新田鎮(zhèn)小學(xué)20xx年鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員10 余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、微機、曲藝等方面。做到了每個學(xué)科、項目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。合理安排時間和空間，使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來。我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。通過每周五下午第三節(jié)課和周末及節(jié)假日全面開放場地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動時間?？臻g上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”成為全鎮(zhèn)青少年的教育基地。二、取得的成績一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實。本學(xué)期成功舉行了慶“童心向黨”文藝匯演、象棋選拔賽、“我是小小美術(shù)家”繪畫比賽、“我愛家鄉(xiāng)”書法比賽，受到了各界的關(guān)注和報道；認真開展了少兒手工泥塑展、少兒剪紙展覽，充分展示我鎮(zhèn)少年兒童的藝術(shù)才智，受到社會的好評。三、存在的問題資金的缺乏、功能室嚴重緊缺，限制和制約了我?！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。四、今后的打算進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”建成示范基地。加強師資培訓(xùn)，加強對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進經(jīng)驗，把我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。第四篇：關(guān)于小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)被評為江寧區(qū)第六屆教學(xué)帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責(zé)任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。壓力就是動力，一年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，自覺在教師專業(yè)成長方面有了一些進步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、重學(xué)習(xí)，練內(nèi)功以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，更多想到的是怎樣讓學(xué)生理解、記住課本知識，在高考中考出好成績，實際效果也確實不錯，但在理論學(xué)習(xí)這一方面不夠重視，隨著新課程的全面展開，隨著江寧區(qū)教育格局的調(diào)整，深感要勝任新形勢下的歷史教學(xué)工作，必須具備更高歷史專業(yè)修養(yǎng)和更高的思想和精神境界，為此，一年來，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》、《給教師的一百條建議》等相關(guān)學(xué)科知識，使自己的理論水平有所提高；同時積極參加市、區(qū)以及校內(nèi)的各次教研活動，借鑒前輩、同輩的睿智，捕捉年輕教師靈動的智慧，這也讓我的教學(xué)在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。二、重實踐，提課效本上半年，擔任高二歷史選修三個班，必修一個班的教學(xué)任務(wù)，課時量13節(jié)，下半年擔任三個班的選修教學(xué)，課時量是12節(jié)。1．作為高三備課組長，和同組教師緊抓集體備課環(huán)節(jié)，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模擬卷，尤其是江蘇卷的出題風(fēng)格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命題方向，使高三的復(fù)習(xí)活動更有目標性、方向性、實效性。同時根據(jù)《考試說明》，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，編寫教學(xué)案，杜絕單純的拿來主義。對每個考點各個擊破，力求以我們的最大努力換得學(xué)生的最小付出、最大收益。在課時嚴重不足的形勢下，實踐著‘先學(xué)后教、先練后講’教學(xué)模式，努力探索“五嚴”形勢下提高歷史課堂教學(xué)有效性的方法和途徑，在20xx年12月份市教研室對我校的教學(xué)視導(dǎo)的反饋中，市教研員在聽了我們?nèi)w高三歷史教師的課后，對我們的努力和課型給予了高度評價，認為很實用，遠遠超出了他的預(yù)期！2．有比較，才會有甄別xx年小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)(：學(xué)年)工作總結(jié)。為了出更多的精品課，我們高三備課組開展了“同課異構(gòu)”為主題的教研活動，讓大家的思維在碰撞中得到提升，讓智慧在集體中得到綻放。本，本人共開設(shè)公開課四節(jié)，其中三節(jié)課都是這種形式。三、勤耕耘，小收獲1．在這一年中，參與了市教研室組織的高中新課程教學(xué)“問題與問題研究”的課題研究，《如何讓歷史教學(xué)貼近現(xiàn)實生活》被市教研室選登在《問題與問題解決》叢書中。2．20xx，開展了關(guān)于《歷史作業(yè)的布置與講評策略》的區(qū)級課題研究，順利結(jié)題，論文《高中歷史作業(yè)的布置與講評》獲得區(qū)論文一等獎，此課題現(xiàn)已上報為市級課題。第五篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)（推薦）汪崗鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)汪崗鎮(zhèn)中心小學(xué)得到鄉(xiāng)村少年宮的項目近一年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水
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