【文章內(nèi)容簡介】 必須走出只關(guān)注教學(xué)成績，只關(guān)注鐵的紀(jì)律約束，輕視學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，輕視學(xué)生自信品質(zhì)、積極情感、堅(jiān)強(qiáng)意志培養(yǎng)的教育誤區(qū)，才能成就鮮活的教育環(huán)境。學(xué)校運(yùn)用積極地心理效應(yīng)開展德育工作，實(shí)質(zhì)上就是學(xué)校為實(shí)現(xiàn)自己辦學(xué)過程中的價(jià)值取向、文化追求以及獨(dú)特個(gè)性所設(shè)立的目標(biāo)，她是在充分尊重心理學(xué)規(guī)律、尊重學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)校文化發(fā)展需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，也是為立足校本、立足學(xué)情、立足發(fā)展服務(wù)的產(chǎn)物。學(xué)校只有目標(biāo)端正、理念向上、規(guī)劃合理、行動(dòng)積極、評(píng)價(jià)有力，才能真正提升德育的影響力。東港市第三中學(xué)是一所年輕的學(xué)校，在培養(yǎng)“合格加特長，質(zhì)量加特色”成才目標(biāo)的引領(lǐng)下，東港三中已經(jīng)打造出極具特點(diǎn)的橄欖球、跆拳道、手球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)建了富有創(chuàng)新思想的美術(shù)教學(xué)模式以及充滿活力的十幾個(gè)學(xué)生社團(tuán)，這些學(xué)校特色項(xiàng)目的有效開展，不僅使我校特色教育生機(jī)盎然，更為我校有效開展“尊重個(gè)性、啟迪心靈、培養(yǎng)人格、和諧發(fā)展”的德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作實(shí)踐讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到：德育工作只有擺脫空洞乏味的說教才能切實(shí)走進(jìn)學(xué)生心中，只有將德育內(nèi)容打造成學(xué)生內(nèi)心的需求才能具有生命力，只有讓德育形式、德育思想豐富多彩才能使德育植根學(xué)生于心靈。二、喊響誓言，聆聽心聲誓詞就是宣誓的言詞，對學(xué)校而言，她是學(xué)?；虬嗉?jí)文化的一個(gè)載體，是學(xué)?；虬嗉?jí)向?qū)W生進(jìn)行思想行為規(guī)范教育的一條重要渠道。通過宣誓，不僅可以振奮學(xué)生精神，增添學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且還可以通過心理暗示提升學(xué)生的自信心。同時(shí)，全校和班級(jí)學(xué)生齊誦誓詞，這種共同的目標(biāo)和追求會(huì)激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感、榮譽(yù)感和歸屬感，從而形成強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識(shí)。東港三中學(xué)生誓詞分為全校誓詞、年級(jí)誓詞和班級(jí)誓詞三種類別，全校和年級(jí)誓詞由學(xué)校組織確定，班級(jí)誓詞由學(xué)生自主完成。分為愛國勵(lì)志篇、勤奮好學(xué)篇、習(xí)慣養(yǎng)成篇、團(tuán)結(jié)友愛篇、健全人格篇、誠實(shí)守信篇、感恩親情篇等七大類。全校誓詞和年級(jí)誓詞分別在各種大、中型集會(huì)上誦讀，班級(jí)誓詞則在每天早晨6：57~7：00統(tǒng)一時(shí)間誦讀。每當(dāng)誓詞誦讀時(shí)，全校學(xué)生、年級(jí)學(xué)生或班級(jí)學(xué)生由領(lǐng)誓員統(tǒng)一領(lǐng)誓，一種心的呼喚，情的吶喊，頓時(shí)激蕩在校園中。這種斗志的張揚(yáng)，凝聚力的爆發(fā)凸顯出我校學(xué)生的朝氣和奮發(fā)。我們試圖將誓詞這顆凝聚群體智慧、期待和信念的種子牢牢植根學(xué)生心中，營造星火燎原、勢如破竹的育人之勢。三、德育品牌建設(shè)措施成立品牌建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：孫家增（校長），負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的導(dǎo)向定位，內(nèi)容定位，管理定位。副組長：李玉盛（德育副校長），負(fù)責(zé)學(xué)校誓詞，年級(jí)誓詞的材料組織，文稿形成以及誦讀工作的落實(shí)；負(fù)責(zé)班級(jí)誓詞形成的指導(dǎo)管理，誦讀時(shí)間的質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)。成 員：政教處兩位主任和各班班主任。負(fù)責(zé)德育內(nèi)容、德育內(nèi)涵、德育特色工作的滲透、整合與更新。品牌建設(shè)的方法（1）提高認(rèn)識(shí)，形成思想合力為了讓“喊響誓言，聆聽心聲”這項(xiàng)工作切實(shí)走進(jìn)學(xué)生心中，從2010年3月開始，學(xué)校首先利用廣播對學(xué)生進(jìn)行工作動(dòng)員，并把事先形成的學(xué)校學(xué)生誓詞和年級(jí)誓詞向?qū)W生誦讀，進(jìn)而達(dá)到師生都產(chǎn)生心靈上的共鳴的目的；其次我們又分別召開班主任會(huì)，對開展這項(xiàng)工作的意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值進(jìn)行全面闡釋，力求使班主任老師都能真接受，真擁護(hù)，真參與；再次，召開班長會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，在傾聽學(xué)生心聲的前提下，讓他們解放思想，并帶頭投入到此項(xiàng)工作中。第四，將各班寫好的誓詞報(bào)各年級(jí)政教負(fù)責(zé)人把關(guān)定向，初步合格后開始在班級(jí)集體使用。（2）誓詞誦讀的時(shí)間安排（204開始）第一，凡是全校和學(xué)年學(xué)生大型集會(huì)（如開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、年級(jí)學(xué)生會(huì)等），第一項(xiàng)內(nèi)容就是齊誦學(xué)校學(xué)生和年級(jí)學(xué)生誓詞，以此來振奮精神，鼓舞斗志。第二，班級(jí)每天早6：57~7：00全校統(tǒng)一時(shí)間誦讀班級(jí)學(xué)生誓詞，學(xué)生每天都在氣壯山河的誓詞引領(lǐng)下開始新一天的學(xué)習(xí)生活。（3）誓詞內(nèi)容的規(guī)定東港三中學(xué)生誓詞，整體按“愛國勵(lì)志、勤奮好學(xué)、習(xí)慣養(yǎng)成、團(tuán)結(jié)友愛、健全人格、誠實(shí)守信、感恩親情”等七個(gè)篇章來組織內(nèi)容，學(xué)校和年級(jí)誓詞由學(xué)校組織編寫，班級(jí)則由班主任和學(xué)生共同編寫，各班級(jí)要充分體現(xiàn)自己班級(jí)發(fā)展目標(biāo)和教育特色，文體不限，時(shí)間控制在30秒左右。（4）誓詞文稿征集和評(píng)比為推動(dòng)學(xué)生誓詞向高質(zhì)量、深層次方向發(fā)展，學(xué)校以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)比。一是向?qū)W生征集誓詞文稿，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表獎(jiǎng)，并公開進(jìn)行展示；二是以年級(jí)為單位，評(píng)出優(yōu)秀班集體，同時(shí)對優(yōu)秀班集體的班主任進(jìn)行公開表獎(jiǎng)。2011年4月，為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生誦讀誓詞這項(xiàng)工作向縱深發(fā)展，學(xué)校將各班級(jí)學(xué)生誓詞、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)、班徽、班級(jí)德育品牌創(chuàng)建成果按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)制作成大的宣傳板，每個(gè)班級(jí)一塊，集中在校園用路兩側(cè)展出一周，這個(gè)舉動(dòng)不僅全面展示出我校各班級(jí)文化建設(shè)的精神風(fēng)采，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的創(chuàng)新思維，而且也得到了前來參觀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育局主管領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。（5）誓詞誦讀的管理一是誓詞誦讀時(shí)班主任要進(jìn)班級(jí)參與活動(dòng)；二是由政教處組成人員進(jìn)行質(zhì)量檢查，并將情況通報(bào)；三是誓詞內(nèi)容保證一周一更新；四是學(xué)生要定期寫出誓詞誦讀心得體會(huì)。這些檢查結(jié)果都將納入班級(jí)評(píng)比考核之中。四、德育品牌創(chuàng)建的成果篇三：黃岡天有高中班級(jí)勵(lì)志誓言集錦黃岡天有高中班級(jí)勵(lì)志誓言集錦（二）我們的目標(biāo)：誓奪第一我們的口號(hào)：身信為勇、身愛為榮、誓奪第一、我要成功！我們的誓言：比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染比出操——整齊