小記者站20xx年工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-16 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，也能激發(fā)他們寫好稿件的欲望。這學期的記者工作比上學期更是匆忙，很多小記者，特別是高年級的都要參加比賽，或者是班級有什么活動，經(jīng)常調(diào)整例會時間還是有人無法如期來開會；有部分小記者星期六日到少年宮學習，而且平時也有自己的作業(yè)，或許下學期可以放寬一點要求，一周2篇稿子就可以。部分小記者稿件還不夠及時、準確、真實。和廣播站配合還不夠融洽，剛開始還可以，到后來就松懈了，回顧往昔，我們滿懷激動；展望未來，我們躊躇滿志?？粗@群充滿陽光少年，讓我們相信這一季的花兒最美最艷，讓我們相信，在大家的努力下，會有更大的進步。光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學期又過了。回顧本學期來的工作，我們校園記者站在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在不懈努力、不斷摸索中蹣跚前行。第三篇：2015年小記者站工作總結(jié)2015年小記者站工作總結(jié)光陰荏苒，歲月如梭，伴隨著新的一年的臨近，2015年小記者站的工作也接近了尾聲?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎覀兦f頭小學小記者站在《晉江經(jīng)濟報》的幫助和指導下，小記者站作為少先隊工作的特色項目，得到校長的大力支持和老師們的配合。經(jīng)過一年的學習，實踐，從校內(nèi)到校外，小記者在不斷成長中。他們的知識經(jīng)驗和情感體驗得到豐富，社會交往能力與寫作能力也得到了鍛煉，同時又為學校創(chuàng)造良好的宣傳效應。一、活動有計劃，制度規(guī)范化小記者站按照期初制定的計劃，開展各種培訓活動、采風活動、自主活動、投稿活動。小記者在所在班級語文老師的指導下，積極采訪，撰寫反映班級、校園、社會生活或現(xiàn)象的優(yōu)秀稿件。學校積極挑選優(yōu)秀作文上傳到安海教育信息網(wǎng)，向晉江經(jīng)濟報投稿，定期開展征文活動，積極參與經(jīng)濟報組織的同題作文活動，充分調(diào)動各位小記者活動的主動性和創(chuàng)作的積極性。二、指導培訓，參與活動為進一步拓展小記者參加社會實踐活動和采風活動，提升社會交往和寫作能力，激發(fā)創(chuàng)作的熱情，小記者站積極創(chuàng)造機會，帶領(lǐng)小記者們走出校門，參與各項實踐活動，培養(yǎng)學生在大自然中、社會生活中，開拓視野，感受生活，陶冶情操，熱愛家鄉(xiāng)的情感，三、搭建平臺，積極投稿寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一次次的培訓，一個個有特色的活動，小記者們積極參與，快速成長。多名小記者們的稿件付諸鉛字。當然，我們也存在著不少的不足，如新聞的報道還不夠及時，新聞采訪的活動不夠豐富等。新一批的小記者即將誕生，我們將讓更多優(yōu)秀人才加入、壯大記者站隊伍，也要讓記者站更加活潑、熱鬧。相信在未來日子里，莊頭小學的小記者站必將再接再厲，揚長避短，有更出色的表現(xiàn)。莊頭小學小記者站 2015年12月第四篇：小記者站計劃小記者站活動計劃新學期的開始，為豐富學生的校園文化生活，多渠道地鍛煉學生能力，豐富學生課余生活，學校決定成立“小蜜蜂”記者站，現(xiàn)將具體工作計劃安排如下：一、指導思想為強化學校的校園文化，豐富學生的課余生活，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、口頭表達能力、創(chuàng)造能力，加強”
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1