20xx安全保衛(wèi)工作計劃大全(編輯修改稿)
2024-11-15 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 斷看守，確保安全。由于值班巡邏不到位，發(fā)生治安、刑事案件或各類事故的，根據(jù)性質(zhì)輕重按廠規(guī)處理，觸犯法律的移交司法機關(guān)依法處理。入侵和盜竊事件應急處置工作預案（1）處置程序：①當保安值班人員接到入侵報警：◆核實。值班人員要立即進行現(xiàn)場核查?！魣蟾妗Ｈ舸_認為盜警時，應立即向“110”報警，同時向保安部門領(lǐng)導報告并通知其他執(zhí)勤人員。◆抓捕。接報后，執(zhí)勤人員應立即趕赴現(xiàn)場，配合公安機關(guān)實施抓捕，并與報警部門和人員進行現(xiàn)場查實。②當巡查、巡更人員發(fā)現(xiàn)異常：◆報告。當巡查、巡更人員發(fā)現(xiàn)門、窗、護欄、等設施被破壞或確認發(fā)生異常時，要立即向保安部值班領(lǐng)導報告。◆守候。此時，巡查、巡更人員不要離開，在增援人員未到達之前守候，注意事態(tài)的發(fā)展?！舨┺摹Ｈ舸_認有人正在實施盜竊時，要立即報警（110）并向保安部值班領(lǐng)導報告，同時堵住出口。若犯罪分子準備逃跑時，要勇敢地通過各種辦法與犯罪分子進行周旋，并呼叫求得增援，爭取將其抓獲?！舯Ｗo。若犯罪分子已逃跑，注意保護現(xiàn)場，在公安機關(guān)到達之后方可入內(nèi)，以防破壞痕跡物證。1火警事件應急處置工作預案（1）發(fā)生火警時現(xiàn)場消防安全及電力保障組工作人員立即撥打消防報警電話“119”，利用就近滅火器材展開撲救。任何人員都要為火災報警提供便利，不得以任何借口阻攔報警。（2）單位的員工如發(fā)現(xiàn)火災隱患，應立即及時報警，并就近攜帶滅火器材趕赴現(xiàn)場及時撲救，將火災消滅在萌芽狀態(tài)。（3）所有工作人員應維護火場秩序，保證消防通道的暢通，對搶救出來的貴重物品進行看護。（4）單位領(lǐng)導接到報警后，應及時、有效組織疏散工作，嚴格按照應急疏散的方法將人群帶至安全區(qū)（5）火警災撲救后，對火場現(xiàn)場進行保護，接受消防主管部門的調(diào)查。第五篇：安全保衛(wèi)工作計劃安全保衛(wèi)工作計劃一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，認真落實上級關(guān)于學校綜合治理和創(chuàng)建“平安校園”工作意見的精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，積極推進依法治校的進程，緊緊圍繞學校中心工作，進一步落實社會治安綜合治理的領(lǐng)導責任制，以對師生員工生命財產(chǎn)安全高度負責的態(tài)度，扎實開展各項安全教育，完善安全管理制度，強化安全檢查，努力做好預防青少年違法犯罪工作。積極創(chuàng)建平安校園，為全校師生工作、學習、生活創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境，鞏固我校綜合治理的穩(wěn)定成果。二、工作目標堅持依法治校，強化制度建設，落實安全責任，努力構(gòu)建學校安全工作的長效管理機制。深入開展校園法制教育、安全教育、禁毒教育、反邪教警示教育和心理健康教育，杜絕重大違法亂紀事件發(fā)生。認真組織突發(fā)事件的應急預案演練和逃生訓練，強化師生安全自救意識，提高師生正確應對和處置各種突發(fā)事件的能力。加強校園安全檢查，積極預防教學安全事故，消除各類安全隱患，杜絕各種安全責任事故發(fā)生。進一步加強教師職業(yè)道德建設，嚴禁體罰和變相體罰學生，對家長、社會所反映的問題保證在第一時間內(nèi)答復好、協(xié)調(diào)好、解決好。進一步堅持“誰主管，誰負責” 的原則，強化責任意識和責任追究意識，實行安全事故責任追究制和“一票否決”制。積極開展平安校園創(chuàng)建活動，確保達標，爭取先進。三、主要措施（一）加強組織領(lǐng)導，提高師生安全防范意識學校安全工作關(guān)系到青少年學生的健康成長，關(guān)系到千萬個家庭的幸福安康，關(guān)系到學校教育教學能否有序開展。我們將進一步強化組織領(lǐng)導，建立和健全校長總負責，分管領(lǐng)導個體抓，部門主任分工負責的工作機制，成立學校安全工作和創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導小組。由校長曹列文任組長、分管安全工作的副校長任副組長，其他行政人員為小組成員。全體成員要本著對學校負責的思想，以高度的事業(yè)心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學校創(chuàng)建平安校園和穩(wěn)定的隱患。積極組織全體教師認真學習上級行政關(guān)于安全工作的文件精神和學校安全工作的規(guī)章制度。并強化師生安全教育，克服校園安全工作中的麻痹思想和僥幸心理，努力提高師生安全防范意識。（二）強化責任意識，落實安全管理目標責任制參照“誰主管、誰負責”的原則，建立學校層層落實的責任機制，在學校安全工作領(lǐng)導小組下設立“消防安全、交通安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治及綜合治理、法制和毒品預防教育、青春期心理健康教育、校園安全與保衛(wèi)、公共衛(wèi)生與教學安全”等八個安全工作小組，由教學處具體負責教學安全、體育安全、實驗室安全，德育處具體負責法制和毒品預防教育、青春期心理健康教育，總務
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