小學二年級語文期末學科總結(編輯修改稿)
2025-11-16 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 編排，制定了切實可行的教學授課計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，基本上達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結，以資總結經(jīng)驗，吸取教訓，促進今后的教學工作更上一個臺階。一、夯實基礎，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力。這一階段對剛入中職學校的學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要?；谶@樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領學生掌握基本知識。由于有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的鞏固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。二、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。教學工作服從教務處的安排，也給自己提出更高的要求。這一學期教案（集體備課）和各種業(yè)務資料齊全，備課認真規(guī)范，每一堂課都保證有備而來，內(nèi)容豐富。課堂教學基本功扎實，課堂教學效果比較好?？紤]到只學這一學期，便選擇性的重點教學，尤其應用文的寫作方面。同時我在其他同學科老師的啟發(fā)下,加強了教學手段的探索和變化,共同探討,、制度化、科學化，從教的方面給學生的學提供了切實的保障。三、日常語文教學的方法及對策平時語文教學中始終貫徹，訓練學生語文學習的基本功——聽說讀寫。從“授人以魚不如授人以漁”為出發(fā)點，提出了一些學語文的方法，鼓勵他們用心的聽、大膽的說、廣泛的讀、勤奮的寫。除此之外，課余時間也和學生們保持交流，從他們口中得知最為真實地反饋，再及時的應用于自己的教學，是學生成長的同時自己也得到成長?？傊?，本學期語文教學工作已經(jīng)告一段落，取得了階段的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。2014年 6月 30日第四篇：二年級語文學科總結二年級語文學科總結 一眨眼，我的教學生涯已在過了兩年了。在這段時間里，我有過彷徨，有過希望。有過傷心，有過欣喜。有過感動的淚水，有過失望的淚花。也許教學就是在這循環(huán)周折的情感中度過！既然選擇和教學交上了朋友，就該讓這種友誼傳遞下去。更何況我真的離不開這些可愛的孩子們了?；仡欉@一學期的點滴教學，我故此寫下了這些總結。一、專抓基礎知識。因為我是第二年教學沒有豐富的教學經(jīng)驗。按照我當學生的學習心得，充分站在學生的位置上來提高學生的學習興趣。再加上和從老教師那里獲得的教學經(jīng)驗。我從抓基礎知識做起。為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我首選嚴格要求自己的黑板書寫，再要求同學們在課堂上監(jiān)督，這樣我們互相進步。并要求同學書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，在課堂上舉手畫出筆畫。在寫的同時并讀出來，做到手耳并用，鞏固識記。及時組織寫字比賽，提高學生們的寫字興趣。掌握不同的識字方法。鞏固基礎知識。二，培養(yǎng)閱讀習慣。在讀課文時，我嚴格要求學生讀準聲調(diào)，做到一字一句讀標準，讀出感情。掌握默讀，自由讀，誦讀，齊讀等不同的讀書方法。三，培養(yǎng)課外知識。我給同學們在圖書館借了三字經(jīng)這本書，每天在課前了解四句。做到能讀能背，并了解句子意思和所要表達的感情。四，靈活運用教學方法。根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。五、指導學生學習
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