【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。劉棟材的父親劉炯對(duì)孩子的逼迫更近于“殘酷”，要求 6 個(gè)孩子都必須考前三名。孩子不聽(tīng)話，他就用家里包著鐵皮的棍子打。劉炯說(shuō)孩子們都挺懂事，上高中時(shí)人家的孩子一學(xué)期花三四千元，自己的四個(gè)孩 子還花不到一千。四個(gè)人在縣城租了個(gè)十幾平方米的房子，平時(shí)吃的糧食、青菜 都從家里帶，紅薯葉子炒炒就是一個(gè)菜。劉炯認(rèn)為，農(nóng)村孩子的路只有高考，除 了成績(jī)之外，其他的都顧不上了。新生在人校時(shí)都被要求做了心理調(diào)查，調(diào)查反映大學(xué)生的心理問(wèn)題比較嚴(yán)重。學(xué) 生普遍覺(jué)得活得比較累，不適應(yīng)大學(xué)教學(xué)方式，與同學(xué)、老師溝通上存在障礙，有嚴(yán)重的失落感。顧老師說(shuō)，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，學(xué)校的心理咨詢機(jī)構(gòu)能起的作用很有限，只能指出 某某學(xué)生有心理問(wèn)題，但不提供具體的解決方法。他認(rèn)為，學(xué)生父母在中國(guó)的大學(xué)教育中是不應(yīng)該缺席的。他舉國(guó)外學(xué)校在學(xué)生畢 業(yè)典禮時(shí)邀請(qǐng)父母參加的做法為例，強(qiáng)調(diào)父母在孩子教育中的終身性。他希望更 多地和家長(zhǎng)們聯(lián)系，讓孩子和父母情感互動(dòng)，參與到大學(xué)教育中來(lái)。在學(xué)院四百 多名學(xué)生中，有 60%的家庭供養(yǎng)大學(xué)生極為艱難，在這種狀況下，讓孩子體察父 母的艱辛，能夠促使其樹(shù)立成人意識(shí)和責(zé)任感，而成人意識(shí)和責(zé)任感正是學(xué)習(xí)的 動(dòng)力。學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的副書(shū)記陳仁明在接受記者采訪時(shí)，多次提到“馬加爵”這個(gè) 名字。他說(shuō)讓他感到驚訝的是現(xiàn)在大學(xué)生的封閉和冷漠，認(rèn)為這種冷漠情緒對(duì)培 養(yǎng)高素質(zhì)人才是很不利的。他覺(jué)得，洗腳本是一份很正常的作業(yè)，在學(xué)生當(dāng)中引 起這么大反響并在社會(huì)上引起不小的關(guān)注,本身就說(shuō)明了某種不正常。第二篇：給父母洗腳感受第一次給爸爸洗腳長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)二小404班薛偉小時(shí)候，總是爸爸為我洗腳。今天，我決定給爸爸洗腳，我要讓爸爸好好享受一下。首先，我讓爸爸在沙發(fā)上坐好，我去廚房準(zhǔn)備一盆溫水。等我搖搖晃晃地將沉甸甸的溫水端到爸爸身旁時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁。我?guī)桶职置撓滦雍鸵m子，一股臭氣撲鼻而來(lái)，我問(wèn)爸爸：“你這是什么腳?。　卑职中χf(shuō)：“我是香港腳?！蔽覀兇笮ζ饋?lái)。我看著爸爸那雙黑黝黝的、瘦瘦的大腳，覺(jué)得有點(diǎn)心酸；我用雙手觸摸著他那粗糙的腳，感覺(jué)到腳底厚厚的老繭。我心里想：為什么爸爸腳上有這么多的老繭呢？肯定是爸爸為了撐起一個(gè)溫暖的家，整天在外面忙碌奔波而形成的。我一面想著，一面細(xì)心地揉搓著這雙腳。想想我小時(shí)候，是多么不懂事和調(diào)皮，我以為爸爸為我洗腳是天經(jīng)地義的事情，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)回報(bào)。這次為爸爸洗腳，讓我深深地體會(huì)到爸爸工作的辛苦，以及他任勞任怨地為家庭付出。我長(zhǎng)大后，一定要好好孝順爸爸，讓爸爸享享清?！，F(xiàn)在，我一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，不讓老爸失望。第三篇：給父母洗腳心得體會(huì)給父母洗腳心得體會(huì)周三晚上，我準(zhǔn)備給媽媽和媽媽洗腳：我先把涼水和熱水分別倒入盆里，然后給先給媽媽洗腳，媽媽在腳放入盆里的時(shí)候，媽媽開(kāi)始的時(shí)候非常不自然。平時(shí)，她都是為我洗腳，把一切都準(zhǔn)備就緒之后，才喊我去洗手間，并且把板凳都放在洗腳盆旁邊，在我把腳放入盆里之后，她毫無(wú)怨言地為我洗腳。然后仔細(xì)搽干凈之后才讓我起身出去。在大家的感覺(jué)里一切都是那樣的自然。而這一次洗腳角色的調(diào)換，讓媽媽受寵若驚，做了幾次工作，媽媽才答應(yīng)了我的請(qǐng)求，盡管第一次給媽媽洗腳有些紕漏，但是，媽媽還是連連地說(shuō)：“不錯(cuò)”。之后，我在給爸爸洗腳的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)在爸爸的腳上有給水泡，我問(wèn)爸爸怎么弄的，他說(shuō)是自己不小心磨的，其實(shí)，我知道，爸爸的工作非常繁重，一定是他在日常的勞動(dòng)中所因?yàn)閯诶鬯鶎?dǎo)致的??我在幫助媽媽、爸爸洗腳之后，他們分別在我做的“洗腳感受卡”上寫(xiě)下了感受。而我卻在想：我們這些孩子平時(shí)哪怕是手上扎了一根刺也要父母幫忙，而父母的難處卻從來(lái)不和孩子講。我們以后也應(yīng)該多多體諒父母的難處，讓父母少讓我們這些孩子操心，我們才能夠讓父母放心。第四篇：給父母洗腳心得體會(huì)（定稿）給父母洗腳心得體會(huì)記得我只給媽媽洗了幾次腳。記得洗腳時(shí)，媽媽在腳放入盆里的時(shí)候，媽媽開(kāi)始的時(shí)候非常不自然。平時(shí)，她都是為我洗腳，而這一次洗腳角色的調(diào)換，讓媽媽受寵若驚，做了幾次工作，媽媽才答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我把媽媽的腳,在水盆里浸泡了一會(huì)兒,用手搓了搓并仔細(xì)的按摩起來(lái)．我發(fā)現(xiàn)媽媽腳底上有些地方很硬,媽媽說(shuō)那是腳上的老繭．以前媽媽的腳也和我的一樣又柔又軟,可隨著歲月的推移,伴著媽媽一天天一年年的辛苦勞動(dòng),慢慢地,媽媽的腳變硬了,變老了。和我的腳有著天壤之別。我見(jiàn)狀，心想：媽媽為了這個(gè)家，長(zhǎng)年累月地在外奔波，為家里分憂解難，忙得不可開(kāi)交，這些老繭也許就是最好的見(jiàn)證了。我把手指伸進(jìn)媽媽的腳趾與腳趾之間的縫隙里，不停地輕輕地慢慢地搓著。不久，那里的污垢都被我一一搓了出來(lái)，與此同時(shí)，水也漸漸地涼了。媽媽您為女兒付出多少無(wú)私的愛(ài)啊!從小到現(xiàn)在,這十三年來(lái)您為我付出的太多了．而您卻忽略了自己??洗一次腳的過(guò)程其實(shí)非常的簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單的過(guò)程卻包含著豐富的情感，于是簡(jiǎn)單的洗腳就變得不再簡(jiǎn)單了。正是愛(ài)讓洗腳不單單是洗腳，而是子女傳達(dá)對(duì)父母的愛(ài)的一種橋梁。這種愛(ài)，是父母最想要的禮物，是父母最欣慰最珍惜的東西。感謝這次洗腳，讓