青春在崗位上綻放演講稿4(編輯修改稿)
2024-11-15 23:17 本頁面
【文章內容簡介】 ?！笆昴ヒ粍?霜刃未曾試”。終于，在2011年的盛夏，帶著對明天的憧憬，我走上了三尺講臺，實現了自己的夢想。剛參加工作的時候，我滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中,恨不得一下子把全部的知識都交給學生。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來?！笨墒钱斘铱吹綄W生對再三講過的知識還不明白、對再三糾正過的錯誤一犯再犯時，我就著急了。我常會因為學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，整天感到很累，連放棄的念頭都有了。后來，是我身邊的老教師用他們的行動感化了我。我發(fā)現，他們總是不急不躁地面對一切，用老師的溫柔引發(fā)出學生最善良的心，用表揚和鼓勵培養(yǎng)著班級積極向上的風氣。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。于是，我下定決心重塑自我。放下架子，用全部的愛，真心地耐心地走進學生，憂傷著學生的憂傷，快樂著學生的快樂，很快成了他們朋友和親人，也成了學生喜愛的教師，教學效果越來越好。正是至誠的師愛又喚回了我的工作激情和美好夢想。彈指一揮間，兩年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。從教的生活是清苦的，更是快樂的。寒來暑往，風雨兩年，我不曾為我的披星戴月而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學生身上，我看到了我的付出所開的花，所結的果。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇。”后來，有一些朋友問我：“你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？”而我只是笑而不答。說起來，教師這份職業(yè)到底給了我什么？一份可以矜持的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣??我也說不清楚?？墒?，我知道，身為一名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業(yè)。一切為了學生，為了學生一切，起始于辛勞，終結于平淡，這就是我們人民教師的真實寫照。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭，忠與愛，無論比。最后我想用一首詩結束我今天的演講,寬慰每一位教師的心靈:春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。第四篇：青春在崗位上綻放演講稿3塑造陽光心態(tài)，傳遞正能量青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；大膽的想望，不倦的思索，一往直前的行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！而作為青年教師的我們，正值青春！這是生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，它充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。青春，永遠是美好的，可是真正的青春，卻也充滿了艱苦的磨練。所以，它只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。它也要求我們在工作和學習中，塑造一種陽光的心態(tài)，釋放青春正能量。通過上學期一個學期的工作實踐和思考感悟，我發(fā)現這種心態(tài)包括感恩，不抱怨的心態(tài)；正視自己，勇于承擔的心態(tài)；不斷檢討，立即改變的心態(tài)；虛心學習，相信并堅持的心態(tài)。我們的內心如果是一團火，就能釋放光和熱，我們的內心如果是一團冰，就是融化了還是零度。要想溫暖別人，我們的內心先要有熱，要想
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