初三優(yōu)秀作文古詩(shī)古韻風(fēng)雨聲(編輯修改稿)
2024-11-15 23:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一起學(xué)著他讀一讀。三、讀出詩(shī)句韻味，感受詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。小朋友們讀得真好聽(tīng)，老師都聽(tīng)入迷了，瞧把風(fēng)娃娃也吸引來(lái)了看!北風(fēng)呼呼??它穿過(guò)了樹(shù)林，（課件出示圖片）你看見(jiàn)了什么？（鳳姑娘把樹(shù)葉從樹(shù)上吹落下來(lái)。樹(shù)葉在翩翩起舞??）教師板畫，學(xué)生模仿學(xué)習(xí)風(fēng)的動(dòng)作，感受風(fēng)的作用。師：“誰(shuí)能用動(dòng)作學(xué)一學(xué)樹(shù)葉是怎么落下來(lái)的?嗯，慢慢地飄落下來(lái)，瞧（出示樹(shù)葉飄落動(dòng)態(tài)圖）我們一起來(lái)做做動(dòng)作!”師：一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉翩翩起舞。李嶠說(shuō)風(fēng)能：齊讀，這是什么季節(jié)的風(fēng)，秋天的風(fēng)，預(yù)設(shè)1從文字看出 “三秋葉” 讀預(yù)設(shè)2 樹(shù)葉黃了，對(duì)呀樹(shù)葉好像被風(fēng)娃娃染過(guò)一樣，金黃一片，你能想象這畫面讀一讀嗎？預(yù)設(shè)3 樹(shù)葉都落下來(lái)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，像一只只蝴蝶在空中飛舞。看圖帶著動(dòng)作讀。風(fēng)娃娃把秋天裝扮得那么美麗，你能帶著你的感覺(jué)讀好這句話嗎？ 指名2個(gè)學(xué)生（樹(shù)葉是慢慢飄落，你讀得較慢，很好，但是詩(shī)句的停頓不要忘記了，再來(lái)試試。這一次讀得更棒了；你也來(lái)試試，從你的朗讀中老師仿佛看到了在秋風(fēng)中翩翩起舞的樹(shù)葉。）我們一起想象著讀一讀。春風(fēng)呼呼??在暖暖的二月里，風(fēng)娃娃又去花叢里，（出示第2句）花兒們見(jiàn)到風(fēng)娃娃都？（花兒們都開(kāi)放了，張開(kāi)了美麗的笑臉）板畫，風(fēng)還能讓二月里的花朵開(kāi)放，齊讀。如果你就是這百花齊放的春天里的一朵小花，感受著暖暖的春風(fēng)，你會(huì)想些什么？做些什么？一起來(lái)欣賞花兒是怎么開(kāi)放的，花兒是怎么開(kāi)放的，你來(lái)說(shuō)，花慢慢地開(kāi)了。那要怎么才能讀好這句話，要讀得慢、柔，你來(lái)試試，你也來(lái)試試，一起學(xué)著他讀一讀，慢慢開(kāi)放，帶著動(dòng)作再來(lái)讀。師：“咦!江水怎么了?（翻起了浪花）”是誰(shuí)吹起了浪花，風(fēng)，看畫面這還不是一般的小風(fēng)呢，多大的風(fēng)啊，看到這浪，你有什么感受？（兇猛，巨大）對(duì)啊，風(fēng)娃娃像發(fā)怒了一樣，一聲怒吼“呼”（師做動(dòng)作）風(fēng)大不大，猛不猛？詩(shī)中說(shuō)這是一個(gè)個(gè)什么樣的浪（千尺浪，千尺浪三個(gè)字變紅），這是個(gè)兇猛的巨浪，那就自己試著讀一讀，一會(huì)看看誰(shuí)讀得最有氣勢(shì)。好，請(qǐng)你來(lái)，真棒！老師發(fā)現(xiàn)你把重音落在了“千尺浪”上了。你來(lái)試試，讓大家感受到了浪花的巨大，請(qǐng)你來(lái)，好大的浪，你來(lái)，讀得真好，老師仿佛聽(tīng)到了浪的巨響。齊讀“過(guò)江千尺浪”。（3三句用詩(shī)中有畫的方法）風(fēng)娃娃還去了哪里呢，請(qǐng)小朋友們自由讀讀最后一句。風(fēng)娃娃還去了哪里？風(fēng)娃娃來(lái)到了竹林里，竹子會(huì)怎么樣?竹子被吹斜了，那話的時(shí)候要畫斜，板畫，小朋友們，全體起立，大家一起來(lái)當(dāng)當(dāng)小竹子。風(fēng)娃娃來(lái)了，呼??吹向左邊。呼??又吹向右邊。竹林里千千萬(wàn)萬(wàn)棵竹子都被吹斜了，齊讀“入竹萬(wàn)竿斜”讀萬(wàn)干斜時(shí)每個(gè)字都可稍微停頓一下，師范讀，預(yù)備齊。教師吹，學(xué)生斜，一二兩組讀，三四兩組讀，讓風(fēng)吹得再猛一些，呼，全班齊讀。（第4句用畫中有詩(shī)的方法）風(fēng)娃娃可真有本領(lǐng)，合作讀，出示全文師：風(fēng)娃娃吹過(guò)樹(shù)林里 生： 解落三秋葉，（可加動(dòng)作讀）風(fēng)娃娃跑過(guò)花叢里能開(kāi)二月花。風(fēng)娃娃經(jīng)過(guò)大江上過(guò)江千尺浪，風(fēng)娃娃跑入竹林里入竹萬(wàn)竿斜。四、借助黑板畫，背誦古詩(shī)小朋友們真會(huì)讀書，從這首古詩(shī)里讀出了這幅美麗的圖畫，誰(shuí)又能來(lái)看著黑板的圖畫，背一背第8課呢？（請(qǐng)2個(gè)學(xué)生）同桌之間看著黑板互相背一背。你們桌合作得可認(rèn)真了，都會(huì)背了嗎？你來(lái)試試。真棒，這么短的時(shí)間就能背的那么流利了，如果能注意感情和停頓就更好了。你聽(tīng)得最認(rèn)真，把機(jī)會(huì)給你，來(lái)。真棒！你們桌一起來(lái)試試你們真會(huì)合作，讀得真不錯(cuò)，老師感受到了你們很喜歡風(fēng)娃娃。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉們隨風(fēng)翩翩起舞，多美的風(fēng)景啊！女生一起來(lái)背一背。一陣陣暖暖的春風(fēng)，催著花兒們張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，多美的早春呀！男生一起來(lái)背一背。一陣陣強(qiáng)大的風(fēng)，吹起了江上的千尺大浪，吹彎竹林里千千萬(wàn)萬(wàn)棵竹子。多有氣勢(shì)??！我們
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