shí)，使他們有敏銳的鑒別能力，在社會(huì)的每個(gè)角落都能機(jī)智地判斷出什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是虛，什么是誠(chéng)。從源頭上真正杜絕安全事故的發(fā)生，使暴徒們無(wú)計(jì)可施，使他們伸向幼兒的魔爪無(wú)機(jī)可乘，讓幼兒有一個(gè)幸福快樂(lè)健康安全的童年。如：我們要教育幼兒不要輕信陌生人的話(huà)跟他走，吃喝他的東西，給他開(kāi)門(mén)。碰到陌生人硬拉你走時(shí)，要大喊救命。讓幼兒記住一些必要的號(hào)碼和地址自己家的具體位置，電話(huà)號(hào)碼，父母、老師的姓名和自己所在的幼兒園的名稱(chēng)。熟悉身邊的各種標(biāo)志，如：小心觸電、注意安全、當(dāng)心滑倒等。熟悉主要街道。教幼兒記住111120這些求救電話(huà)號(hào)碼和會(huì)運(yùn)用各種求救電話(huà)。二、對(duì)幼兒行為的安全教育不可為的行為告訴幼兒哪些行為我們不可為，那些東西我們不可碰要遠(yuǎn)離。如：不能用手拉電線(xiàn)，以防觸電；不要爬電線(xiàn)桿或在高壓線(xiàn)下游戲；不去觸摸煤氣罐，以免煤氣泄漏，引起爆炸；不吃變質(zhì)腐爛的食物；不生吃海鮮、河鮮、肉類(lèi)；不食用病死的的禽畜肉；不吃變色的甘蔗、發(fā)芽的土豆和生的四季豆；不亂吃藥片；不在有坑洞的地方玩；不能讓別人給你掏耳垢；不能拿著筷子、剪刀、木棍等有尖的東西亂跑；丟失了不能哭，要向警察叔叔求救；不能在大櫥柜里躲貓貓；不能將小東西塞到嘴巴、耳朵、鼻孔以及身體的其他部位；入廁、上操時(shí)不推擠，以免引起骨折、擦傷；不去池塘邊游泳、玩耍；不在馬路邊玩耍；不玩打火機(jī)、蠟燭、火柴；不將手指插入電座插孔內(nèi)；坐車(chē)時(shí)不能將手、頭伸出窗外；家里的飲料不能隨便喝，以免誤食農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等有毒的東西；不能隨便亂撿路上的東西；不能暴食冷飲；不能到熱水和爐子的周?chē)嫠＃怀燥垥r(shí)不嘻笑打鬧以免食物誤入氣管；玩沙時(shí)不要用沙去撒別人；不要模仿電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作。不去逗弄?jiǎng)e人家的小貓小狗?？蔀榈男袨楦嬖V幼兒遇到這些情況時(shí)我們應(yīng)該怎么做。如：感到不舒服時(shí)要主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)，讓幼兒明白身體的某個(gè)部位不舒服時(shí)一定要及時(shí)告訴成人，以免耽誤病情，并且要積極配合治療；留鼻血時(shí)要先用軟紙塞住鼻孔，然后用涼水拍打額頭；鞋帶開(kāi)了要及時(shí)系好，以免走路時(shí)踩著摔倒；早上穿衣服時(shí)應(yīng)先穿上衣后穿褲子、鞋子；脫衣服時(shí)則相反，以免冬天天氣寒冷，引起感冒；吃魚(yú)刺時(shí)