二年級(jí)音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃最終版(編輯修改稿)
2024-11-15 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)興趣。，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動(dòng)，使學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)音樂。，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。六、教學(xué)進(jìn)度安排周次內(nèi)容課堂常規(guī)《阿里里》聽賞《豐收之歌》學(xué)唱《金鈴鐺》 3節(jié)奏記號(hào)、為歌唱編創(chuàng)簡單的律動(dòng) 4學(xué)唱歌曲《對(duì)十》 5國慶放假學(xué)唱歌曲《大鐘和小鐘》 7聽賞《在鐘表店里》聽賞《窗花舞》唱《小毛驢》 9學(xué)唱歌曲《望月亮》學(xué)唱歌曲《蒙古小夜曲》 11期中質(zhì)量檢測學(xué)唱歌曲《鑼鼓歌》、認(rèn)識(shí)樂器鑼鼓 13學(xué)唱音階歌欣賞小狗圓舞曲、學(xué)習(xí)《學(xué)飛》 15學(xué)唱《貝殼之歌》 16學(xué)習(xí)音階手勢 17新年聯(lián)歡會(huì) 18我們音樂小天地 19期末質(zhì)量檢測第四篇：上學(xué)期二年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期二年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃范文（精選3篇）時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，寫一份教學(xué)計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計(jì)劃，下面是小編精心整理的上學(xué)期二年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃范文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。上學(xué)期二年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃1【教學(xué)目的】結(jié)合作品感受諸要素在音樂中的表現(xiàn)作用（O層、A層、B層均要掌握）介紹中外著名作曲家：鄭律成、瓦格納、肖邦、老約翰施特勞斯、莫扎特等。知道相關(guān)的國籍、生卒年及其主要作品。介紹少數(shù)民族音樂、外國音樂、進(jìn)行曲等風(fēng)格。了解西洋歌曲，瀏覽世界歌國的音樂風(fēng)格和特點(diǎn)，對(duì)音樂中描述的內(nèi)容理解接觸大型的音樂體裁與音樂作品，了解管弦樂曲刻畫的音樂藝術(shù)形象，感受調(diào)式、和聲及其他要素在音樂中的表現(xiàn)作用。熟記音樂作品主題。了解音樂與其他姐妹藝術(shù)的關(guān)系。結(jié)合欣賞，介紹樂器吉他、室內(nèi)樂、管弦樂隊(duì)的構(gòu)成、感受各樂器的音色和相關(guān)的知識(shí)。［能力培養(yǎng)］O層：在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力。A層：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂欣賞能力，從而提高分析問題的能力。B層：培養(yǎng)學(xué)生透過音樂現(xiàn)象看本質(zhì)，正確的認(rèn)識(shí)音樂的能力。從而提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。［教學(xué)重點(diǎn)］⒈通過欣賞中外優(yōu)秀作品，熟記音樂主題，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野。⒉引導(dǎo)學(xué)生分析、理解音樂作品中塑造的藝術(shù)形象及所表達(dá)的思想內(nèi)容。⒊在演唱方面：用有控制的氣息，圓潤的聲音演唱歌曲，并做到咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。［教學(xué)難點(diǎn)］⒈介紹七子、樂器吉他、室內(nèi)樂、管弦樂隊(duì)的構(gòu)成的常識(shí)。⒉對(duì)欣賞的歌曲、樂曲背景的了解，藝術(shù)的描寫的內(nèi)容的理解，會(huì)分析樂曲（風(fēng)格、特點(diǎn)、以及樂器在音樂中的作用、樂器音色的了解）⒊指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的歌唱方法、音樂知識(shí)、能夠?qū)Σ煌问健⒉煌褡屣L(fēng)格的歌曲進(jìn)行【教學(xué)措施】重點(diǎn)講授課本重難知識(shí)，當(dāng)堂作習(xí)題，得以鞏固?！串?dāng)堂學(xué)習(xí)當(dāng)堂鞏固〉合理利用課堂四十分鐘，前五分鐘提問復(fù)習(xí)，鞏固對(duì)前一節(jié)課內(nèi)容的再認(rèn)－再現(xiàn)。課節(jié)末盡量延伸有關(guān)音樂知識(shí)〈拓展知識(shí)積累〉為鍛煉學(xué)生的發(fā)散性思維、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生親受音樂。進(jìn)行愛國主義教育?！菊n時(shí)安排】欣賞演唱課外歌曲學(xué)習(xí)知識(shí)演唱活動(dòng)課上學(xué)期二年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃2一、學(xué)生基本情況分析：本學(xué)期學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡單樂譜的能力。了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。三、教學(xué)的具體措施與要求(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電
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