【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ！那棵松樹(shù)雖然已經(jīng)死了，但是我相信它已經(jīng)成長(zhǎng)在了我的心里……松樹(shù)的日記13樹(shù)的形狀就像一個(gè)個(gè)的小士兵，圍著校園。高高矮矮的，他的樹(shù)葉很茂盛，還像棉花糖……我們要觀察一棵松樹(shù)，我們把一只手指頭伸進(jìn)去，一點(diǎn)都不疼，為什么外表看起來(lái)就一點(diǎn)都不扎手，可真正的把手接近他，就會(huì)感覺(jué)很扎呢？這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有問(wèn)劉老師，之后我又看他的葉子，很綠很綠，它的葉子很茂盛，從近處看那棵松樹(shù)的葉子就像是小小的雪花，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)雪人好像是雪花吧雪人妹妹變出來(lái)了。我們的小雪花就堆都在一起，好像是在跳舞一樣，在歡迎我們說(shuō)：“快來(lái)觀察我們。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，我們叫了半天都看不出一個(gè)鳥(niǎo)，之后我們就讓劉老師來(lái)看看，劉老師說(shuō)：”這個(gè)不是鳥(niǎo)窩，要是鳥(niǎo)進(jìn)去的話，鳥(niǎo)就給扎死了。馬上就要下課了，我們看見(jiàn)王浩然回來(lái)了，就讓王浩然借別人一張紙一根筆，觀察，劉老師也讓我們又寫(xiě)了一會(huì)兒。這一節(jié)語(yǔ)文課我們很開(kāi)心。因?yàn)槲覀冞@一屆科室觀察的課程。松樹(shù)的日記14有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)。有人喜歡高大挺拔的楊樹(shù)。有人喜歡郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)，而我卻喜歡那平平凡凡的松樹(shù)。松樹(shù)的葉子像針一樣，碧綠碧綠的“針”掛在小樹(shù)枝上，微風(fēng)一吹，它們就開(kāi)始搖來(lái)?yè)u去，好像在跟我們揮手，嫩一點(diǎn)的“針”呈碧綠色，老一點(diǎn)的“針”呈深綠色，如果運(yùn)氣好的話還可以看到一半碧綠，一半深綠的“針”呢!松樹(shù)的分枝很細(xì)，但是很長(zhǎng)，一般要七八十個(gè)分枝才能和一個(gè)主干一樣粗呢?松樹(shù)的主干凸凹不平，如果來(lái)畫(huà)松樹(shù)的主干一定要拿一張厚一點(diǎn)的紙來(lái)畫(huà)，要不一定畫(huà)不出效果來(lái)的!春天，松樹(shù)的“針”脫下了“舊裝”換上了碧綠碧綠地“衣裳”，從遠(yuǎn)處看松樹(shù)上好像長(zhǎng)出了小草一樣，是那么的綠，那么的吸引人!夏天，天氣那么的熱，松樹(shù)依然挺立在那里，為人們帶來(lái)陰涼，好像一個(gè)小男孩在堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“為人民服務(wù)是我應(yīng)該做的!”秋天，其他的樹(shù)的葉子都落了，只有松樹(shù)還是碧綠色的，為秋天增添了許多生機(jī)。冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松樹(shù)挺立在冰天雪地中，這時(shí)我想起了一句詩(shī)：“大雪壓輕松，輕松挺且直?！边@時(shí)我仿佛看到了松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)和長(zhǎng)壽，我永遠(yuǎn)喜歡松樹(shù)!我喜歡松樹(shù)，更喜歡松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的品格。松樹(shù)的日記15在爺爺、奶奶家門(mén)前有一排松樹(shù)。近看像一棟小房子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去像是一排小房子。松樹(shù)一年四季都是綠色的，就像染了綠色油漆似地。它也是在寒冷的北方為數(shù)不多的綠色樹(shù)木。它的葉子像我們用的縫衣服針那樣的形狀，而且用手摸上去也是像針一樣的扎手。松樹(shù)還結(jié)的有果實(shí)，果實(shí)的名稱(chēng)叫松果。小松鼠就是吃松子的。我也吃過(guò)松子，非常的的好吃，我可喜歡吃了。松樹(shù)的形狀是一層一層的像一把把的小傘重疊在一起似地。我提鼻子一聞，聞到了好大的一股味，還挺好聞的，爸爸說(shuō)那個(gè)東西叫松香，松香這個(gè)東西是一種重要的工業(yè)原料。我看過(guò)一篇文章，文章中的小朋友說(shuō)，松香還可以當(dāng)膠水，粘到手上洗都洗不掉。松樹(shù)的木頭也很好，都可以做家具，我在家具城里見(jiàn)過(guò)，好多都是做兒童用的，說(shuō)是很環(huán)保也很耐用。松樹(shù)的外形千姿百態(tài)，有的是高聳入云的，有的是彎彎曲曲的。我在好多的景區(qū)都看到許多這樣的松樹(shù)，他們好似迎接在客人，伸出他們的雙手歡迎來(lái)游玩的每一個(gè)人。所以大家給他們起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“迎客松”。不論風(fēng)雨都挺拔的站在山頂上，伸出它的樹(shù)枝。我喜歡你松樹(shù)。擴(kuò)展資料：觀察松樹(shù)日記校園里的植物“松樹(shù)”活動(dòng)日記芹池中心小學(xué)五（2）班張?jiān)娪?指導(dǎo)教師：燕曉霞 2012年10月9日 星期二 晴今天下午二節(jié)課后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到校園，準(zhǔn)備觀察校園里的植物。校園里的植物可多啦，有南天竹、白三葉、小葉女貞、松樹(shù)、冬青、法國(guó)梧桐等。這里面最高大的要屬松樹(shù)了，于是我就想起關(guān)于松樹(shù)的詩(shī)句“大雪壓青松，青松挺且直?！睂?duì)松樹(shù)油然而生一種敬意，所以決定今天就先來(lái)觀察它。我圍著松樹(shù)仔細(xì)地看了一圈。松樹(shù)的枝干是棕褐色的，樹(shù)皮很粗糙，雖然長(zhǎng)得不粗壯，但是非常結(jié)實(shí)，給人一種很有力的感覺(jué)。松枝是一簇一簇的，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻墨綠色的像針一樣的葉子，有點(diǎn)像小刺猬，摸上去很扎手。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，松樹(shù)上還掛了一些可愛(ài)的松果呢！爺爺家生爐子時(shí)就是用它們來(lái)生火的！我把我觀察到的都詳細(xì)地記在了小本子上，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，以后我們還要給校園的植物制作名片呢，到時(shí)候觀察記錄就要派上用場(chǎng)了，所以今天一定要記詳細(xì)點(diǎn)兒。晚上回到家，我想起老師講過(guò)松、柏、竹稱(chēng)為歲寒三友，于是一個(gè)問(wèn)題閃入我的腦海：“松樹(shù)冬天為什么不落葉呢？”于是我決定到網(wǎng)上查一下。有了電腦就是方便啊，很快就有答案了：原來(lái)松樹(shù)的葉子像針一樣細(xì)細(xì)的，這樣需要的水分就比大的葉片少得多，加上松樹(shù)的葉子上有一層蠟質(zhì)的膜，可以避免水分蒸發(fā)，所以，它不落葉也可以過(guò)冬。當(dāng)然松樹(shù)也要落葉的，只是別的樹(shù)一年換一次葉子，它們要三年、五年換一次。我又弄明白了一個(gè)問(wèn)題，下節(jié)課我要拿這個(gè)問(wèn)題考考老師和同學(xué)們。在網(wǎng)上，我還了解到更多關(guān)于松樹(shù)的知識(shí)。松樹(shù)的用途可大了，它是綠化先鋒，是凈化空氣的高手，而且無(wú)論條件再艱苦，它都能生長(zhǎng)。長(zhǎng)大成才的松樹(shù)，可以據(jù)成木板來(lái)制作家具門(mén)窗，還可以加工成膠合板，流下來(lái)的松脂還可以加工成松節(jié)油，松節(jié)油還有藥用價(jià)值。松樹(shù)的葉子、根、樹(shù)皮和松果也同樣大有作用，松針可以提純芳香油，看似粗糙的樹(shù)根、樹(shù)皮和松果，經(jīng)過(guò)工人師傅的手，還可以變成一件件精致美觀的工藝品呢。今天我了解到許多關(guān)于松樹(shù)的知識(shí)，下節(jié)交流課上我一定把這些讀給我的同學(xué)聽(tīng)。綜合實(shí)踐課真像老師說(shuō)的那樣，能學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，我喜歡上這樣的課。明天課外活動(dòng)我的下一個(gè)觀察目標(biāo)就是法國(guó)梧桐，我一定好好觀察，爭(zhēng)取有更多的收獲。學(xué)生自評(píng)：通過(guò)這次觀察，我的收獲很多，了解了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)也明白了要想獲得更多的知識(shí)，必須勤動(dòng)手、動(dòng)腦。我相信通過(guò)我的努力，我會(huì)更棒的。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：我的孩子在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中長(zhǎng)大了，她有了自己的思想，不懂得問(wèn)題勤于問(wèn)家長(zhǎng)以及查找資料，我希望學(xué)校多舉行活動(dòng)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。謝謝，老師！教師評(píng)價(jià)：“好記性不如爛筆頭”。日記中把自己觀察到的詳細(xì)的記錄下來(lái)，并動(dòng)手查找資料弄懂了松樹(shù)冬天為什么不落葉，了解了松樹(shù)的用途，結(jié)尾處還告訴大家下一個(gè)觀察的對(duì)象。相信在你的堅(jiān)持下，寫(xiě)作水平會(huì)大大提高。篇二：我的觀察日記我的觀察日記——常張寄宿制小學(xué)科技實(shí)踐活動(dòng)方案【指導(dǎo)思想】眾所周知，我們的孩子在日漸豐富的電子文化的沖擊下，動(dòng)手能力、觀察能力