【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 許，詩(shī)人是以“鶴”自喻，也許是詩(shī)人視“鶴”為不屈的化身。這里，有哲理的意蘊(yùn)，也有藝術(shù)的魅力，發(fā)人深思，耐人吟詠。它給予讀者的，不僅僅是秋天的生機(jī)和素色，更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。相比較《校園秋色》，整首詩(shī)彌漫的是一種冷清悲涼的氣氛。在一個(gè)自習(xí)室回來(lái)路上，月色冷清，花香濃郁，卻看到其他情侶雙雙對(duì)對(duì)而自己孤獨(dú)奮斗的悲涼心境。“人生際遇若浮萍，中秋月色他鄉(xiāng)逢?！泵鑼懥舜松磰^斗，清秋月圓之夜也只能在學(xué)校一個(gè)人度過(guò)，想念家中父母卻因路途遙遠(yuǎn)不能回家?！扒閭H相笑采菊去，把酒當(dāng)歌對(duì)梧桐?！蓖ㄟ^(guò)和成雙對(duì)的情侶對(duì)比，突出描寫自已只身一人的孤獨(dú)。后兩句“月色冷清人更清，桂花香濃情更濃。秋染南匯云悠悠，愁上心頭霧蒙蒙。”雖然校園秋色如此美好，但是我孤獨(dú)迷茫的心里籠罩著濃濃的霧霾。沒(méi)有劉禹錫筆下那么明亮的秋色和契闊。五．鑒賞晚唐詩(shī)人杜牧描寫秋天的作品秋 夕銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。賞析：這是寫失意宮女生活的孤寂幽怨。首句寫秋景，用一“冷”字，暗示寒秋氣氛，又襯出主人公內(nèi)心的孤凄。二句寫借撲螢以打發(fā)時(shí)光，排遣愁緒。第三句，“天階夜色涼如水”?！疤祀A”指皇宮中的石階?！耙股珱鋈缢卑凳疽挂焉畛粒庖u人，該進(jìn)屋去睡了?？墒菍m女依舊坐在石階上，仰視著天河兩旁的牽牛星和織女星。民間傳說(shuō)，織女是天帝的孫女，嫁與牽牛，每年七夕渡河與他相會(huì)一次，有鵲為橋。漢代《古詩(shī)十九首》中的“迢迢牽牛星”，就是寫他們的故事。宮女久久地眺望著牽牛織女，夜深了還不想睡，這是因?yàn)闋颗？椗墓适掠|動(dòng)了她的心，使她想起自己不幸的身世，也使她產(chǎn)生了對(duì)于真摯愛(ài)情的向往?？梢哉f(shuō)，滿懷心事都在這舉首仰望之中了。三句寫夜深仍不能眠，以待臨幸，以天街如水，暗喻君情如冰。末句借羨慕牽?？椗?，抒發(fā)心中悲苦。梅圣俞說(shuō)：“必能狀難寫之景如在目前，含不盡之意見(jiàn)于言外，然后為至矣。”（見(jiàn)《六一詩(shī)話》）這兩句話恰好可以說(shuō)明此詩(shī)在藝術(shù)上的特點(diǎn)。一、三句寫景，把深宮秋夜的景物十分逼真地呈現(xiàn)在讀者眼前。“冷”字，形容詞當(dāng)動(dòng)詞用，很有氣氛。“涼如水”的比喻不僅有色感，而且有溫度感。二、四兩句寫宮女，含蓄蘊(yùn)藉，很耐人尋味。詩(shī)中雖沒(méi)有一句抒情的話，但宮女那種哀怨與期望相交織的復(fù)雜感情見(jiàn)于言外，從一個(gè)側(cè)面反映了封建時(shí)代婦女的悲慘命運(yùn)。與自己寫的校園秋色相比，這首詩(shī)渲染的氣氛與原創(chuàng)作品最為相似?！扒迩铩?、“清冷”、“梧桐”這些寫意詞都描繪了一個(gè)悲涼但懷有期待的心境。但是不同的是，杜牧詩(shī)中描寫的是主人公期待愛(ài)情的降臨，而原創(chuàng)作品中作者期待的是現(xiàn)在孤身奮斗，指望將來(lái)功成名就。第四篇：秋詞秋詞（其一）自古①逢秋悲寂寥②，我言秋日勝春朝③。晴空一鶴排云④上，便引詩(shī)情到碧霄⑤。（其二）山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。[注釋譯文******①自古：從古以來(lái)，泛指到。寂寥：空曠無(wú)聲，蕭條空寂，這里指景象凄涼。②悲寂寥：悲嘆蕭條空寂。③春朝：初春。這里可譯作春天。④排云：推開白云。排：推開。⑤碧霄：青天。譯文其一：自古以來(lái)，人們每逢秋天就都悲嘆寂寞凄涼，我卻說(shuō)秋天要?jiǎng)龠^(guò)春天。秋天晴朗的天空中一只仙鶴排開云層，一飛沖天，我的詩(shī)興也隨它到了碧藍(lán)的天空，愛(ài)上了它。其二：秋天來(lái)了，山明水凈，夜晚已經(jīng)有霜；樹葉由綠轉(zhuǎn)為焦黃色，其中卻有幾棵樹葉成紅色，在淺黃色中格外顯眼；登上高樓，四望清秋入骨；才不會(huì)像春色那樣使人發(fā)狂了。編輯本段作品鑒賞我國(guó)古代文學(xué)中，常將“秋”與“愁”等同起來(lái)。這首寫秋的詩(shī)卻爽朗明快，表現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的心境。前兩句是議論，直接表達(dá)了秋日勝春朝的看法。后兩句晴空中排云而上的白鶴形象，把詩(shī)人的豪邁樂(lè)觀之情抒發(fā)的淋漓盡致。比柳宗元大一歲的劉禹錫，雖然因?yàn)閰⒓诱胃镄禄顒?dòng)同樣遭受打擊，但心理承受能力卻大的多。劉禹錫貶到朗州時(shí)（今天湖南常德市）三十四歲。正感到春風(fēng)得意，一覺(jué)醒來(lái)卻被趕出了朝廷，苦悶是可想而知的。但他這個(gè)人求異心理很強(qiáng)，干什么都想與眾不同，不肯人云亦云。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”（《秋詞二首》）悲秋，從來(lái)就是詩(shī)人的職業(yè)病，他卻偏要反其道而行之，認(rèn)為天高氣爽的秋天使人心胸開闊，更有詩(shī)意。同時(shí)，他的自我表現(xiàn)欲也比較強(qiáng)，愛(ài)顯示自己。晚年與白居易登上一座高塔時(shí)，還得意洋洋地唱著：“步步相攜不覺(jué)難，九層云外倚欄桿。忽然笑語(yǔ)半天上，無(wú)限游人舉眼看。”（《同樂(lè)天登棲靈寺塔》）站在塔頂上大聲說(shuō)笑，他居然以此為樂(lè)。劉禹錫也研究哲學(xué)，也篤信禪宗，但效果與柳宗元不一樣，在怎樣用于立身處世這一點(diǎn)上，他也得到了踏踏實(shí)實(shí)的好處，他能通過(guò)哲學(xué)的深思，把生活中的愁恨化解為一種具有歷史深度的感悟。這樣，他就能從有限的時(shí)空跳出來(lái)，在更高的層面上求得心理平衡：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）。詩(shī)人深深懂得古來(lái)悲秋的實(shí)質(zhì)是志士失志，對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，對(duì)前途悲觀，因而在秋天只看到蕭條，感到寂寥，死氣沉沉。詩(shī)人同情他們的遭遇和處境，但不同意他們的悲觀失望的情感。他針對(duì)這種寂寥之感，偏說(shuō)秋天比那萬(wàn)物萌生、欣欣向榮的春天要好，強(qiáng)調(diào)秋天并不死氣沉沉，而是很有生氣。他指引人們看那振翅高舉的鶴，在秋日晴空中，排云直上，矯健凌厲，奮發(fā)有為，大展鴻圖。顯然，這只鶴是獨(dú)特的、孤單的。但正是這只鶴的頑強(qiáng)奮斗，沖破了秋天的肅殺氛圍，為大自然別開生面，使志士們精神為之抖擻。這只鶴是不屈志士的化身，奮斗精神的體現(xiàn)。所以詩(shī)人說(shuō)，“便引詩(shī)情到碧霄”?！霸?shī)言志”，“詩(shī)情”即志氣。人果真有志氣，便有奮斗精神，便不會(huì)感到寂寥。這就是第一首詩(shī)的主題思想。這兩首《秋詞》主題相同，但各寫一面，既可獨(dú)立成章，又是互為補(bǔ)充。其一贊秋氣，其二詠秋色。氣以勵(lì)志，色以冶情。所以贊秋氣以美志向高尚，詠秋色以頌情操清白。景隨人移，色由情化。景色如容妝，見(jiàn)性情，顯品德。春色以艷麗取悅，秋景以風(fēng)骨見(jiàn)長(zhǎng)。第二首的前二句寫秋天景色，詩(shī)人只是如實(shí)地勾勒其本色，顯示其特色，明凈清白，有紅有黃，略有色彩，流露出高雅閑淡的情韻，泠然如文質(zhì)彬彬的君子風(fēng)度，令人敬肅。謂予不信，試上高樓一望，便使你感到清澈入骨，思想澄凈，心情肅然深沉，不會(huì)像那繁華濃艷的春色，教人輕浮若狂。末句用“春色嗾人狂”反比襯托出詩(shī)旨，點(diǎn)出全詩(shī)暗用擬人手法，生動(dòng)形象，運(yùn)用巧妙