初二(8)班第一學(xué)期總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 23:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和衛(wèi)生的問(wèn)題，以后我們還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理和引導(dǎo)。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是個(gè)別班的學(xué)生；學(xué)生行為不夠規(guī)范，提前遲到現(xiàn)象較突出；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。存在學(xué)生上網(wǎng)、玩手機(jī)現(xiàn)象學(xué)習(xí)成績(jī)好的尖子生還有上進(jìn)的空間，學(xué)習(xí)還不夠刻苦。第三篇：初二班2009—2010學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃初二（1）班2009—2010學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃為了全面貫徹國(guó)家教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)我?！靶ｏL(fēng)純正、管理規(guī)范、特色鮮明”的三年目標(biāo)及結(jié)合本年級(jí) “人人要合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)，消滅低分率”的教育目標(biāo)，據(jù)本班的實(shí)際情況特制定德育工作計(jì)劃。初二，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)，并且熟悉了學(xué)校環(huán)境及老師的教育。這個(gè)階段，學(xué)生的青春期變化開(kāi)始凸現(xiàn)，各種問(wèn)題可能開(kāi)始出現(xiàn)，所以要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，從心靈深處打到心靈深處，做好心理輔導(dǎo)工作。一、從“點(diǎn)”到“面”關(guān)注個(gè)別同學(xué)的變化，提早做好預(yù)防工作。當(dāng)有問(wèn)題的苗頭時(shí)，就盡快做好教育工作，不要等事情出了再去批評(píng)。提早做好學(xué)生心理輔導(dǎo)的工作，告訴他們自身的問(wèn)題，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)改正，慢慢取得進(jìn)步。采用記錄本的形式記錄學(xué)生的變化成長(zhǎng)，把每個(gè)學(xué)生的自身問(wèn)題處理好，對(duì)開(kāi)展本學(xué)期的德育工作有很好的幫助。二、以“玩”帶動(dòng)“學(xué)”學(xué)生們已經(jīng)較適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)方式，但是初二的知識(shí)難度加深，學(xué)生容易分化，所以學(xué)生會(huì)開(kāi)始厭學(xué)。如果一如既往的“逼迫式”學(xué)習(xí)，只會(huì)讓學(xué)生更感到學(xué)習(xí)的枯燥。因此，本學(xué)期想采用以“玩”帶動(dòng)“學(xué)”，通過(guò)不同的形式開(kāi)展促學(xué)習(xí)的活動(dòng)，如，學(xué)習(xí)互助小組、學(xué)科小競(jìng)賽、達(dá)到讓學(xué)生自主去學(xué)習(xí)的目的，可能成績(jī)不會(huì)提高太快，但是能夠培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)心態(tài)，一直處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，我想，這對(duì)初三的工作開(kāi)展也會(huì)有所幫助。三、本學(xué)期具體目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理輔導(dǎo)。鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是“關(guān)注個(gè)別生問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力，提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)”。隨著本學(xué)期的德育工作開(kāi)展，時(shí)刻把握工作方向，一些好的想法、方法也會(huì)按部就班的進(jìn)行，希望能夠幫助自己更好地完成工作計(jì)劃，在學(xué)期結(jié)束時(shí)有個(gè)好的成績(jī)。2009年9月4日王姍姍第四篇：2011—212學(xué)初二(11)班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2011—212學(xué)初二（11）班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初初一年級(jí)(11班班主任，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取更上一層樓。本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，進(jìn)一步完善班級(jí)的各項(xiàng)中作。一、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，完善各項(xiàng)制度?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”，在開(kāi)學(xué)初期繼續(xù)完善班規(guī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定中，繼續(xù)推行值日班長(zhǎng)制，由班長(zhǎng)到值日班長(zhǎng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)組織，帶領(lǐng)每組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日，并批評(píng)教育。打掃好分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，并有社長(zhǎng)負(fù)責(zé)打掃好各宿舍的衛(wèi)生，評(píng)比優(yōu)秀宿舍。二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造良好
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