【文章內(nèi)容簡介】 的相片是否規(guī)范，與本人是否一致、是否有錯位、重新粘貼、過塑等現(xiàn)象，尤其是新版駕駛證的相片為持證者本人近期免冠、白色背景的彩色正面相片(校正視力者須戴眼鏡)，如有疑點，進入下一個步驟。二、客觀的查詢駕駛證。如通過以上方法仍不能確定其駕駛證的真假，而其駕駛證又確實具有疑點，則可 利用網(wǎng)絡對駕駛證進行查詢，可以到當?shù)氐慕煌ň志W(wǎng)進行駕駛證查詢，也可以到專門提供駕駛證查詢服務的網(wǎng)站進行駕駛證查詢。通過這次實踐，使我對社會更進一步接觸，了解了一些社會常識，學習了一些平常不懂的知識，開闊了眼界！第三篇：大一暑期實踐報告系部名稱:專業(yè):年級：班級:姓名:學號:實踐單位:實踐時間：實踐內(nèi)容：回高中母校展示、宣傳所在大學，幫助畢業(yè)生做出正確的選擇。實踐目的：宣傳我所在的大學，鼓勵應屆畢業(yè)生報考我校。大一暑期實踐報告這是我第一次做暑期實踐，心情有些許緊張，更多的是激動。我選擇的課題是招生。來到久別的高中母校，宣傳我現(xiàn)在就讀的大學—*****，我的心情真的很復雜，所以在招生前我做了充分的準備。第一，上網(wǎng)查了我的母校丹陽市第五中學今年的高考情況，向以前的恩師咨詢了這屆畢業(yè)生的一些具體情況，我把著重點設在那些本應考上本二卻失誤的學生身上。我相信具備這一條件，并且家境不是太差的同學應該會是我們本次招生的重點目標，也是最有可能成功的。第二，我為本次宣傳我們******草擬了一份口頭宣傳，如果有機會站在講臺上對著應屆畢業(yè)生滔滔不絕那固然是好，那要是沒有這樣的機會呢？我想我們只能在自己搭建的小桌子小臺前慷慨激昂了，這就要求我的講述是簡明扼要，且談及的都是學生家長最關心的問題，能足以吸引他們的注意力。以下是我的宣傳陳述詞：您好，歡迎來到*****丹陽招生的現(xiàn)場，我們*****是依托百年名校*****所全力打造的首個擁有萬人的綜合性應用型獨立學院。因為地處郊區(qū)，所以環(huán)境優(yōu)美，遠離喧囂，是適合安靜學習、刻苦專研的好地方；我院聘請的大多都是南師大本校的教師給同學們授課，所以師資優(yōu)良，是同學們擁有優(yōu)良教育的最佳選擇。第三，針對不一樣的環(huán)境，不同的學生家長，我的方法也應有所變化，特別是著重點應適當突出。有些家長是更加注重孩子以后的就業(yè)問題的；有些則比較在意孩子在外面的吃穿住行的情況；有些則是擔心經(jīng)濟上的問題，更多的關心獎學金及困難補助等條件??針對這些我都事先查找了資料，做了充分的準備，以便面對學生家長所提出的問題，可以在最短的時間里做出及時而全面的回答。這些都是前期的準備工作，激動人心的時刻最終到來了。于2012年7月26號8時30分，我們在組長的帶領下，來到了闊別已久的母校，踏進母校的那一瞬，感覺是那樣的熟悉而又溫暖，樹木依舊郁郁蔥蔥，花兒依舊紅艷似火，一切的一切都歷歷在目，仿佛我們的高中生活就在昨天。來到母校為我們準備的招生場地，我們找來了兩張桌子拼湊在一起，拉起了*****的橫幅，一種自豪感油然而生。此時來的家長還不是特別多，我們就在組長的鼓動下線拍了張合影，紀念我們的第一次招生，也預祝我們首次出征取得圓滿成功!9點左右學生家長們陸陸續(xù)續(xù)地都來了，問了一名同學才知道，今天學校的安排是先到教室，聽班主任講解報考事項，然后自己進行網(wǎng)上報名。于是我們商量著先給在外等候的家長們宣傳，之后等同學們出來了，再針對他們的疑惑和所關心的問題做一些講解釋。依據(jù)這些我們都紛紛展開了各自的工作，干的是熱火朝天，最后甚至大汗淋漓到不得不脫下學校給發(fā)的外套，汗水雖浸透了我們成員的衣衫，卻也澆灌了我們冰封已久的熱忱之心呀。我們90后，大多都是獨生子女，在爺爺奶奶的百般呵護、爸爸媽媽的精心照料下成長的，可以說真的是溫室的花朵未曾經(jīng)歷過風吹日曬，事事都由父母安排好，不用我們操心。我們要做的僅僅是“衣來伸手飯來張口”，撿現(xiàn)成的就行。正因為這樣才使我們失去了接近大自然、融入社會的機會，讓我們有時都覺得自己可能真的不行。但是，經(jīng)歷這次暑期實踐，我真的受益匪淺，我發(fā)現(xiàn)自己不只是可以做這些事兒，而且還可以做得很好很好。這次的暑期實踐給我的遠遠不只是一次獨立實踐的經(jīng)驗，還有讓我深深地懂得了要做好一件事的必備條件，從前期的準備工作到中期的理論付諸實際，再到后期的總結感悟。要做好一件事并非那么簡單，要準備的、注意的、付出的都很多；但也不是那么超級困難，只要你用心準備、全心投入，就一定會有所收獲的。以下是我自己經(jīng)手并處理的幾個案例，與大家分享一下。案例一: 張同學（女，文科），高考305，選修AB。平常成績處于班級中上游，每次?？级际窃陬A測本二分數(shù)線上下浮動，可以說好好發(fā)揮可以考個本二的一般院校，但是如果沒有把最好的狀態(tài)和發(fā)揮帶到高考的考場，可能就無緣本二院校了。而這位張同學的最終結果正是我所說的第二種，張同學的媽媽跟我說，這個結果也在她預料之中的，但是真正揭曉了，讓她去接受還是有點困難的，畢竟女兒的努力她也是看在眼里疼在心間啊。于是我