【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)絡(luò)員，志愿者聯(lián)絡(luò)員工作開展情況？八、有無定期組織志愿者參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)？主要內(nèi)容有哪些？九、節(jié)假日有無對志愿者開展各種慰問活動？十、志愿者是否都與農(nóng)民工子女結(jié)對，是否定期開展關(guān)愛活動？十一、志愿者管理工作中面臨哪些問題？十二、西部計劃、“三支一扶”計劃實施以來，對促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展、提升精神文明建設(shè)等方面有無明顯成效？十三、志愿者的崗位設(shè)置有哪些方面需要完善？十四、今年派遣的志愿者是否都能勝任所從事的工作？十五、志愿者需要加強哪些方面的培訓(xùn)？十六、從目前來看，支教志愿者是安排在鄉(xiāng)級中心小學(xué)，還是村級小學(xué)從事支教工作更能發(fā)揮作用？十七、支醫(yī)志愿者安排到村級衛(wèi)生所是否更能發(fā)揮作用？十八、省項目辦在志愿者管理工作中的有哪些不足之處？十九、怎樣才能更好地激發(fā)志愿者的積極性，發(fā)揮更大作用？二十、對下一步西部計劃、“三支一扶”計劃實施的意見及建議。第四篇：“三支一扶”計劃志愿者工作總結(jié)“三支一扶”計劃支教志愿者工作總結(jié)XXX中學(xué)XXX時光荏苒，歲月如梭，兩年的“三支一扶”服務(wù)期即將結(jié)束，一路走來，收獲了很多，兩年的工作實踐，讓自己更加明白，作為志愿者身上肩負的責(zé)任，明白了更多應(yīng)在工作中履行的職責(zé)，作為“三支一扶”支教志愿者中最普通的一員，在這平凡而偉大的崗位上，我得到了磨練，增長了知識閱歷，全面提升了個人綜合素質(zhì)。2010年8月31日，作為支教志愿者，我被組織安排在XX中學(xué)。在這里，我為小鎮(zhèn)淳樸的人文環(huán)境所深深的感染。在堡子初級中學(xué)，我得到了同事的關(guān)心照顧，也為學(xué)生們那種求知的精神所打動，我想我是很愛這片土地的，感謝組織的安排?，F(xiàn)在，我就近兩年的工作做以下四點總結(jié)。一、努力提高自身思想素養(yǎng)兩年來，我時刻警醒自己，嚴格自己，要做一名合格的“三支一扶”志愿者，正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為支教的老師，除了擁有正確的教師思想素養(yǎng)，我還認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀，以及正確的世界觀、人生觀、價值觀，以期更好的提高自身思想素質(zhì)，此外，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律。嚴謹治學(xué)，以德育人，以生動活潑的教育方法把愛國主義教育貫穿于課堂上。為人師表，謙虛謹慎，服從安排，盡職盡責(zé)，除了做一個樂于奉獻的志愿者，更要做好一個合格的老師。二、勤勤懇懇做事，踏踏實實做人兩年來，工作期間我從未曠工或者早退、遲到。在2011年，年終評審考核中，拿到了全勤獎。在工作中，我一向嚴格要求自己。積極響應(yīng)學(xué)校的號召的。積極參加學(xué)校的文娛活動，比如今年春節(jié)，學(xué)校女老師參加的舞蹈活動。又如今年4月份的X片區(qū)藝術(shù)節(jié)，我不但參加了教師舞蹈，而且組織安排了學(xué)校參加比賽的“課本劇”，并取得了不俗的成績。最終“課本劇”被選中，代表片區(qū)參加縣藝術(shù)節(jié)，我為此感到高興。在領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)下，在同事的支持和幫助下，我學(xué)會了很多在書本上無法學(xué)到的知識，不但提高了工作能力，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。做好青年志愿服務(wù)工作，是我們青年應(yīng)盡的義務(wù)，我能在這樣的崗位上得到鍛煉，感到很欣慰。三、做好本職工作，用行動詮釋志愿者工作師者，傳道授業(yè)解惑也。我在大學(xué)期間，學(xué)的是語文教育專業(yè)，來到X中學(xué)后，當(dāng)時我被安排從事初中一年級的語文教學(xué)工作。（一）、不斷學(xué)習(xí)，虛心請教，提高知識能力水平做為新老師，除了教學(xué)課本的知識，我努力的增廣我的閱讀面，學(xué)習(xí)更多知識，為自己“充電”。我知道，要想傳授給學(xué)生一碗水的知識，老師至少要準備好一桶水的知識儲備。在教學(xué)中，虛心向老教師、有經(jīng)驗的老師請教，不恥下問；在教學(xué)上積極主動的征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改進自己的不足；工作中，努力進取，不斷更新，積極參加各種培訓(xùn)，（二）、積極參加各種培訓(xùn)，提高技能山區(qū)的孩子，學(xué)習(xí)情況有其特殊性，針對這一情況，我積極參加各種培訓(xùn)，比如“青年教師上崗培訓(xùn)”“青年骨干教師培訓(xùn)”等等，以期能找到一種更適合山區(qū)孩子的教學(xué)方法。在這些培訓(xùn)中，我學(xué)得了很多經(jīng)驗，和同行的交流，也使我獲益匪淺。（三）、因材施教，學(xué)有所獲在平時的教學(xué)過程中，會適當(dāng)?shù)牟扇∫恍┙虒W(xué)方式方法，去和學(xué)生溝通交流，盡量做到因材施教，讓他們能養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也讓學(xué)生能“親其師，信其道”，通過我的努力，相當(dāng)大的一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。山區(qū)的孩子語文功底差，學(xué)習(xí)積極性不高；因此，我很注重他們基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練；除了對學(xué)生有一定要求以外，我也要求自己做到有“備”而來，在備課方面，不僅備教材，備教法，更要備學(xué)生，備學(xué)法。所以我根據(jù)學(xué)生自身的情況，嘗試著擬定合理的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，我也要在課后反思總結(jié)，不斷提高。兩年來，每次期末考試，我所從事語文教學(xué)的班級，期末考試成績都名列前茅。我的付出和學(xué)生們的付出，都有了很好的回報。（四）注重作文訓(xùn)練，小有成就平時，我比較注重學(xué)生的作文訓(xùn)練。2011年，在達縣舉辦的中小學(xué)生作文競賽中，我指導(dǎo)了6篇學(xué)生作文。其中2篇學(xué)生作文榮獲縣一等獎，4篇學(xué)生作文獲縣二等獎。我個人獲得了指導(dǎo)教師類縣一等獎。今年指導(dǎo)了一篇學(xué)生作文，名為《團聚時光真幸福》發(fā)表在《》上。在教育這條道路上，我才剛剛起步，我深感自己知識的匱乏和自身的不足；不過，我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我會把這條道路走得越來越好。四、任重而道遠，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神蘇霍姆林斯基曾說：“對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人?！痹谶@兩年