選讀三童年的發(fā)現語文a版小學語文六年級下冊(編輯修改稿)
2025-01-16 14:58 本頁面
【文章內容簡介】 “ 獨立 ” 這些詞語無不在顯示著 “ 我 ” 這個發(fā)現的不同凡響，和對這個發(fā)現抑制不 住的自豪！ 老師誤解了我的笑聲 ， 以為我的笑不懷好意 。 當老師講到 “ 母腹中的胎兒再現了從簡單生命進化成人的過程 ” 時， “ 我 ” 想起了自己的發(fā)現居然跟進化論的觀點完全一致，因此， “ 情不自禁 ” 地笑出了聲音。 “ 年輕的女教師 ”“ 一本正經板著面孔 ”“ 教室里安靜得出奇 ”“ 大家都默不作聲 ” 這些說明了老師誤解的原因。 ? 品 析 “我明白了 ——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現， 有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。 ” 這句話一語雙關。其一，它講出了科學事業(yè)發(fā)展
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