【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它的作用是顯而易見(jiàn)的。教師可以學(xué)生從周?chē)囊恍┬∈聛?lái)看出英語(yǔ)的重要性，比如在我們的學(xué)習(xí)用品上，書(shū)包上、文具盒上、故事書(shū)上等等，很多地方都能找到英語(yǔ)，如果你不懂英語(yǔ)，那么你也就不知道寫(xiě)的是什么；現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)做生意也比較多，學(xué)生也可能會(huì)了解到，即使我們不與外國(guó)人做生意的話，但有時(shí)要用到外國(guó)的機(jī)器、產(chǎn)品或者其他的輔助用料的時(shí)候，會(huì)遇到很多的英語(yǔ)，如果沒(méi)有人懂英語(yǔ)，那么就不知道如何使用這樣?xùn)|西，不能夠很順利地做生意，后果也是可想而知的。以上是在給學(xué)生講重要性時(shí)給學(xué)生可以舉的例子，當(dāng)然我們可以從以下幾方面來(lái)介紹：英語(yǔ)的發(fā)源地和應(yīng)用地區(qū)；國(guó)際通用語(yǔ)言比較；我國(guó)改革開(kāi)放政策與學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性；英美文化發(fā)展與成就。同時(shí)，也要對(duì)學(xué)生做好愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生知道學(xué)了英語(yǔ)不是為了出國(guó)，而是要更好地建設(shè)我們的國(guó)家。四、要讓學(xué)生有學(xué)好英語(yǔ)的信念如果說(shuō)以上幾點(diǎn)是為了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)的話，那么還應(yīng)該要讓學(xué)生有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓學(xué)生明白，我們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的，我們是同時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，誰(shuí)勤奮了，誰(shuí)努力了，那么誰(shuí)就是冠軍，誰(shuí)懶惰，誰(shuí)不思進(jìn)取，那么誰(shuí)就落后。如果大家都想成為冠軍也是未嘗不可的，只要大家都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，那么大家就可以并肩齊進(jìn)。因此，還要和學(xué)生一起訂立一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的制度。比如，每天什么時(shí)候讀英語(yǔ)，什么時(shí)候背單詞，每天要堅(jiān)持不懈，同學(xué)之間盡量用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)一定要堅(jiān)持下去，不要過(guò)了幾天就把學(xué)英語(yǔ)的事忘了，沒(méi)有恒心?？傊谏系谝惶谜n之時(shí)，教師就要讓學(xué)生建立起對(duì)英語(yǔ)課的初步印象，激發(fā)起對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志，以保證他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。如何上好小學(xué)英語(yǔ)第一堂課安徽省安慶市華中路一小 潘平安俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。在上第一堂英語(yǔ)課之前，大部分小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)“白紙一 張”，一無(wú)所知。因此，老師如果上好了這第一堂課，將極大地影響著學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。常言說(shuō)得好“良好的開(kāi)端是成功的一半”，那么如何做好這“良好的開(kāi)端”呢？通過(guò)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究和本人十幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所得，我摸索出了一個(gè)上好小學(xué)英語(yǔ)第一堂課的教學(xué)模式，如下：一 課前準(zhǔn)備小學(xué)生學(xué)習(xí)欲強(qiáng)、活潑好動(dòng)，對(duì)一切新鮮的事物都非常的感興趣。但由于自出生之日起，學(xué)生已習(xí)慣聽(tīng)到中國(guó)話，看到中國(guó)字，突然讓他們學(xué)習(xí)一個(gè)陌生的語(yǔ)言，他們會(huì)用一個(gè)什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待這個(gè)學(xué)習(xí)呢？這就要看老師如何在第一堂課上對(duì)學(xué)生怎么引導(dǎo)了。在這當(dāng)中，英語(yǔ)教師的形象又顯得非常重要。為了讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教師有一個(gè)獨(dú)特而鮮明的印象，上第一堂英語(yǔ)課之前，老師一定要精心打扮一番。男教師可以帶上領(lǐng)帶，西裝革履，走起路來(lái)要有“紳士風(fēng)度”，有時(shí)甚至可以準(zhǔn)備一個(gè)英式的“文明棍”，儼然一副老外的派頭。這樣，當(dāng)你一走上講臺(tái)學(xué)生便會(huì)一下子給吸引住了。“親其師而善其道?！睂W(xué)生對(duì)你這個(gè)教師感興趣了，就會(huì)對(duì)你所教的這門(mén)學(xué)科感興趣。除了穿著之外，教師還要準(zhǔn)備英語(yǔ)課常用的錄音機(jī)，磁帶掛圖，卡片等教具，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)課特有的“氣味”。二 開(kāi)場(chǎng)白千萬(wàn)不要因?yàn)槟愕膶W(xué)生聽(tīng)不懂英語(yǔ)就來(lái)個(gè)中文的開(kāi)場(chǎng)白，你要從一開(kāi)始就讓你的學(xué)生習(xí)慣于聽(tīng)英語(yǔ)，如果學(xué)生不懂，你可以盡量通過(guò)體態(tài)語(yǔ)，動(dòng)作，表情等讓學(xué)生理解你的話，但盡量不說(shuō)中文，就仿佛你是一名外籍教師來(lái)中國(guó)上課時(shí)一樣，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生更濃厚的興趣。要學(xué)會(huì)“賣(mài)關(guān)子”，越是讓人不明白的事就越能吊起人的口味。一走上講臺(tái)，你就說(shuō)：“Hello!Boys and girls!”“Class begins.”等來(lái)組織教學(xué)，然后自我介紹，“(I’m Mr?(或I’m Miss?)”學(xué)生聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，用手勢(shì)，表情，再通過(guò)反復(fù)演練讓他們理解。如果課后有學(xué)生問(wèn)你：“你上課講的那都是些什么呀？我們一句也聽(tīng)不懂。”你可以告訴他，“那就是你們要學(xué)習(xí)的‘英語(yǔ)’！”這說(shuō)明你已經(jīng)激發(fā)起他們的興趣了。三 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性的介紹 光有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣還不行，在一開(kāi)始，你就要讓學(xué)生明白他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)。只有讓學(xué)生動(dòng)機(jī)明確了，他們的興趣才會(huì)持久。通常老師在上第一堂英語(yǔ)課的時(shí)候，就應(yīng)向?qū)W生介紹這樣一些知識(shí)：英語(yǔ)的發(fā)源地和應(yīng)用地區(qū)；國(guó)際通用語(yǔ)言比較；我國(guó)改革開(kāi)放政策與學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性；英美文化發(fā)展與成就。當(dāng)然，在介紹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性時(shí)，也不要忘了肯定中國(guó)的文化成就，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，向?qū)W生指出，正是由于熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為了把自己的祖國(guó)建設(shè)好，我們才要學(xué)好英語(yǔ)，以吸取別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)建設(shè)自己的國(guó)家。四 必要的學(xué)習(xí)紀(jì)律和課堂紀(jì)律的強(qiáng)調(diào) 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件輕松的事，因此，除了興趣和動(dòng)機(jī)以外，我們還要培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)意志。英語(yǔ)老師要在一開(kāi)始就訂立幾條學(xué)習(xí)紀(jì)律，比如，每天什么時(shí)候讀英語(yǔ)、什么時(shí)候背單詞等等，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不致成為“一頭熱”行動(dòng)。此外，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也可以告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是個(gè)漫長(zhǎng)而又艱苦的活動(dòng)，需要頑強(qiáng)的意志來(lái)支配自己的學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中，一定要“勝不驕敗不餒”等等。由于小學(xué)生自制力較差，因此良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律是增強(qiáng)學(xué)生意志的必手段。從一開(kāi)始就注意學(xué)生意志的培養(yǎng)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)活動(dòng)的持久性和高效性。五 英語(yǔ)文化的幽默性與唯理性的介紹英語(yǔ)的文化魅力，突出表現(xiàn)在其幽默性和唯理性上，在上第一堂英語(yǔ)課時(shí)就要讓學(xué)生在教師身上感受到這種獨(dú)特的文化魅力。你要給學(xué)生一個(gè)印像，你是一個(gè)即和藹可親又樂(lè)觀睿智的師長(zhǎng)。當(dāng)?shù)谝惶谜n下課鈴響時(shí)你可以跟學(xué)生說(shuō):“I’m sorry, I must go are jealous of our happyness.”“Byebye.”等。要讓學(xué)生從一開(kāi)始就享受到上英語(yǔ)課的歡樂(lè)?？傊谏系谝惶谜n之時(shí)教師就要讓學(xué)生建立起對(duì)英語(yǔ)課的初步印象，激發(fā)起對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志，以保證他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。你認(rèn)為該怎樣為小學(xué)生上好第一節(jié)英語(yǔ)課？目前小學(xué)英語(yǔ)的開(kāi)設(shè)很普及，三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，很多學(xué)校一年級(jí)就開(kāi)設(shè)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一節(jié)課既重要又新鮮。教師帶給學(xué)生的第一節(jié)課會(huì)對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)，影響著學(xué)生日后對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和熱情。你認(rèn)為該給學(xué)生呈現(xiàn)一節(jié)怎樣的第一節(jié)英語(yǔ)課好呢？ 回復(fù)（1）:我個(gè)人有以下幾點(diǎn)感想：（為全班每位學(xué)生準(zhǔn)備好一個(gè)英文名字，每人根據(jù)自己的喜好選擇）——英語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)白 （英語(yǔ)其實(shí)離我們學(xué)生的日常生活一點(diǎn)都不遠(yuǎn)，在他們的學(xué)習(xí)用品上、書(shū)包上、文具盒上、故事書(shū)上等等，很多地方都能找到英語(yǔ)；外出就餐，很多食物名稱(chēng)其實(shí)就是英語(yǔ)直譯過(guò)來(lái)的，如coffee,hamburger等；還有很受孩子們歡迎的牙膏品牌――納愛(ài)斯，其實(shí)就是nice的音譯，表示美好，整潔；而一些感嘆詞，如：Yeah!Wow!Cool!等更是廣泛出現(xiàn)在孩子們的口中。這樣一一介紹之后，孩子們突然豁然開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)其實(shí)英語(yǔ)也不是很神秘很遙遠(yuǎn)的，無(wú)意識(shí)中我們已經(jīng)在運(yùn)用英語(yǔ)了。）（教師要和學(xué)生一起訂立一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的制度。比如，堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶10~15分鐘，每天大聲朗讀課文，每一頁(yè)內(nèi)容都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到老師處過(guò)關(guān)，同學(xué)之間盡量用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話等。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)一定要堅(jiān)持下去，不要過(guò)了幾天就把學(xué)英語(yǔ)的事忘了，沒(méi)有恒心。）回復(fù)（2）:我覺(jué)得首先要明確要給孩子教什么知識(shí)，以及教師本身對(duì)所教知識(shí)的認(rèn)識(shí)是否透徹；其次我們要根據(jù)孩子已有的知識(shí)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)的特征，學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用正確、科學(xué)、有效、有趣的教學(xué)方法；另外還要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方式，只聽(tīng)沒(méi)有反饋，我們的課堂也是不生動(dòng)的。最后，看學(xué)生通過(guò)你的教學(xué)獲得了什么，是否獲得的成功感？是否有了那種想表達(dá)的欲望？是否能正確地表達(dá)？回復(fù)（3）:我感覺(jué)第一節(jié)英語(yǔ)課應(yīng)該是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的興趣更重要，讓他們從心理上不畏懼英語(yǔ)。就像我們牛津英語(yǔ)3A教材上打招呼，問(wèn)姓名，這些易學(xué)易懂，讓他們回去把今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和父母操練操練，考考爸媽?zhuān)ㄑa(bǔ)充mum dad）學(xué)生還是蠻感興趣的。第三篇：常見(jiàn)男英文名Aaron亞倫Abel亞伯(Abelard的昵稱(chēng))Abraham亞伯拉罕 Adam亞當(dāng)Adrian艾德里安 Aidan艾登/艾丹 Alva阿爾瓦Alex亞歷克斯(Alexander的昵稱(chēng))Alexander亞歷山大Alan艾倫(常變形為Eilian,Allan,Ailin)Albert艾伯特Alfred阿爾弗雷德 Andrew安德魯Andy安迪(Andrew的昵稱(chēng))Angus安格斯 Anthony安東尼 Apollo阿波羅 Arnold阿諾德 Arthur亞瑟August奧古斯特 Austin奧斯汀字母B開(kāi)頭的男性英文名：Ben本(所有Ben開(kāi)頭的英文名的昵稱(chēng))Benjamin本杰明 Bert伯特 Benson本森 Bill比爾 Billy比利 Blake布萊克 Bob鮑伯 Bobby鮑比 Brad布拉德 Brandon布蘭登 Brant布蘭特 Brent布倫特Brian/Bryan布賴恩 Brown布朗 Bruce布魯斯字母C開(kāi)頭的男性英文名字： Caleb迦勒Cameron卡梅倫 Carl卡爾 Carlos卡洛斯 Cary凱里 Caspar卡斯帕 Cecil塞西 Charles查爾斯 Cheney采尼Chris克里斯(Christian,Christopher的昵稱(chēng))Christian克里斯蒂安 Christopher克里斯多夫 Clark克拉克 Cliff柯利弗 Cody科迪 Cole科爾 Colin科林 Cosmo科茲莫字母D開(kāi)頭的男性英文名字： Daniel丹尼爾 Denny丹尼 Darwin達(dá)爾文 David大衛(wèi) Dennis丹尼斯 Derek德里克 Dick狄克 Donald唐納德 Douglas道格拉斯 Duke杜克 Dylan迪倫字母E開(kāi)頭的男英文名： Eddie埃迪 Edgar埃德加 Edison愛(ài)迪生 Edmund艾德蒙 Edward愛(ài)德華 Edwin艾德文 Elijah以利亞 Elliott艾略特 Elvis埃爾維斯Eric埃里克(Frederick的昵稱(chēng))Ethan伊桑 Eugene柳真 Evan埃文Enterprise企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)字母F、G開(kāi)頭的男英文名： Ford福特Francis弗蘭克思Frank弗蘭克(Francis,Franklin的昵稱(chēng))Franklin富蘭克林 Fred弗瑞德 Gabriel加百利Gaby加比(Gabriel的昵稱(chēng))Garfield加菲爾德 Gary加里 Gavin加文Geoffrey杰弗里 George喬治 Gino基諾 Glen格