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正文內(nèi)容

高中畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話(huà)稿[精選多篇](編輯修改稿)

2024-11-15 23:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事,除非你想把自己變成別人的影子,把生活變成自己的煉獄。不要被一些著名高校的牌子壓得喘不過(guò)氣來(lái),沒(méi)有地方規(guī)定這些學(xué)校的畢業(yè)生就不能平庸,也沒(méi)有地方規(guī)定非這些學(xué)校的畢業(yè)生就不能成功!記住你父母親的話(huà):“平平安安就是福。”有所追求但不刻意,渴望成功但也接受平凡。因?yàn)椋翰皇且磺信Χ紱](méi)有結(jié)果,也不是一切努力都有結(jié)果,更不是最努力的就一定最有結(jié)果。你們?cè)跇?shù)立自己理想雄心的同時(shí),首先必須界定什么是自己的成功。真正的理想往往在 激情之后,它同堅(jiān)忍相伴,它同自信攜手。遭遇坎坷不平,千萬(wàn)不要憤懣和抱怨,山野叢莽間的杜鵑才會(huì)讓你懂得什么是怒放。當(dāng)你抱怨時(shí),你就在毀滅你的當(dāng)下,就正在失去創(chuàng)造和享受生活的這一刻。如果你看不清這一點(diǎn),你就不會(huì)有幸福,也不配享受幸福。三、堅(jiān)韌頑強(qiáng)守住自己我從不擔(dān)心你們沒(méi)有才華,我擔(dān)心的是你們能否珍重才華的運(yùn)用。未來(lái)的航程,最危險(xiǎn)的不是漩渦、暗礁、驚濤、駭浪,而是古希臘神話(huà)中的“賽壬女妖”。她曾用迷人的歌聲誘惑那無(wú)畏的水手,導(dǎo)致過(guò)往的船只觸礁沉沒(méi)。這種誘惑,在中國(guó)的未來(lái),可能尤為突出,與此相關(guān)的就是守住自己。學(xué)校會(huì)增加你的知識(shí),但知識(shí)不等于德性。千萬(wàn)不要以為拿了學(xué)士、碩士、博士學(xué)位,就以為自己是個(gè)明白人、是個(gè)君子了。你們要知道,君子的界定是行為主義的,不是自我想象的——正如莎士比亞所說(shuō):在惡棍心里,自己也是個(gè)大好人。誘惑,它挑戰(zhàn)著一個(gè)人的德性和操守。如果沒(méi)有或不足,或有僥幸心理,你就把握不了自己,容易忘乎所以,隨波逐流,一不小心也可能混跡于成功人士。但要想憑此成大事,自古以來(lái),門(mén)都沒(méi)有。守住自己,走你們應(yīng)該走的最長(zhǎng)的人生道路。在實(shí)現(xiàn)理想、走向成功的路上,要清醒地認(rèn)識(shí)到,真正的成功無(wú)法復(fù)制。真正的理想,不論大小,最終都要靠成果來(lái)兌現(xiàn),否則,最多只是一個(gè)令人遺憾的、對(duì)這個(gè)世界多一個(gè)少一個(gè)都無(wú)所謂的愿望表達(dá),甚至只是一通大話(huà)、一張空頭支票。四、潛心閱讀大家經(jīng)典想到你們即將走進(jìn)國(guó)內(nèi)外著名的高等學(xué)府,聯(lián)想到著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”,我一直在思考這樣幾個(gè)問(wèn)題:為什么當(dāng)文明擴(kuò)展時(shí),杰出的個(gè)體反而減少了。為什么當(dāng)知識(shí)變得每個(gè)人都容易獲取時(shí),天才反而再難見(jiàn)到。為什么當(dāng)不存在較低等級(jí)時(shí),較高等級(jí)也不復(fù)存在了。我想,這原因固然與物質(zhì)、技術(shù)有關(guān),但更在于人避卻思考、耽溺安樂(lè)和自我放失。在這種慵懶與散漫中,那種對(duì)深邃思想的卓越追索,對(duì)人類(lèi)整體性精神出路的關(guān)切漸漸消退和淡忘,甚至被嘲弄和放逐。而這些,恰恰經(jīng)典里最多,甚至就是經(jīng)典最顯著的徽標(biāo)。經(jīng)典的定義無(wú)須論證,那些歷經(jīng)最糟糕的攻擊而得以劫后余生的作品就是經(jīng)典。不要將經(jīng)典局限在古今中外的文學(xué)名著上,許多人文社科類(lèi)著作,包括一部分自然科學(xué)著作,都應(yīng)該成為你們閱讀的重點(diǎn)。經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用而在文化,他給人比一個(gè)人的生命更多的生命,從生命的深處增加生命。它堅(jiān)持要我們放棄通常的做法,放慢速度,沉浸其中,然后去獲得原來(lái)不屬于我們的寶貴經(jīng)驗(yàn),還有我們平凡人生所永遠(yuǎn)不能遭遇的嶄新體驗(yàn)。你們要把時(shí)間花在閱讀心靈最偉大的作者的作品上,他們的聲音值得你去傾聽(tīng)。五、打造合宜生活方式康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“我們的責(zé)任不是制作書(shū)本,而是制作人格。我們要贏(yíng)得的不是戰(zhàn)役與疆土,而是我們行為間的秩序與安寧,真正大師的杰作是一個(gè)合宜的生活方式。”馬克思的歷史唯物主義理論,重要范疇不僅僅是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑,更有生產(chǎn)方式和生活方式,而且生產(chǎn)方式在很大程度上就是一定的生活方式??v觀(guān)世界發(fā)展變化,我們?cè)絹?lái)越真切地感受到:人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的程度,是以生活方式涵蓋領(lǐng)域擴(kuò)大和層次提升為標(biāo)志的。全球化的實(shí)質(zhì)就是“以一種非常深刻的方式重構(gòu)我們的生活方式”,中國(guó)現(xiàn)代化的過(guò)程也就是“以一種非常深刻的方式重構(gòu)我們的生活方式”的過(guò)程。眾所周知,我國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的兩個(gè)目標(biāo)就是社會(huì)的全面發(fā)展和人的全面發(fā)展。但這兩個(gè)發(fā)展不能自動(dòng)發(fā)生轉(zhuǎn)化關(guān)系,其必不可缺的中間環(huán)節(jié)就是人的生活方式的變革。你們不要對(duì)生活方式的理解局限在“衣食住行”等日常生活層面,要將自己的生活方式呈現(xiàn)出全面性、豐富性。同學(xué)們!作為你們的校長(zhǎng),在這個(gè)時(shí)刻,我不說(shuō)保重身體、刻苦學(xué)習(xí)之類(lèi)的話(huà)。作為志向高遠(yuǎn)的你們,你知道命只有一條的涵義,你知道該怎么辦。你知道刻苦從來(lái)都是局外人對(duì)“刻苦者”的行為概括,而不是“刻苦者”的自我感受。人是在流浪的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了“祖國(guó)”這個(gè)詞,從本質(zhì)上說(shuō),祖國(guó)是一種珍貴的懷念。我想“母?!边@個(gè)詞何嘗不是如此呢?!孩子是自己的好。同學(xué)們,我愛(ài)你們!這份承諾沒(méi)有任何的修飾和限定。當(dāng)你心里痛苦酸楚時(shí),就找那些在夜深人靜時(shí)流淚痛哭過(guò)的人,傾訴、傾訴。當(dāng)你再回母校時(shí),我會(huì)在這里長(zhǎng)久地守候,即便是夜深了,也會(huì)給你們留著燈,留著門(mén)……祝福孩子們!謝謝大家!高中畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話(huà)稿7首先,祝賀同學(xué)們完成了全部中學(xué)學(xué)業(yè),成為新一屆畢業(yè)生,同時(shí)成為最年輕的校友。幾天前的高考,是你們?nèi)松幸淮沃卮蟮目简?yàn)。雖然今天還不知道結(jié)果,但我相信你們會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)然,我知道,不論成績(jī)?nèi)绾?,你們本人還有你們的家長(zhǎng)都不會(huì)滿(mǎn)意,你們心中有更高的目標(biāo),你們的努力永無(wú)止境。但我想對(duì)你們說(shuō),即使你們的成績(jī)真的不理想,也沒(méi)有什么,這只不過(guò)是人生的一個(gè)普通側(cè)面而已。決定一個(gè)人能否取得成功的要素,不是過(guò)去的路徑,不是上什么樣的大學(xué),而是她的人生目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)行進(jìn)在旅途上目標(biāo)堅(jiān)定的人來(lái)講,他或她所選擇的路徑可能不是唯一的,唯一的唯有遠(yuǎn)方的終點(diǎn)。最短的捷徑未必能使人欣賞到最美的風(fēng)景。道路越是崎嶇漫長(zhǎng),他或她所欣賞到的美景就越多,這些路途上的美景才最能使人令人感到內(nèi)心的充實(shí)和滿(mǎn)足。記得有這樣一句話(huà),意思是說(shuō),最悲慘的人生不是遭受了多少苦難,而是在晚年時(shí)實(shí)在沒(méi)有什么值得回憶的東西。也許這里所說(shuō)的就是生命的意義。作為過(guò)來(lái)人,在這樣的場(chǎng)合總要和你們談?wù)勎磥?lái)人生。雖然這不免有些流于俗套,但也有一點(diǎn)兒必要性。今天的活動(dòng)主題是“始終”,意思是說(shuō),中學(xué)時(shí)代的“終”正是新的人生階段的“始”。唐人魏征說(shuō)過(guò),善始者實(shí)繁,克終者蓋寡。我想當(dāng)代尤其是這樣。今天,我們生活在一個(gè)多樣化的時(shí)代、多樣化的世界里,每個(gè)人在每天都面臨著許多可以選擇或者被選擇的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)的多樣性和豐富性是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。正因?yàn)闄C(jī)會(huì)如此多樣而豐富,才為許多人提供了半途而廢見(jiàn)異思遷的理由,輕易地放棄,又輕易地選擇。今天,是你們20xx年學(xué)校生活的結(jié)束。你們的父母很早就對(duì)你們進(jìn)行投資,開(kāi)發(fā)你們的智力。你們之中很多人很小就開(kāi)始接受各種訓(xùn)練,藝術(shù)方面的,體育方面的,還有各種知識(shí)方面的。你們之中一定有人曾經(jīng)輕易地選擇、又輕易地放棄過(guò)。每一個(gè)父母總希望自己的孩子聰明絕頂、智力超群,希望自己的孩子在未來(lái)獲得成功和幸福。但是,怎樣才能成功和幸福呢?人們常常將人生比作馬拉松。其實(shí)人生馬拉松和體育馬拉松有著本質(zhì)不同。首先,人生馬拉松不是一場(chǎng)比誰(shuí)跑得快的比賽,勝利的標(biāo)志不是你第幾個(gè)抵達(dá)終點(diǎn),而是你是否抵達(dá)終點(diǎn),抵達(dá)終點(diǎn)者不分先后,都是勝者。正因?yàn)檫@樣,起跑位置對(duì)每個(gè)人來(lái)講并不重要。其次,人生馬拉松不是一場(chǎng)相同方向和相同路線(xiàn)的長(zhǎng)跑。每個(gè)人都有自己的目標(biāo),都有自己的路線(xiàn),所以每個(gè)人都有自己的行進(jìn)方向和方式。停下來(lái)充實(shí)一下內(nèi)心,靜下來(lái)思考一下未來(lái),是人生馬拉松過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)。歸根到底,人生是漫長(zhǎng)的過(guò)程,不是短暫的競(jìng)技,一時(shí)的快慢先后對(duì)人生全程來(lái)講沒(méi)有決定性的意義。因此,不要總和別人爭(zhēng)比一時(shí)的輸贏(yíng)。每個(gè)人都是獨(dú)特的,人與人之間無(wú)法比較?;畹贸鋵?shí)而富有意義,這才是我們的人生目標(biāo)。上面的話(huà)題涉及到了成功和幸福。這是兩個(gè)密不可分的概念,但又并非具有百分之百的相關(guān)性。成功的要訣是什么?今天,我越來(lái)越堅(jiān)信,在諸多的影響成功的因素當(dāng)中,智力不是首要的。我的回答可能會(huì)令人感到意外。我認(rèn)為,成功的要訣不是要看一個(gè)人有多聰明,而是要看一個(gè)人有多傻。一種傻里傻氣的執(zhí)著與堅(jiān)持,一種不顧世俗名利的執(zhí)著與堅(jiān)持,一種堅(jiān)定不移始終如一外人無(wú)法理解的執(zhí)著與堅(jiān)持。我見(jiàn)到過(guò)一些所謂的成功人士,有學(xué)術(shù)領(lǐng)域的,有商業(yè)領(lǐng)域的,有創(chuàng)業(yè)者,也有做管理工作的成功者,他們身上都是帶有這樣的傻氣。只有傻人才能真正懂得這樣簡(jiǎn)單的成功要訣:不論你做什么,哪怕是一件極其簡(jiǎn)單的事,都要把它當(dāng)作事業(yè),當(dāng)作信仰,甚至當(dāng)作生命,堅(jiān)持和堅(jiān)定地做下去,自始至終不動(dòng)搖,不放棄,把它做到極致,做到完美,做到世上獨(dú)一無(wú)二,做到世上無(wú)與倫比,這就是成功。簡(jiǎn)單地說(shuō),成功的要訣就是堅(jiān)持,就是始終堅(jiān)持。在我看來(lái),只有傻人才會(huì)這樣做,只有傻人才天生懂得這個(gè)要訣,也只有這樣的傻人才能取得成功。下一個(gè)問(wèn)題就是,這樣的傻人能幸福么?幸福的要訣又是什么呢?我的回答同樣也會(huì)令人感到意外。我相信這樣的傻人一定是幸福的。幸福的要訣不是獲得財(cái)富名利。同學(xué)們,我相信你們的未來(lái)會(huì)溫飽不愁。在溫飽不愁的前提下,幸福就是一種精神上的充實(shí)。獲得精神充實(shí)的方式就是不斷學(xué)習(xí),不斷做出對(duì)社會(huì)和他人有意義的創(chuàng)造。其實(shí),獲得幸福的要訣很簡(jiǎn)單。讓你在每一天都有所創(chuàng)造,讓你每一天的生活充滿(mǎn)意義,讓你每一天都能與他人和社會(huì)交換關(guān)愛(ài),這就是幸福。幾年前,我曾給四中的同學(xué)提出了18條建議,其中一條建議就是,“養(yǎng)成每天做一件自己認(rèn)為有意義的事的習(xí)慣:例如幫助一下別人,或是讓別人高興。自己要想明白為什么這件事情是有意義的,它對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的意義何在?”我之所以向同學(xué)們提出這樣的建議,是因?yàn)槲颐靼撞⑶蚁M恳粋€(gè)同學(xué)也明白,幸福歸根到底不是在感官上獲得滿(mǎn)足,而是在精神上獲得意義。這與一個(gè)人是否擁有財(cái)富、名望和地位無(wú)關(guān),他可以是一個(gè)平凡的、普通的人。同學(xué)們!今天是你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的最后一天。在與你們分別的時(shí)刻,我想引用古印度詩(shī)人迦梨陀娑在《沙恭達(dá)羅》中的一句詩(shī),作為對(duì)你們說(shuō)的最后的話(huà):不論你走得多么遠(yuǎn),你永遠(yuǎn)也走不出我的心,這如同夕陽(yáng)中的樹(shù)影,無(wú)論它多么長(zhǎng),也永遠(yuǎn)連著樹(shù)的根。高中畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話(huà)稿8各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們:大家好!初夏六月,柳綠楊清、鳥(niǎo)囀花香、萬(wàn)事融和。此時(shí)此刻,天華高中在這里舉行畢業(yè)典禮,我代表全校師生,向又一批圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的高三學(xué)子表示熱烈的祝賀。同學(xué)們請(qǐng)記住吧,記住這個(gè)讓我們激動(dòng)、難忘的日子。三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,青春倉(cāng)促,華年如歌。畢業(yè)是一種生命旅途中的境界,所有繽紛燦爛的往日,都被吟唱成生動(dòng)傳神、婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅的離歌,曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的激昂,正召喚著你們站在新的起點(diǎn),向著那既定的方向——揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。畢業(yè)是一首久唱不衰的歌,是一首躍動(dòng)著生命激情的歌。那種韻律,綿厚悠長(zhǎng)、回味無(wú)窮,它詮釋了所有的的故事,或者甜美,或者苦澀。學(xué)海泛舟揚(yáng)清波,墨苑習(xí)文譜華章。夜讀燈伴,曉眠鈴喚,終日未曾閑。學(xué)習(xí)的`艱辛,成長(zhǎng)的快樂(lè),求索的坎坷,收獲的喜悅,你們品嘗。在天華,你們夯實(shí)了知識(shí)基礎(chǔ),增強(qiáng)了基本能力。學(xué)會(huì)了愛(ài),學(xué)會(huì)了感恩。懂得了包容,懂得了高尚…你們將成為天華高中一道亮麗的風(fēng)景,那十八歲的宣言回響在校史上。不會(huì)忘記軍訓(xùn)場(chǎng)上那嘹亮的口號(hào)、不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那颯爽的英姿、不會(huì)忘記校園文藝匯演那激揚(yáng)的歌舞、更也不會(huì)忘記課堂上那渴求知識(shí)的目光。天道酬勤,厚德載物,播種希望,收獲碩果。雖然,有的同學(xué)有過(guò)迷茫,有的同學(xué)犯過(guò)錯(cuò)誤,但是,在今天,我對(duì)你說(shuō),青春原諒幼稚,青春原諒張揚(yáng)。只要把握現(xiàn)在,把握將來(lái),你就仍然會(huì)成為對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人才。高中畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話(huà)稿同學(xué)們,是海燕就搏擊風(fēng)雨。是雄鷹就翱翔藍(lán)天!今天,你們就要離開(kāi)溫馨的家園,去經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面。我們揮手告別的情形定格在我們心中,成為美好的記憶。迎接挑戰(zhàn),拼搏人生,努力吧,期待你們,贏(yíng)得成功,擁抱幸福。今天的儀式既有畢業(yè)慶典的惆悵,更有壯士出征的豪邁。再過(guò)三天,高考如期而至。十年磨劍,霜刃未試。長(zhǎng)纓在手,縛住蒼龍。祝愿你們?cè)谌松谝淮蔚妮^量——高考中,金榜題名,創(chuàng)造輝煌。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)們,揮揮手帶走我們的祝福,祝你們成功!高中畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話(huà)稿9尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:上午好!今天是xx二中、xx中學(xué)20xx屆高三年級(jí)最后一次齊聚在美麗的二中校園,舉行隆重的高中畢業(yè)典禮和成人儀式,與我們親愛(ài)的家長(zhǎng)和老師們共同慶祝人生新征程的開(kāi)始。我提議,讓我們先把最熱烈的掌聲送給我們的父母和老師們,感謝父母對(duì)你們的養(yǎng)育之恩與悉心呵護(hù)、感謝恩師對(duì)你們的無(wú)私教誨與愛(ài)心栽培!同時(shí),我也希望你們把鼓勵(lì)的掌聲送給自己,祝賀你們承載著師長(zhǎng)的囑托與期望,順利完成高中學(xué)業(yè),成功邁入成年的跑道。往事如歌,時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多記憶,但很多東西會(huì)在我們共同的記憶中永存。三年的高中生活,你們告別了青澀懵懂,走向成熟睿智;脫去了稚氣迷茫,收獲了自信與堅(jiān)定。三年的美好時(shí)光,終于到了即將離別的時(shí)刻??v有萬(wàn)般的難分難舍,我依然要選擇用微笑目送你們奔向前方。從你們?nèi)胄5哪且惶炱?,老師們便竭盡全力幫助你們實(shí)現(xiàn)羽翼豐滿(mǎn)、展翅翱翔的這一天。無(wú)論未來(lái)的道路充滿(mǎn)鮮花還是坎坷,希望三年高中生活帶給你的,是永遠(yuǎn)的支持與動(dòng)力。期盼你們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)、飛得更高。這些天我一直在想,在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候到底該說(shuō)些什么。最后,在眾多關(guān)鍵詞中我選擇了“母校情深”、“善待生命”、“夢(mèng)想與堅(jiān)持”和“勇氣與執(zhí)著”?!澳感G樯睢保骸澳感!笔鞘裁??它不僅僅是你們?nèi)陮W(xué)習(xí)生活的一個(gè)場(chǎng)所,她更是你們從懵懂少年走向燦爛青春的驛站。在這里留下了你們太多的青春印記,鐫刻著你們無(wú)法忘記的幸福與辛酸。想必很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):母校是一個(gè)只允許你說(shuō)不好,但不允許別人隨意指指點(diǎn)點(diǎn)的地方20xx年高中畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話(huà)稿20xx年高中畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話(huà)稿。25年前,我和今天的你們一樣,從這里出發(fā),踏上嶄新的人生旅程。相信今天的你們和當(dāng)年的我一樣,xx二中都將成為我們?nèi)松洃浿兄匾囊徊糠帧.?dāng)我們回望時(shí),心中始終充滿(mǎn)幸福與感動(dòng)。你們的熱情與執(zhí)著,你們的才華與真誠(chéng),都將成為母校永遠(yuǎn)的印記。希望每一個(gè)獨(dú)特的你終將成為xx二中永遠(yuǎn)的驕傲!“臨別依依,千言萬(wàn)語(yǔ)”。請(qǐng)大家再多看看我們的校園,和自己朝夕相處的老師、同學(xué)們?cè)俣嗾f(shuō)幾句心里話(huà)。希望你們帶著自信、帶著理想、帶著甜蜜的回憶、帶著二中學(xué)子“高自尊、有自信、能自律”的精神離開(kāi)二中校園。母校是一支永遠(yuǎn)的樂(lè)曲,你們是放飛的音符,無(wú)論將來(lái)匯入哪一首歌里,都跳動(dòng)著她的美妙旋律!請(qǐng)大家記住,無(wú)論你們身在何方,再遠(yuǎn)的距離也隔不斷母校的牽掛;無(wú)論你們身處何時(shí),再久的分別也沖不淡母校的惦念。母校是你們永遠(yuǎn)的家!我們?cè)谶@里等你分享成功與喜悅,等你重溫青春與夢(mèng)想?!吧?
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