【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明大學(xué)生，讓文明、和諧充滿校園的每個(gè)角落。希望各級(jí)團(tuán)學(xué)組織以此倡議為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩、富有成效的“為創(chuàng)建和諧校園做貢獻(xiàn)”活動(dòng)。倡議人：xxx20xx年xx月xx日關(guān)于創(chuàng)文倡議書(shū)4老師們，同學(xué)們，早上好今天請(qǐng)讓我以學(xué)校其中一員的身份講話，佛山創(chuàng)文的工作正如火如荼地開(kāi)展著，我們收到各種創(chuàng)文活動(dòng)的通知，見(jiàn)到各種關(guān)于創(chuàng)文的標(biāo)語(yǔ)，但大家或許并不清楚什么才是真正的創(chuàng)文。我們要做的不只是在這個(gè)特殊的時(shí)間參與這些活動(dòng)，在日常生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該踐行文明。在學(xué)校內(nèi)外，我們可以見(jiàn)到身穿義工服的同學(xué)在清潔校園，為校園文明建設(shè)出力。但同時(shí)，我也想到了那些垃圾的不文明的主人。其實(shí)，清潔校園不只是義工的任務(wù)，不隨地扔垃圾就是一個(gè)文明的舉動(dòng)。很多同學(xué)和我一樣，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)熱情微笑。但有些同學(xué)卻未能體會(huì)到這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行為的`意義和快樂(lè)所在。其實(shí)一句問(wèn)好一個(gè)微笑就是一個(gè)文明的舉動(dòng)。每天早上，我都見(jiàn)到很多在教室里安靜自習(xí)的同學(xué)，對(duì)形成良好學(xué)習(xí)氛圍起著重要作用。但遺憾的是，我也見(jiàn)到把早餐帶回教學(xué)區(qū)內(nèi)吃，破壞這個(gè)氛圍的現(xiàn)象。在那里，我看到一些人大度容忍的文明，但又看到另一些人自以為別人不介意，不為他人著想的不文明。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，整理好自己的儀容儀表，不披頭散發(fā)，在教學(xué)區(qū)不穿短褲和拖鞋，這是對(duì)授課老師的尊重，是對(duì)身邊同學(xué)的禮貌。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，晚修放學(xué)后放低自己的音量，提醒身邊的同學(xué)也保持安靜，這是對(duì)高三同學(xué)最實(shí)際的關(guān)心和鼓勵(lì)。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，過(guò)馬路、等紅燈這些輕而易舉的行為就能讓其他人肯定你的文明素養(yǎng)，留下好印象。一個(gè)人的文明素養(yǎng)是從小培養(yǎng)起來(lái)的。作為一個(gè)高中生，日常的行為就能反映出一個(gè)人受到的家庭教育、學(xué)校教育的質(zhì)量，就能成為別人評(píng)價(jià)你文明素養(yǎng)的尺度。文明對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一件習(xí)以為常、理所當(dāng)然的事情，每個(gè)人都不會(huì)甘愿落后于社會(huì)文明發(fā)展的潮流，每個(gè)人都不會(huì)甘愿被文明人所唾棄，每個(gè)人都不會(huì)甘愿自己的能力和才華被不文明的舉止所掩埋。學(xué)生會(huì)發(fā)出“家庭1+2”創(chuàng)文倡議書(shū)，舉辦校園文明公約簽名承諾儀式，組織交通文明勸導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)校也努力地為同學(xué)創(chuàng)造文明的氛圍。為的是讓一中的同學(xué)們走上社會(huì)時(shí)有文明的資本和優(yōu)勢(shì)。這些努力能否取得實(shí)質(zhì)性的效果，取決于每個(gè)同學(xué)和老師是否能付諸行動(dòng)。不管何時(shí)何地，文明都應(yīng)該轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，創(chuàng)建文明校園需要同學(xué)也需要老師。同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，老師點(diǎn)頭微笑，這是文明的禮儀。同學(xué)認(rèn)真自習(xí)，老師安靜走過(guò)，這是文明的行為。同學(xué)不遲到不早退，老師按時(shí)上下課，這是文明的規(guī)則。“創(chuàng)文明城市，建高雅校園”，這不應(yīng)該只是橫幅上的口號(hào)，而應(yīng)該被落實(shí)到行動(dòng)上，成為順德一中每位老師和同學(xué)的責(zé)任和驕傲。關(guān)于創(chuàng)文倡議書(shū)5敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!現(xiàn)如今我們已經(jīng)成為了一名大學(xué)生,但回首仿似仍然在夢(mèng)里。大學(xué)生，這三個(gè)字，有多大的份量，我們似乎仍然不太清楚，懵懂而迷茫。那么，我們又該如何去想，如何去做，如何要求自身，做一個(gè)文明的大學(xué)生呢?在此,做為廣大學(xué)子的代表，我提出以下倡議:一、樹(shù)立文明的形象,穿衣打扮得體舒適。我們需要張揚(yáng)個(gè)性，需要表現(xiàn)自我，但這如果表現(xiàn)在各種夸張而怪異的發(fā)型，奇裝異服，濃厚的妝容上，只會(huì)讓人望而生厭。文明的形象是美的，是健康的，是得體而舒適的。二、佩戴校園卡。佩戴校園卡可以為我們?cè)谛?nèi)活動(dòng)帶來(lái)許多的便利，更重要的是，這展示出我們對(duì)身為學(xué)校一員的自豪與驕傲。三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校里的衛(wèi)生是大家共同來(lái)維護(hù)的，學(xué)習(xí)環(huán)境是我們一起創(chuàng)造的?？粗@四周，走廊過(guò)道，教室里散落著的垃圾，不禁暗暗羞愧，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng)么?不知大家有沒(méi)有注意到，階梯教室在上完課后，總是一地的狼藉，我們是否該反省下，?或許我們每一個(gè)人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，想去收拾干凈，但都沒(méi)有勇氣付諸行動(dòng)。若我們每一個(gè)人都嚴(yán)格要求自身，做一個(gè)文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會(huì)杜絕。一個(gè)人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來(lái)，它的成效就是顯赫的。四、手機(jī)文明的使用。老師在課堂上講課，你在底下發(fā)短信，打電話，這不僅浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢，還不尊重別人的勞動(dòng)成果。老師們費(fèi)了很大的心血來(lái)為我們準(zhǔn)備這一堂課。遵守課堂紀(jì)律，這是最基本的尊重和禮貌。我們應(yīng)在教室里專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明的現(xiàn)象。五、禮貌待人，談吐文明。只有這樣，我們才能建立良好的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的的學(xué)習(xí)氛圍。我們多幾個(gè)微笑，多幾聲對(duì)不起，多幾聲謝謝，會(huì)讓周圍的人感覺(jué)輕松而愉快。我們要有一顆寬容和善待他人的心，這會(huì)讓我們的生活變得輕松而愉快，那么別人對(duì)待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。人人都是平等的，我們應(yīng)對(duì)那些比我們承擔(dān)更多，更為努力和勤奮的同伴，表示尊重和敬佩。倡議人：xxx20xx年xx月xx日第五篇：創(chuàng)文倡議書(shū)關(guān)于創(chuàng)文倡議書(shū)關(guān)于創(chuàng)文倡議書(shū)1老師們，同學(xué)們，早上好今天請(qǐng)讓我以學(xué)校其中一員的身份講話，佛山創(chuàng)文的工作正如火如荼地開(kāi)展著，我們收到各種創(chuàng)文活動(dòng)的通知，見(jiàn)到各種關(guān)于創(chuàng)文的標(biāo)語(yǔ)，但大家或許并不清楚什么才是真正的創(chuàng)文。我們要做的不只是在這個(gè)特殊的時(shí)間參與這些活動(dòng)，在日常生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該踐行文明。在學(xué)校內(nèi)外，我們可以