高三心語(編輯修改稿)
2025-11-15 23:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活像是一盤各式各樣的菜，而道德就想菜中的鹽。鹽本身不是菜，但各種各樣的菜離不開鹽。與之相似，社會(huì)生活也離不開道德的調(diào)節(jié)和約束。教師職業(yè)道德（簡(jiǎn)稱師德）是從事教育職業(yè)的人所應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則和必備品德的總和，是一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。教師應(yīng)該遵守的公德規(guī)范：誠實(shí)、公正、平等、寬容。教師的自我悅納：自尊、自信、自愛。提高教師自我悅納的途徑第一，善待自我，不苛求。第二，把握自我，不逞強(qiáng)。第三，超越自我，不自卑。教師在使用探討技巧時(shí)要注意：在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)與思考其當(dāng)前的困難、挫折與自我成長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，多提問題，少加評(píng)論多啟發(fā)，少說教多鼓勵(lì)對(duì)方講話，少講個(gè)人意見多提開放性問題，少提封閉性問題第四篇：工作心語工作心語經(jīng)營處李平又是一年新跨越，又是一輪新崛起。伴著驕人的業(yè)績(jī)，我們即將送走輝煌的二O一一；帶著美好的希翼，我們又要面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一年前，在那個(gè)多彩的時(shí)日，我告別父老鄉(xiāng)親、姐妹兄弟，踏上南來的列車，在齊魯大地上，開始了人生最壯美的經(jīng)歷。從此，我便與集團(tuán)公司緊密地聯(lián)系在一起，制作標(biāo)書，細(xì)品圖紙，察驗(yàn)工地；春夏秋冬，寒來暑去，為了集團(tuán)公司的發(fā)展，為了同仁的福祉，再苦再累，在所不辭。為了鴻基偉業(yè)，為了建設(shè)工地，既使受到委屈，也不會(huì)放棄。我雖然沒干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我用忠誠和汗水書寫了集團(tuán)公司赤子最壯麗的人生軌跡！我既然是集團(tuán)公司集團(tuán)的赤子，就要把奮進(jìn)的風(fēng)帆揚(yáng)起，就應(yīng)認(rèn)真經(jīng)營每一日，就應(yīng)當(dāng)有臘梅風(fēng)骨，不怕雪壓冰欺，在風(fēng)雪中挺立，就應(yīng)當(dāng)有江河的激情，豈畏山攔石阻，年年奔流不息，就應(yīng)當(dāng)走向集團(tuán)公司人不怕艱難困苦、勇攀高峰的崇高境地。古老的齊魯大地，蘊(yùn)育著勃勃生機(jī)，珠寶撒滿大地，高樓比肩而立。面對(duì)集團(tuán)公司飛速發(fā)展的大好形勢(shì)，我在明年乃至今后的工作中，必須自覺地提境界、干精品、創(chuàng)一流、勵(lì)心智；我必須以新時(shí)代大學(xué)生的睿智與勇氣，迎接挑戰(zhàn)，把握時(shí)機(jī)，發(fā)揮聰明才智！這就是我，一個(gè)青年學(xué)子立下的信契、發(fā)出的肺腑心語！第五篇：教師心語教師心語：洛陽市36中學(xué)教師心語征集活動(dòng)優(yōu)秀作品匯編我們正是由于自己真實(shí)的思考區(qū)別于他人，并為自己與他人貢獻(xiàn)精神產(chǎn)品，從而給這個(gè)世界留下印象的。杜地寧說：整個(gè)人類，每個(gè)人都是過去、現(xiàn)在和未來的豐美世界?！币粋€(gè)人活在這個(gè)世界上本身，就是大自然對(duì)他的贈(zèng)禮，生命是如此豐富、如此美好。因之每個(gè)人，包括那些沉默寡言的、“老實(shí)巴交”的甚至被記為是差生的那些人，都是一個(gè)不容忽視的、獨(dú)特的存在?！绽秸鎸?shí)、神圣、美麗和卓越是通過完全的忘我達(dá)到的。如果我們做事情的時(shí)候，沒有完全忘我，就很難做到完全地笑，完全地怒、完全地愛，完全地傾聽。要走向成就，就要忘我。——王杏用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這就是老師勞動(dòng)。因?yàn)橛辛死蠋煟澜缍紩?huì)如此美麗；因?yàn)橛辛死蠋?，生命才?huì)如此多彩！——吳曉蘭沒有愛，就沒有教育，愛是教育的基礎(chǔ)和前提。只有熱愛問題學(xué)生，才能走進(jìn)他們塵封的心靈天地，做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我相信，精誠所至，金石為開，在教師們愛心的陽光溫暖下，一定能扣開他們的心扉，走進(jìn)他們的心靈?！獜埞鹭刮覀兊男貞褢?yīng)該像是海洋，壯闊的藍(lán)包容所有的孩子，用美麗的海浪托起孩子們的夢(mèng)想，然后告訴他們想飛就要用一種最純真的信念，最虔誠的信仰，即使竭盡全力，也飛不過別人，但一定要飛過昨天的自己?！蚊羟僮鼋處煹?，就是要善于練就一雙明察孩子一絲一毫進(jìn)步與長(zhǎng)處的火眼多晴，要用顯微鏡去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)并恰當(dāng)?shù)挠枰詮V大，這對(duì)孩子來說，無疑是和煦的春風(fēng)，溫暖的冬陽！從某種意義上來說，好學(xué)生是“捧”出來的?！獥類廴闳松且淮螞]有回程票的旅程，許多機(jī)會(huì)錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)不會(huì)再有。班主任老師應(yīng)是學(xué)生人生旅程中的指南針、路標(biāo)、向?qū)В龑?dǎo)學(xué)生踏上正確的人生旅程?！煅嗖荒馨选盁釔蹖W(xué)生”作為一句空話而掛在老師的嘴上，它應(yīng)該是真誠的、細(xì)膩的、純潔
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