【文章內(nèi)容簡介】 會的安寧與和諧，還關(guān)系到祖國下一代的整體素質(zhì)目前我們學(xué)生會青年志愿者協(xié)會組織去看望x小學(xué)的留守兒童共有60多名，每個星期四協(xié)會都會派出志愿者去看望留守兒童，叫他們畫畫，寫字，給他們帶來快樂，和幸福感。關(guān)注這些留守兒童，讓他們在歡樂、和睦、關(guān)愛，健康的環(huán)境中成長，讓其感受到社會大家庭的溫暖，讓他們共享一片成長的天空，是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧困。但是，我們一定能盡自己的力量去做點什么。其實社會不是缺乏愛，只是缺少把愛心匯集起來的倡導(dǎo)者，缺乏一個讓愛心流淌的。關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國未來。同在藍天下，為了留守兒童都能擁有幸福的童年和美好的明天，讓我們傳承光大中華民族扶危濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們、老師們省下一件玩具錢吧，省下一頓xx，少買一件新衣服，少穿一雙鞋。慷慨捐助那些熱切期盼的小伙伴吧，用我們的愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝您彌足珍貴的愛心，一定能令這些留守兒童，感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福；一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈；一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數(shù)愛心人士的力量，共同構(gòu)建一個愛心家園。倡議人：xxx20xx年 x月x日愛心公益活動倡議書8一年一度的高考即將開始，縣文明辦、教體局、交警隊、運管站發(fā)起第二屆心連心“綠絲帶”愛心送考公益活動，活動由心連心志愿者協(xié)會承辦，由馨悅龍驤商會館、鑫悅達酒店、佳鑫房地產(chǎn)公司贊助?，F(xiàn)向全縣出租車及私家車發(fā)出倡議：請開出您的愛車，獻出您的愛心，踴躍加入到送考隊伍行列!我們將為所有的愛心車輛系上“綠絲帶”，貼上“愛心送考”標(biāo)志(自愿)。在XXXX兩天內(nèi)，“愛心送考車”如果遇到高考考生，憑借準(zhǔn)考證將考生免費送達考試地點，保證他們按時進入考場?；顒右c：(1)報名時間：XX(2)愛心送考啟動儀式將于XXXX9時在人民廣場舉行。(3)參與人員按照活動安排統(tǒng)一調(diào)度，愛心車輛與考生進行一對一對接。(4)未能參加啟動儀式的愛心車輛，可于XXXX在新思維英語學(xué)校(三道街御景園自來水廣場前)領(lǐng)取綠絲帶。駕駛員要求：(1)必須遵紀守法，駕駛經(jīng)驗豐富，熟悉XX縣內(nèi)道路，禁止飲酒送考，無重大交通事故記錄。(2)能自覺完成接送考生的任務(wù)，如遇緊急情況，必須及時與活動組委會聯(lián)系。(3)富有愛心并熱衷公益事業(yè)，不計回報，不計得失。(4)活動期間，凡參與送考車輛在道路行駛中，遇到招手的考生及家長時，應(yīng)及時停車，給予幫助。如果您有愛心，想?yún)⑴c本次活動，如果你是考生，需要我們提供幫助，請盡快與我們聯(lián)系，額滿300輛為止，心連心志愿者協(xié)會呼吁廣大車主，在高考期間為系綠絲帶的愛心送考車輛讓行。(本次活動屬純公益活動，如發(fā)生任何意外與組織方無關(guān))報名聯(lián)系電話：XX縣文明辦XX縣心連心志愿者協(xié)會20xx年XX月XX日愛心公益活動倡議書9親愛的學(xué)長們：離別的鐘聲即將敲響，在經(jīng)歷了多年的奮斗與拼搏之后，你們將告別熟悉的、美麗的、并終身難忘的高中校園，迎來人生的第一次騰飛。回首那平凡而多姿多彩的高中生活，你們一定有著共同的感慨。當(dāng)你們打點行囊時，可能會發(fā)現(xiàn)有太多昔日陪伴自己挑燈夜燈，給予自己知識力量的書籍。拿起它們，顯得有些笨重；扔掉又十分可惜；當(dāng)廢品賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就請你們把手中凝聚著智慧力量的教材、參考書以及課外讀書作為一份珍惜難得的禮物捐獻給你們的學(xué)弟學(xué)妹吧！“書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌”，一本使用過的書，對你來說可能微不足道，但你們的學(xué)弟學(xué)妹都渴望得到它。“贈人玫瑰，手有余香?！鄙斐瞿銈兊氖郑璜I出書本，讓知識的河流在校園的每個角落里流淌。相信這種舉動會讓你們在離開充滿生機的校園時，留下一份溫馨的記憶！最后，祝愿你們的明天更美好！注：捐書時間：從6月2日起至6月5日中午12:3013:30下午17:4018：306月10日下午3點半（此時間段捐書地點為創(chuàng)新樓一樓大廳）捐書地點：社團聯(lián)盟辦公室（實驗樓一樓生物實驗旁）倡議單位：xxxxx20xx年x月x日愛心公益活動倡議書10親愛的市民朋友們：大家好！當(dāng)我們漫步街頭盡情地欣賞那繁華景象時；當(dāng)我們滿足的吃著零食聊著天時；當(dāng)我們在享受豐富的物質(zhì)與精神生活時；……此時此刻，你可曾想到，在同一片藍天下，在我們的學(xué)校中，有一些因貧困而面臨失學(xué)的同學(xué)，你可曾看到，他們在生活中節(jié)衣縮食在緊張的學(xué)習(xí)之余還要為家人健康而牽腸掛肚，對此，我們又怎能無動于衷呢？我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)家庭父母雙雙下崗，有的同學(xué)家庭因種種原因家境困難，有的同學(xué)家庭突遭變故。對于生活，這些同學(xué)本不必過多地考慮什么，但現(xiàn)在他們卻要過早地思考起自己對于家庭的責(zé)任，對于未來的打算；別的同學(xué)可能想的是“我該考那個大學(xué)“，但他們考慮的卻是“我能不能繼續(xù)上學(xué)“，但每當(dāng)看到家庭的現(xiàn)狀，懂事的她們只能默默地將這個念頭深深地、深深地埋在心里……我們怎能拒絕那一雙雙閃著希望的眼睛？我們