【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教職工總數(shù)31人，13個(gè)教學(xué)班（含幼兒園1個(gè)班），合計(jì)在校學(xué)生總數(shù)418人，其中義務(wù)教育階段在校生357人，義務(wù)教育階段少數(shù)民族學(xué)生185人，%，義教寄宿生 232人。勐汞完小幼兒園在園幼兒人數(shù)61人，住校幼兒27人。校園占地面積11911平方米，建筑面積4310平方米。學(xué)校設(shè)有圖書室，有圖書6200冊(cè)，實(shí)驗(yàn)儀器一類配備，已通過省級(jí)驗(yàn)收，有德育展室和多媒體教室，學(xué)校現(xiàn)已建成遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)。學(xué)校一直以教育教學(xué)為中心，以校園的綠化、美化工作為主線，積極開展“文明學(xué)?！焙汀艾F(xiàn)代教育學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。1990年以來(lái)先后獲得縣級(jí)、市級(jí)“文明單位”、“百里邊陲學(xué)校帶建設(shè)工程示范學(xué)?！?、“云南省學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)級(jí)丙等學(xué)校”、“永德縣毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”、“德黨鎮(zhèn)教育教學(xué)成績(jī)顯著學(xué)校”等稱號(hào)。一、辦學(xué)方向（一）辦學(xué)目標(biāo)為了學(xué)校更好的發(fā)展，必須依賴于科學(xué)、務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念，統(tǒng)一全體師生的思想，我校針對(duì)農(nóng)村特點(diǎn)，提出了“真情感人，制度管人，典型鼓舞，民主服人”的管理理念；以讓學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”為培養(yǎng)目標(biāo)；確立了“一流設(shè)施、一流管理、一流的師資隊(duì)伍，一流質(zhì)量”的“四個(gè)一流”的辦學(xué)遠(yuǎn)景目標(biāo)；并以“依法治校，依法施教，質(zhì)量強(qiáng)校，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，按照“堅(jiān)定求實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的校風(fēng)、“迎著朝陽(yáng)當(dāng)思如何努力，踏著晚霞要問是否進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)，“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”的教風(fēng)和“不求一日成功，但求每天進(jìn)步”的校訓(xùn)，打造農(nóng)村品牌學(xué)校，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。（二）辦學(xué)思想學(xué)校嚴(yán)格按照《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)義務(wù)教育管理，按國(guó)家規(guī)定落實(shí)“兩免一補(bǔ)”等政策，認(rèn)真做到依法辦學(xué)。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度健全，并通過教職工代表大會(huì)討論通過，執(zhí)行有效，收效明顯，考核有依據(jù)。建立健全目標(biāo)管理評(píng)價(jià)制度，責(zé)任層層落實(shí)，各部門圍繞學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)造性地開展工作，在計(jì)劃實(shí)行中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，實(shí)施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認(rèn)真做好總結(jié)。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，抓好每一個(gè)班級(jí)，提高每一名學(xué)生。全面落實(shí)減負(fù)提質(zhì)，積極推進(jìn)課程改革，認(rèn)真制定課程改革方案、措施，認(rèn)真搞好課改教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，全面實(shí)施素質(zhì)教育。二、學(xué)校組織管理（一）建成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)任校長(zhǎng)劉正康，42歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，通過推選持證上崗，有較高道德修養(yǎng)，決策指揮能力強(qiáng)，深入教育教學(xué)第一線，熟悉并擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)工作，了解國(guó)內(nèi)外教育改革趨勢(shì)，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，參加學(xué)校教學(xué)科研工作，有指導(dǎo)教學(xué)和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。學(xué)校政教、教務(wù)、總務(wù)的班子成員堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育法規(guī)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論、基礎(chǔ)教育課程改革綱要，能勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。班子成員齊全，分工明確，具有合格學(xué)歷，身體健康，結(jié)構(gòu)合理，能力互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)合作，民主平等的交際氛圍，形成合力，為教師和學(xué)生服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在師生中有較高的威望。班子成員素質(zhì)高，定期學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力較強(qiáng)，各司其職，勇于負(fù)責(zé)，能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。（二）依法治校 建章立制 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各種教育法律法規(guī)，教師積極性高，創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。學(xué)校按照師德計(jì)劃貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。教師教育思想端正，教書育人，為人師表，了解和尊重學(xué)生和家長(zhǎng)，關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué) 生的人格尊嚴(yán)，無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校實(shí)行教師崗位雙向選擇聘任制，責(zé)、權(quán)、利明確，考評(píng)到位。以人為本，創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教職工的積極性，在績(jī)效工資和評(píng)優(yōu)晉級(jí)上堅(jiān)持公開，公正，公平原則，實(shí)行每事公示制度。建立教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的教師考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)的結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神。學(xué)校積極完善教師專業(yè)成長(zhǎng)體系，加大對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高，極大地激發(fā)出廣大教師的潛能，迸發(fā)出投身新課程改革的熱情，教師們素質(zhì)教育觀念較強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神，有一定的教研能力，能適應(yīng)新課程的要求，學(xué)校掀起了教研興校的熱潮。一是建章立制。我校根據(jù)實(shí)際情況，建全和完善了各項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度和崗位工作職責(zé)，編印了《勐汞完小管理制度匯編》《勐汞完小精細(xì)化管理制度》，初步形成了與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、政教、教務(wù)、總務(wù)四級(jí)管理體系。促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，同時(shí)也提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。二是重視班子建設(shè)。一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、先進(jìn)的教育思想，提高班子成員的現(xiàn)代教育管理水平。另一方面采取領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，分塊治理、責(zé)任到人的管理方法，在日常工作中要求作風(fēng)正、工作勤、態(tài)度嚴(yán)、業(yè)務(wù)精；建立了完善的校務(wù)公開制度，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，既推動(dòng)了學(xué)校的勤政和廉政工作，又得到了教職工的信任、理解與支持。三是強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。教師是人類靈 魂的工程師,除了具有較高的專業(yè)知識(shí)和理論水平外,還應(yīng)該具有良好的思想品德修養(yǎng)。為此，學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要從以下五方面開展工作：認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。規(guī)范例會(huì)學(xué)習(xí)制度，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，單周周五進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)。學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《永德縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)臨滄市教育系統(tǒng)規(guī)范師德師風(fēng)“八倡導(dǎo)、八嚴(yán)禁”實(shí)施細(xì)則的文件通知》的精神，政教處牽頭，在每學(xué)年初制定好師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，學(xué)年末做好總結(jié)評(píng)價(jià)。為確?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動(dòng)扎實(shí)有校開展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、政教主任為副組長(zhǎng)，各職能組組長(zhǎng)、教職工代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行明確分工，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了周密的安排和布置。在具體的實(shí)施過程中，首先學(xué)校與全校教職工簽訂了《小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，其次，利用單周周五進(jìn)行政治專題學(xué)習(xí)，每次教師都做筆記，寫心得，與此同時(shí)，學(xué)校充分利用業(yè)余時(shí)間，引導(dǎo)廣大教職工進(jìn)行《教師法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《兒童權(quán)利公約》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》等，提高教職工的政治理論素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教職工的責(zé)任感和使命感，為依法治校，依法治教提供了強(qiáng)大的理論依據(jù)，為促進(jìn)教育公平，保障校園和諧平安營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。自覺接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。我校成立了家長(zhǎng) 委員會(huì)，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、教師座談會(huì)、教師家訪，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議，不斷轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)，改進(jìn)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展。規(guī)范收費(fèi)行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”和“學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”等惠民政策，免去學(xué)生的雜費(fèi)、教材費(fèi)，改善學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)，并按時(shí)發(fā)放義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)和全體學(xué)生的早餐，做好早餐正確食用方法的指導(dǎo)和每日的食用記錄。學(xué)校在校園設(shè)立“一補(bǔ)”公示欄，將學(xué)?！耙谎a(bǔ)”情況置于社會(huì)的監(jiān)督之下，同時(shí)，涉及寄宿學(xué)生每月伙食費(fèi)、學(xué)生讀書、作業(yè)、筆墨等產(chǎn)生的費(fèi)用，由學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)討論，寄宿生伙食每月吃多高標(biāo)準(zhǔn)，在國(guó)家補(bǔ)助部分之外，家長(zhǎng)要交多少還是不交添，書要讀多少還是少讀或不讀（課外），作業(yè)要不要做還是沒有必要做，筆墨等必需的學(xué)習(xí)用品要不要學(xué)生購(gòu)買，以上這些費(fèi)用有必要產(chǎn)生嗎？如產(chǎn)生，誰(shuí)來(lái)出….等一系列問題，學(xué)校都交給各位學(xué)生家長(zhǎng)決定，最后達(dá)成的意見由家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)收集整理后，家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)在尊重學(xué)生家長(zhǎng)意愿的基礎(chǔ)上將決定反饋給學(xué)校，經(jīng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子最后來(lái)定奪是否收費(fèi)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，從而杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。規(guī)