【文章內(nèi)容簡介】 師在學(xué)校聽漢語課，每日學(xué)習(xí)兩句，在辦公室用簡單的漢語來交談，看漢語雜志，聽漢語廣播，學(xué)校統(tǒng)一組織他們參加漢語水平考試等方法來提高他們的漢語水平。三、努力調(diào)動教師的工作積極性，努力提高教學(xué)水平。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，并指定專人負(fù)責(zé)，根據(jù)行業(yè)特點和學(xué)校實際制定切實可行的計劃、措施，具體落實實施過程的匯報檢查與考核，凡是與教職工切身利益有關(guān)系的事項，認(rèn)真調(diào)查研究，層層召開教職工會議、行政會議、支部會議，進行討論，征求各方意見和建議，最終形成決議，贏得絕大部分教職工的擁護和信任。做好校務(wù)、財務(wù)公開工作。規(guī)定必須公開的幾項內(nèi)容。凡是涉及到教師、學(xué)生、家長利益等重大事務(wù)都作為公開的內(nèi)容。主要有：辦學(xué)目標(biāo)和管理制度、學(xué)校財務(wù)收支情況、職稱評審過程及評優(yōu)評先情況。并成立以學(xué)校黨支部委員組成的督導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)對校務(wù)公開制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督。無規(guī)矩不成方圓，學(xué)校管理也離不開各項規(guī)章制度，我們根據(jù)上級精神，針對學(xué)校具體情況，建立健全學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人認(rèn)真深入調(diào)查研究，虛心聽取群眾的建議和意見，從與群眾聯(lián)系最密切、最容易引發(fā)矛盾的熱點問題入手，歸納出一整套管理制度，每一項制度在出臺實行之前，層層征求意見，反復(fù)醞釀，反復(fù)論證，形成共識，贏得廣大教職工的擁護，有效地促進學(xué)校管理工作的民主化、規(guī)范化、法制化。針對教育質(zhì)量低的現(xiàn)狀，推行教育教學(xué)常規(guī)工作督查制度。加強教育教學(xué)常規(guī)工作管理，促使學(xué)校各項工作有序、高效運轉(zhuǎn)。我校采用以點帶面，立見成效的方式，全面推行教育教學(xué)常規(guī)工作督查制度，根據(jù)《教師工作量化考評細(xì)則》，從備課、上課、作業(yè)批改、班隊活動、班容班貌、質(zhì)量監(jiān)控等10項內(nèi)容，采取聽課、巡視、抽查等督查形式進行專項、單項隨機督查，違反者據(jù)考評細(xì)則累加扣分，學(xué)期末總分排名落后者不評先評優(yōu)、晉升職務(wù)。細(xì)抓班主任工作考評，把學(xué)生思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、課間秩序、行為表現(xiàn)等納入考評內(nèi)容，考評細(xì)則做到實際可行、責(zé)任分工到位、量化合理，做到日查、月結(jié)、樹立班級典型，充分發(fā)揮榜樣的輻射作用。堅持“家長會”制度，定期讓家長走進校園、走進教室，直面教學(xué)，促進教師不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)能力。加強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生之間的溝通和理解。四、進一步加強學(xué)生的法制教育。根據(jù)《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點，在思想政治課中增加相關(guān)的法律法規(guī)常識等內(nèi)容，并利用學(xué)校廣播宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《維護未成年人權(quán)益維護法》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，增強學(xué)生的遵紀(jì)守法的意識。同時將不時地邀請法制、司法干事給學(xué)生進行法制安全教育演講活動。深入開展“師德”教育，嚴(yán)禁教師對學(xué)生進行體罰或變相體罰，充分尊重學(xué)生的人格，給廣大學(xué)生提供一個健康成長的環(huán)境。學(xué)校十分重視交通安全教育，組織學(xué)生觀看宣傳掛圖和交通安全警示片。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，切實提高學(xué)生的交通安全意識，避免和減少交通事故的發(fā)生。五、進一步做好學(xué)校的內(nèi)部安全防范工作。建立健全學(xué)校的安全保衛(wèi)工作制度，實行24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅決杜絕社會上的閑雜人員在校園內(nèi)流竄，凈化育人環(huán)境。為進一步完善學(xué)校防火、用電、飲食、交通和大型活動、體育課、勞動課安全工作制度，不斷加強對廣大師生的安全教育，提高學(xué)生安全意識、防范意識和自護能力。六、我校創(chuàng)建綠色學(xué)校，本著以人為本，以人與自然和諧共存的主旨，以師生環(huán)境意識較高、積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳活動、校園清潔優(yōu)美為標(biāo)準(zhǔn)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)、學(xué)會做人、學(xué)會生活，學(xué)會發(fā)展的目的。努力為全體師生營造一個有較高的文化氛圍，安寧、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。辦學(xué)條件、師資隊伍、管理制度等方面的建設(shè)，初步達到環(huán)境陶冶人、培養(yǎng)人的目的，提高辦學(xué)水平。經(jīng)過全體師生的努力，我校的辦學(xué)工作依照預(yù)定的計劃順利、穩(wěn)步推進，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。巴合齊鄉(xiāng)中學(xué)黨支部2011工作計劃巴合齊鄉(xiāng)中學(xué)2011年2月第四篇：巴合齊鄉(xiāng)中學(xué)工作總結(jié)巴合齊鄉(xiāng)中學(xué)2011年7月25日巴合齊鄉(xiāng)中學(xué)工作總結(jié)近年來，巴合齊鄉(xiāng)中學(xué)始終按照“鞏固陣地、抵御滲透、教書育人、為人師表”的總體要求，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針、政策，緊緊圍繞“為誰培養(yǎng)人，怎么樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人”這一主題，以強化德育教育和素質(zhì)教育為重點，不斷改進和提升教育教學(xué)水平，全面落實 “三化”措施，努力把學(xué)校辦成了反對民族分裂主義、非法宗教活動和傳播科學(xué)文化知識的堅強陣地。一、基本情況巴合齊鄉(xiāng)中學(xué)建立于1972年，具有39年輝煌歷程。是全鄉(xiāng)唯一的一所初中階段的中學(xué)。學(xué)校距疏勒縣城10公里，占地面積為46230平方米、生均37平方米，建筑面積為9260平方米、。學(xué)?，F(xiàn)有教職工114名，黨員教師35名。全校共有31個教學(xué)班，其中6個雙語班，學(xué)生有222名。共有1223名學(xué)生，其中有405名學(xué)生享有貧困生生活補助。2008年以來，共有23名學(xué)生以優(yōu)異的成績考入內(nèi)地高中班。2008年我校被列入中小學(xué)校舍維修改造項目工程,投入項目資金232萬元，新建一棟綜合教學(xué)樓，建筑面積2923平方米，2009年3月開始正常投入使用，徹底解決了學(xué)校教室、實驗室、機房、辦公室、會議室、功能室等場所短缺的實際困難。目前，全校有教學(xué)樓2座，綜合樓1座，實驗室3 間（生物、物理、化學(xué)各一間）。圖書室2 間、總藏書21017本、生均17冊。實驗儀器設(shè)備及圖書配備率也達到了自治區(qū)“兩基”驗收標(biāo)準(zhǔn)。2009年，我校又被列入到初中校舍改造項目，新建學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房和學(xué)生浴室，總投資300萬元，建筑面積3017平方米。二、加強黨的建設(shè)，引領(lǐng)教育事業(yè)健康發(fā)展（一）認(rèn)真落實黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，形成工作合力。一是強化領(lǐng)導(dǎo)，增強合力。進一步明確了黨組織、黨支部書記和校長之間的關(guān)系，對涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、領(lǐng)導(dǎo)分工、干部人事、規(guī)章制度、經(jīng)費開支、職稱評定、評選評優(yōu)等重大問題和涉及教職工切身利益的重要事項，做到了黨支部集體研究決定，分工抓落實，進一步增強了領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)與活力。二是整合資源，增強動力。堅持把工會、婦聯(lián)、團委、政教處、德育處等科室納入到黨建工作范疇，黨建辦主任由校黨支部書記兼任，成員由各科室負(fù)責(zé)人組成，明確了黨建辦及成員的職責(zé)，對工作進行了細(xì)化、量化，將責(zé)任落實到人頭，實行責(zé)任追究。三是建章立制，增強推力。建立“三維兩反”“六包”責(zé)任制。按照“鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校、包校，駐村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包本村學(xué)生，村支部包宗教人士，塔力甫子女，校領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)生中的重點人口子女及教職工，班主任包班責(zé)任分解，教師按村民小組包學(xué)生”的要求，對教師進行了認(rèn)真詳細(xì)的責(zé)任分解，進一步明確了責(zé)任。包班教師負(fù)責(zé)防止宗教向?qū)W生滲透，嚴(yán)格落實“三維兩反”課堂化及掌握所負(fù)責(zé)班級學(xué)生在校期間的現(xiàn)實表現(xiàn)和思想動態(tài)。包村民小組教師負(fù)責(zé)掌握所負(fù)責(zé)小組學(xué)生在校內(nèi)外期間的現(xiàn)實表現(xiàn)和思想動態(tài)，從而避免學(xué)生受家庭影響而參加宗教活動，加強對學(xué)生的教育工作。實行“家訪制”，全面落實“四知四清四掌握”工作機制。按照班級及學(xué)生特點劃分責(zé)任區(qū)，要求教師對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)生的情況做到情況明、底數(shù)清。班主任和教師在利用家長學(xué)校定期不定期組織座談，了解學(xué)生興趣愛好，性格特點、學(xué)習(xí)生活、家庭情況、家庭成員社會關(guān)系等情況的同時，實行班主任對本班學(xué)生、包村民小組教師對所負(fù)責(zé)小組學(xué)生進行經(jīng)常家訪；同時與該小組負(fù)責(zé)人及其他居民進行交談，切實了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，并重點對重點監(jiān)控人口、宗教人士、塔里普及“兩勞”人員家庭進行家訪，建立“家訪”臺帳，詳細(xì)記錄家訪情況特別是學(xué)生在校外生活及現(xiàn)實表現(xiàn)，進一步促進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師清楚和掌握學(xué)生具體情況，有針對性的因材施教，確保學(xué)生不出問題。嚴(yán)格落實“三化”制度措施，強化意識形態(tài)領(lǐng)域教育。堅持把“三維兩反”、民族團結(jié)教育課堂化作為鞏固和提高學(xué)校德育工作的一種有效途徑，采取“定、審、問、講、比、播、訪、考”等八項措施，把“三維兩反”課堂化切實落到了實處，與此同時，將“三化”教育和“雙語”教育工作相結(jié)合，在學(xué)校開辦了以“三化”措施相關(guān)知識、教師學(xué)生“三維兩反”心得體會、雙語學(xué)習(xí)以及科學(xué)知識等內(nèi)容為主要的《巴合齊鄉(xiāng)中學(xué)校報》。為實現(xiàn)“鞏固陣地、抵御滲透、教書育人、為人師表”的目標(biāo)提供有力的政治保障，使“三化”措施得到了有效落實。四是學(xué)法知法，提升意識。學(xué)校始終將加強學(xué)生的法制宣傳教育工作作為“五五”普法工作的重中之重。具體做法有：（1）充分利用班會、晨會、班級黑板報，由班主任組織學(xué)生重點學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。（2）聘請法制副校長，專門指導(dǎo)開展法制教育工作，每學(xué)期均來校作法制報告，全校師生聆聽講座，觀看圖片展，在