【文章內(nèi)容簡介】 全力以赴。但如果要想真正有效滲透社會主義核心價值觀光靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須整合包括教師、學(xué)校和大社會在內(nèi)的各種資源，這里提出自己認(rèn)為值得探討的幾個問題：一是對小學(xué)生進(jìn)行社會主義價值觀的認(rèn)同教育，首先在思想上認(rèn)同社會主義價值觀，在情感上認(rèn)知社會主義核心價值觀是對一個社會公民價值理念的要求，通過這種認(rèn)同，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心。二是注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，把社會主義核心價值觀的價值取向轉(zhuǎn)化為學(xué)生普遍遵循的行為規(guī)范，通過養(yǎng)成踐行，使社會主義核心價值觀外化于行。三是充分利用課堂教學(xué)這個主陣地，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，教學(xué)主要是學(xué)科課程教學(xué)，是最重要和最基本的形式，學(xué)生獲得知識和能力、形成品格和價值觀主要是在教與學(xué)的過程中實(shí)現(xiàn)的。因此，深入分析探討學(xué)科價值、學(xué)習(xí)價值，有利于在學(xué)科教學(xué)中更好地進(jìn)行價值觀教育。學(xué)科課程的日常教學(xué)是價值觀教育的最主要渠道。我們可以在各學(xué)科中充分挖掘和認(rèn)定其本身的教學(xué)價值，并在教學(xué)過程中進(jìn)行價值觀的傳遞與授受。同時，學(xué)校可以通過校本課程的開發(fā)給學(xué)生進(jìn)行價值觀課程教育。四是各種實(shí)踐活動對于學(xué)生成長起著巨大作用。學(xué)校要為學(xué)生提供運(yùn)用所學(xué)到的價值觀的機(jī)會。而學(xué)校精心設(shè)計和安排的校內(nèi)外各種主題（專題）活動無疑是學(xué)生運(yùn)用他們所學(xué)到的價值觀的最好途徑和機(jī)會。所以，學(xué)校開展的各種主題（專題）活動和社會實(shí)踐活動應(yīng)該作為價值觀教育的重要途經(jīng)。五是學(xué)校 家庭 社會三方要形成合力，對學(xué)生進(jìn)行價值觀的教育，社會主義核心價值觀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要全社會的共同參與和支持，才能使之成為社會的主流價值取向，才能使這種主流價值思想成為時代的最強(qiáng)音。第三篇：小學(xué)“踐行社會主義核心價值觀,爭做美德少年”主題教育方案小學(xué)“踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年”主題教育方案為把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育教學(xué)的全過程，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)少先隊員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，營造積極、陽光、和諧、進(jìn)取的校園氛圍。根據(jù)上級文件要求，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，特制定xx小學(xué)“踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年”活動方案。具體安排如下：一、主題：踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年二、活動安排：、利用周一的升旗儀式，宣讀《踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年》活動方案，并向全體同學(xué)發(fā)出做美德少年的倡議。13年級學(xué)生在班上開展講美德少年的故事活動，并談?wù)勛约旱母邢?。（要求：布置好黑板?月6日學(xué)校將進(jìn)行檢查拍照）46年級學(xué)生寫一篇日記，談?wù)勛约旱幕顒邮斋@，表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。（每班選2篇優(yōu)秀日記于6月7日前上交德育處）唱愛國歌曲。學(xué)校每天利用紅領(lǐng)巾廣播站等時間播放愛國歌曲，并鼓勵學(xué)生課后多學(xué)唱。陶冶全校師生的愛國情懷。三、活動要求：希望各班級高度重視，按照學(xué)校的活動方案要求，采取多種形式積極向?qū)W生宣傳此次活，最廣泛地動員學(xué)生積極參與到活動中來，認(rèn)真組織開展好此次活動。營造爭做美德少年的濃厚氛圍。第四篇：踐行核心價值觀,爭做社會主義接班人踐行核心價值觀，爭做社會主義接班人黨的十八大報告提出：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這將更好地凝聚全黨全國各族人民的思想，在日趨激烈的國際思想輿論競爭中，踐行核心價值觀，對掌握主動權(quán)和話語權(quán)，也具有十分重要的意義。價值觀作為一種社會意識，是社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化的集中反映，它代表了人們對社會生活的總體認(rèn)識、基本理念和理想追求。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，明確了國家發(fā)展目標(biāo)，彰顯了社會核心理念，確立了公民基本遵循，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的本質(zhì)要求。堅持踐行社會主義核心價值觀與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合，營造自由、平等、公正、法治的社會主義社會環(huán)境，倡導(dǎo)每個公民培養(yǎng)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義價值觀，只有這樣，才能建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。在凝聚全社會共識的基礎(chǔ)上，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，使之成為全體人民的共同價值追求。踐行社會主義核心價值觀，不僅是對國家、對社會提出了更高的要求，更是對個人的思想、行為方式上的高度約束。每個公民在思想行動上恪守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，是建設(shè)自由、平等、公正、法治的社會，創(chuàng)造富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家的基礎(chǔ)。我們青少年學(xué)生作為祖國的未來，是中華民族復(fù)興的希望。我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃；是奔涌的激浪，豪情萬丈；是高飛的雄鷹，勇往直前。歷史賦予我們新生命，我們就應(yīng)該刻苦努力，學(xué)好文化科學(xué)知識，練就過硬的本領(lǐng)，時刻準(zhǔn)備著，履行社會主義核心價值觀，高舉社會主義核心價值觀的精神旗幟，為全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。作為當(dāng)代大學(xué)生，先進(jìn)知識分子，是建設(shè)新中國的重要力量。踐行社會主義核心價值觀，不應(yīng)該只是停留在口頭上，更應(yīng)該落實(shí)到行動上。當(dāng)我們安逸地生活在美麗的校園當(dāng)中，花費(fèi)了大量的時間在游戲世界，甚至是在無所事事的閑聊之中時，是否還會想到如今得以安穩(wěn)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境是無數(shù)先烈用他們的生命換取而來，是否還會想起曾經(jīng)看過的電影中狼牙山五壯士的壯烈之舉，是否還會想起當(dāng)毛澤東主席在天安門主席臺上高喊“中國人民從此站起來了”時全國人民的歡呼。國家的建立，甚至不斷的建設(shè)發(fā)展，是集幾代人努力的成果，實(shí)屬不易，應(yīng)當(dāng)