【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)學習，樹立法律意識每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定法律學習計劃和制度，堅持經(jīng)常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《中學生守則》和《規(guī)范》，強化學生的養(yǎng)成教育。對學生經(jīng)常開展普法教育活動。教育學生知法、守法。學校每都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。二、建立健全職能機構(gòu)，明確依法治校職責為提高學校依法決策、依法管理水平，維護校園穩(wěn)定，維護師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領(lǐng)導小組，分別負責法制教育工作、師生校內(nèi)申訴和學生傷害事故的處理等。依法制定學校管理制度。保障教師教學、教研、進修、參與管理的權(quán)利，工資足額及時發(fā)放，保障學生的受教育權(quán)益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關(guān)心愛護的關(guān)系。三、規(guī)范辦學行為，依法管理學校，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學校領(lǐng)導班子集體研究，形成決議后執(zhí)行，堅持校務(wù)、政務(wù)公開。，著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全。加強校園的治安管理，學校聘請門衛(wèi)人員，實行值周領(lǐng)導、教師值班巡邏，確保學校良好的治安環(huán)境。加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設(shè)施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全。制定了安全方面的各項應(yīng)急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用國旗下演講、班、隊會、晨會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。，嚴格按照課程計劃開設(shè)課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節(jié)課，嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每把四月份定為“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。，切實治理亂收費現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，在執(zhí)行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向?qū)W生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。四、開展“法律進校園”活動，堅持品德教育與法制教育并重，推動青少年學生學法的落實。一是制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”。二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果?！靶∈譅看笫只顒印?，推動學生和家長互動式的法律學習。每月每個同學在班隊會上講一個法制故事。課上每個同學講一個發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。，促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結(jié)合，把法制教育與日常行為規(guī)范達標、依法治校結(jié)合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過開展法制講座、法制知識競賽、法制手抄報、開辦法制板報等生動活潑的形式開展學生法制教育。繼續(xù)通過團隊活動、校外活動、“文明小乘客”、“社會實踐”等形式，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。“平安校園”創(chuàng)建、“”等活動，與相關(guān)部門聯(lián)合行動，加強對學生依法維護合法權(quán)益的指導。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務(wù)，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。，加強學校法治化管理。依照相關(guān)法律法規(guī)建立健全學校教育、教學、日常管理制度，學校的重大決策和重要活動依法進行，并形成嚴格的工作程序和制度。五、充分發(fā)揮法制副校長的作用，突出重點，增強學校法制教育的針對性。法制副校長在幫助學校開展法制教育中，要求堅持突出重點，針對不同時期，不同任務(wù)、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。針對不遵守學校紀律，打架的學生，進行《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育，利用心理健康教育采取個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行法制教育，增強了學校法制教育的整體效應(yīng)，使問題學生轉(zhuǎn)變大，進步快，都能自覺地遵紀守法。總之，我們將繼續(xù)堅持依法辦校、依法治校，認真抓好法制宣傳教育，在對師生的法制宣傳教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促進我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展，把我校辦成“法治學?！薄?018年4月22日第四篇：依法治理工作總結(jié)2011城區(qū)教育局2011年“六五”普法及依法治理工 作 總 結(jié)2011年，教育局根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府“六五”普法工作的統(tǒng)一安排，以青少年學生、教師、機關(guān)干部為重點普法對象，整合法制宣傳教育資源，認真開展形式多樣的法制宣傳教育，著力提高廣大干部、師生的法律素質(zhì)，全面推進依法行政和依法治教工作，有力地推動了教育法制化建設(shè)進程，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，落實責任，建立普法工作長效機制一是健全組織機構(gòu)。教育局成立了以局長為組長、分管領(lǐng)導及相