第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-15 22:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一對(duì)時(shí)氣體的通道；它的前肢，可身體；后肢，趾間有，既能也能。3.，不發(fā)達(dá)。它的皮膚濕潤(rùn)且能分泌，濕潤(rùn)的皮膚里密布，也可進(jìn)行氣體交換，以輔助呼吸。它們的主要特征是：幼體生活在中，用呼吸；成體大多生活在上，也可在中游泳，用呼吸，可輔助呼吸。5．兩棲動(dòng)物是很多農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵，保護(hù)稻田中的青蛙可以減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的。由于及等原因，兩棲動(dòng)物正在減少。我們應(yīng)大力保護(hù)其生活環(huán)境，禁止對(duì)其進(jìn)行捕殺。6。蜥蜴一生都生活在上。它的頭部后面有，因此頭可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，便于和；蜥蜴四肢，表面覆蓋，既能，又能。蜥蜴的肺比青蛙的，能力強(qiáng)，只靠肺就能滿足它在陸地上對(duì)需求。受精卵較大，卵內(nèi)養(yǎng)料還有堅(jiān)韌的保護(hù)，因此，蜥蜴生殖和發(fā)育可擺脫對(duì)的依賴，這也是蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因。8．。爬行動(dòng)物的主要特征是呼吸；在產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的。第四篇：第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物第五節(jié) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物知識(shí)與技能 ：1．描述青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2．概述蜥蜴與陸地生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特征。3．說(shuō)出兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。4．舉例說(shuō)出兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物與人的關(guān)系。,學(xué)會(huì)總結(jié)一類動(dòng)物的主要特征, 培養(yǎng)學(xué)生的分析與總結(jié)歸納能力。情感態(tài)度與 價(jià)值觀1．初步形成動(dòng)物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能及生活習(xí)性與其 生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)。2．養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。教 材 分 析 教學(xué)重點(diǎn)1．兩棲動(dòng)物的概念。2．歸納出兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物的主要特征。3．青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4．蜥蜴的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn) 1．兩棲動(dòng)物的概念。2．青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3．蜥蜴的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)程序及教學(xué)內(nèi)容一、閱讀課本，回答下列問(wèn)題：一、兩棲動(dòng)物，青蛙的眼睛后面有（），可感知聲波；頭部前端有一對(duì)（），是呼吸是氣體的通道；青蛙的前肢（），可支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有（），即能跳躍也能劃水。青蛙肺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不（），需要裸露的（）輔助呼吸。學(xué)生按順序回答教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)？二、爬行動(dòng)物描述爬行動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。常見(jiàn)的爬行動(dòng)物有什么？一、小組交流、生生互動(dòng)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】青蛙的形態(tài)特征想一想，議一議青蛙和龜既可以 在水中游泳，也可以 在陸地上生活，然而，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，而龜屬于爬行動(dòng)物， 關(guān)。投影出示圖片這是為什么呢？觀察與思考（1）觀察青蛙成體的 身體分為哪幾個(gè)部分？（2）不同環(huán)境中的青蛙身體的顏色相同嗎？ 為什么？（3）當(dāng)你手握青蛙時(shí)有什么感覺(jué)？（4）比較青蛙前后肢的差別，想一想，這與前 后肢的功能有什么關(guān)系？（5）仔細(xì)觀察青蛙的頭部有哪些器官？ 分別有什么作用？（二）爬行動(dòng)物
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