江口小學(xué)食品安全與傳染病防控工作自查報(bào)告五篇范例(編輯修改稿)
2024-11-15 22:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 傳收到良好效果。學(xué)校通過(guò)各種方式，如升國(guó)旗時(shí)的國(guó)旗下講話(huà)，學(xué)生手抄報(bào)，每周的班會(huì)課等，對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展了傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。存在的問(wèn)題：學(xué)校對(duì)傳染病的檢查力度不到位，下一步要針對(duì)傳染病進(jìn)行晨檢記錄，力爭(zhēng)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)隔離。我們堅(jiān)信，在上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我們有信心嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)，確保食品衛(wèi)生安全，堅(jiān)決杜絕流行性傳染病的發(fā)生?；h博文學(xué)校2017年3月15日第四篇：食品安全與傳染病防控自查報(bào)告食品安全與傳染病防控自查報(bào)告為切實(shí)做好傳染病防治工作與學(xué)校食品衛(wèi)生安全，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)對(duì)學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全進(jìn)行自查，我校對(duì)學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全進(jìn)行自查,現(xiàn)匯報(bào)如下：一、健全組織，完善制度，建立預(yù)案學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的傳染病防治、食品衛(wèi)生安全、周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期、不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)?！胺揽亍惫ぷ髦贫韧晟?，制定了一系列安全工作制度、預(yù)案。如《學(xué)校傳染病預(yù)防控制應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病報(bào)告流程》、《預(yù)防傳染病管理制度》、《衛(wèi)生檢查制度》等。二、加強(qiáng)了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作學(xué)校通過(guò)各種方式，對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展了多次傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；同時(shí)學(xué)校還狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。為了使健康教育更好地落實(shí)到實(shí)處，我們還針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式向?qū)W生進(jìn)行健康教育。利用校內(nèi)宣傳櫥窗、黑板報(bào)等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)全體教師進(jìn)行傳染病相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，使各位教師了解了學(xué)生常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)、癥狀、潛伏期、消毒等常識(shí)，增強(qiáng)了預(yù)防各種常見(jiàn)傳染病的意識(shí)，明確了自己的職責(zé)和工作意義，保障了學(xué)校衛(wèi)生工作的順利進(jìn)行。教育學(xué)生不吃“三無(wú)”食品和生冷食品，不到校外流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)物，不喝生水，生吃瓜果要洗凈。三、建立晨檢晨報(bào)制度，明確了小組負(fù)責(zé)人和疫情報(bào)告人。2..嚴(yán)格落實(shí)晨檢制度及因病缺課學(xué)生病因追蹤登記制度。每天早晨，值班領(lǐng)導(dǎo)隨同班主任對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行全面檢查，做到學(xué)生有病早發(fā)現(xiàn)，早匯報(bào)，早治療。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問(wèn)清情況。如在班級(jí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不明原因病情異常增多，亦立即與鄉(xiāng)醫(yī)院聯(lián)系。班主任每天詢(xún)問(wèn)學(xué)生身體情況、發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生中有傳染
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