重慶工商大學研究生日常行為規(guī)則(編輯修改稿)
2024-11-15 23:13 本頁面
【文章內容簡介】 ：為了進一步提高研究生思辨能力和演講才能，增強愛國主義熱情，激發(fā)研究生的社會責任感和使命感，充分展現(xiàn)我校研究生的精神風貌，提升綜合素質，營造積極向上的氛圍。研究生處特舉辦此次演講比賽。二、比賽主題：迎校慶演講比賽——思黨恩，聽黨話，跟黨走三、報名時間：2012年4月6日至4月15日四、報名方式：所有參賽者將自己的報名表以附件形式發(fā)送至ctbuyangong@，郵件主題統(tǒng)一為“學號、姓名、班級”，或者以學院為單位統(tǒng)一將報名表遞交到研究生會報名表格式見附件一：《演講比賽報名表》五、比賽時間：初賽：2012年4月20日決賽：2012年5月六、參賽對象所有在校研究生（包含在職研究生及MBA）；每班至少推選2名同學參加。七、比賽地點：田家炳書院209（初賽）408(決賽)八、比賽規(guī)則一）初賽規(guī)則：初賽排名前10名者獲得進入決賽的資格；參賽者進行45秒鐘的自我介紹，5分鐘的主題演講；二）決賽規(guī)則：參賽者進行45秒鐘的自我介紹；參賽者進行5分鐘的主題演講；評委就演講內容進行點評并提出3個問題，參賽者在2分鐘之內回答；即興演講（參賽者隨機抽取主題，就所選主題進行3分鐘的即興演講）；評委對參賽者的表現(xiàn)進行現(xiàn)場點評及交流統(tǒng)計得分及排名，同時研會成員協(xié)助主持人與現(xiàn)場觀眾進行互動；宣布排名，進行頒獎儀式；主持人對整場活動作總結并宣布活動結束；嘉賓離席，而后觀眾離席。主題演講、答辯成績、即興演講各占70%、10%、20%九、組織單位：重慶工商大學研究生會十、賽事流程安排：前期工作1）通知各學院、班級比賽相關事宜，并鼓勵有興趣的同學積極參與；2）活動嘉賓、評委的邀請及確認；3）確認主持人（男女各一名）；4）制作海報并張貼（田家炳、北1119，南區(qū)宿舍各一張）；5）教室申請及器材調用；6）活動所需材料的購買；7）打印評分表，見附件8）比賽前兩天組織好參賽者抽簽決定比賽出場順序；9）準備主持人所需材料及應急處理解決方案；10）由組織部聯(lián)合各部門負責人于活動前進行現(xiàn)場彩排，并修改相關流程；11）準備就緒后，通知各學院研究生分會做好所有準備。期間工作：1）布置活動現(xiàn)場；2）調試電腦等器材設備；3）記錄比賽風采的拍攝事宜；3）比賽現(xiàn)場統(tǒng)分工作：設統(tǒng)計員2名，由XX統(tǒng)計所有評委分數(shù)；評分聯(lián)絡員1名，由XX負責收、送評委處打分；4）下載時間程序；5）活動到場工作人員簽到。后期工作1）清理賽場；2）總結活動心得；3）做好賽事的相關報道：緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優(yōu)美十一、評分評分標準：（滿分100分）評分規(guī)則：采取公平、公正的原則評委明確給出評分（評分為整數(shù)），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎，最佳風采獎。十二、獎項設置：一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，最佳風采獎1名。第三篇：重慶工商大學研究生課程建設管理辦法重慶工商大學研究生課程建設管理辦法重工商大[2006]291號研究生課程學習不僅是傳承知識、拓寬基礎的重要途徑，也是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的前提和基礎。為全面推進我校研究生課程建設，推動研究生教育教學改革，切實保障和提高研究生培養(yǎng)質量，特制定我校研究生課程建設管理辦法。第一章 研究生課程建設宗旨與目標第一條我校研究生課程建設以現(xiàn)代教育理念為指導，按照教育部“一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理”的精品課程建設標準，努力建設與學校研究生培養(yǎng)目標和學科發(fā)展目標一致的結構合理、體系完善、特色鮮明的研究生課程體系。第二條 建設的課程應具有鮮明的研究生教育教學特點，有利于構建良好的研究生知識結構，有利于加強研究生科學性思維，有利于促進研究生創(chuàng)新研究，有利于提升研究生綜合素質。第三條建設的目標是在“十一五”時期重點建設15－20門課程，力爭有8－10門建成校級精品課程，有1－2門建成省部級精品課程。第四條經(jīng)過建設的課程應取得以下成效：課程體系、教學內容顯著改善，能較好地適應好體現(xiàn)研究生教育的特點和學科發(fā)展趨勢。能積極將科研成果引用到教學中去，形成較豐富的教學改革成果。形成一支結構合理、人員穩(wěn)定、教學水平高、教學效果好的教師梯隊，應有一定比例的博士學位教師。教學方法好教學手段有重要變革，在教學方法上能綜合運用討論式、實踐式、問題式等多種教學方式，考核方式合理。在教學手段上積極開展多媒體教學、網(wǎng)絡化教學等手段，相關的教學大綱、教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等能上網(wǎng)并可對校內免費開放。專業(yè)外語能滲透到教學活動中。建立科學的教材審定和選用制度，積極引進先進的、實用的英文原版教材，和代表學科前沿的教學資料。加強實踐教學環(huán)節(jié)的建設，建設好實驗室或實習基地，配備能勝任工
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