【總結(jié)】活動目標：感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律體驗歌曲中深情的期待，感受歌曲中表達的情感鼓勵學生創(chuàng)編適當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)歌曲活動準備：學生欣賞了故事《閃閃紅星》對故事有一定了解學生用書、磁帶活動過程：1、請學生觀看學生用書，引發(fā)學生欣賞歌曲的興趣教師引導學生看用書提問。教師：老師今天有一個問題要考一考你們。你們
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】微風：XXXX丁零丁零tata
2024-11-17 09:16
【總結(jié)】歌曲欣賞?《落雨大》是廣東粵語地區(qū)尤其是廣州市區(qū)內(nèi)代代相傳的童謠，《落雨大》和另一首嶺南童謠《月光光》都是廣東珠三角地區(qū)幾代兒童們必唱的兒歌，小時候媽媽或奶奶都會教牙牙學語的小朋友唱這兩首歌，不同的是，《月光光》描繪的是農(nóng)村生活，而《落雨大》則是對廣州市老城區(qū)--西關(guān)地區(qū)在下雨天時，水淹街道場景的描繪，歌詞從一個兒童的眼
【總結(jié)】音階歌李丹教學目標:，會唱音階，唱準音階。、有感情地演唱歌曲《音階歌》。，提高對音樂課的興趣。教學重點難點:；教學課時：一課時教學過程：一、導入——聽賞《哆來咪》師：同學們，今天我們班有
2024-11-28 10:09
【總結(jié)】第一課我們喜愛的歌曲第一首《沒有祖國哪里會有我》一．教學目標：1.能隨錄音或老師的范唱一起演唱《沒有祖國哪里會有我》。通過歌曲的學習，激發(fā)學生愛國情懷，樹立民族自豪感。2.學習切分節(jié)奏這個新的節(jié)奏型。唱準歌中有這個節(jié)奏的地方。二．教學重點：在音樂活動中對學生進行情感、態(tài)度、價值觀方面的教育。三．教學難點：切分節(jié)
2024-11-19 05:04
【總結(jié)】7C中小學課件同學們聽過那些影視音樂，誰來說說？7C中小學課件1、影視音樂可以分成兩個部分歌曲器樂曲。歌曲可以分成‘主題曲,插曲，片頭曲，片尾曲。器樂曲可以分為情節(jié)音樂，情景音樂，配樂。7C中小學課件1、同學們認真聽音樂，說說這段音樂你們熟悉嗎？2、你們知不知道它是哪部電影的主題歌呢
2024-12-11 04:08
【總結(jié)】多年以前聽賞《哩哩哩》聽一聽：是哪些小鳥來了呢？學一學：小鳥的叫聲跳格子1301203002651051?“0”?四分休止符?休止一拍多年以前1=D44112334
【總結(jié)】尼亞加拉大瀑布多倫多電視塔加拿大位于北美洲，是一個地廣人稀的國家，它的面積居世界第二，而人口只有3000多萬。加拿大人說：“我們國家雖然沒有悠久的歷史，但有豐富多彩得地理”加拿大風景非常優(yōu)美。加拿大不僅有著秀麗的自然景觀和豐富的資源，而且還有很多膾炙人口
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】沒有小鳥的大自然，缺少了生機活力，快看他們唱著歌來了！學習？？輕快的，活潑的，愉快的，優(yōu)美舒暢的。樹林，花朵，小鳥，草地，湖邊，山崗等。這首歌是幾拍子的歌曲？說出該拍號的含義？它的強弱規(guī)律是什么？?6/8拍?是以八分音符為一拍，每小節(jié)有六拍?6/8的強弱規(guī)律是：強
2024-11-17 15:57
【總結(jié)】猜一猜名字叫做牛，不會拉犁頭。說它力氣小，背著房子走。（蝸牛）小朋友，你見過蝸牛嗎？它長什么樣？蝸牛和黃鸝鳥之間發(fā)生了什么事了？初聽音樂蝸牛與黃鸝鳥阿門阿前一棵葡萄樹阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重的殼呀一步一步的往上爬阿樹阿上兩只黃鸝鳥
【總結(jié)】2020-2020學年度第二學期深圳市龍華新區(qū)萬安學校教案表課題花城版、廣教版感知音樂中的速度（第1課時）上課班級二年級主備教師王小媚副備教師上課時間教學目標知識與能力學會演唱《月光光》過程與方法
【總結(jié)】猜謎語有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。cāimíyǔluòyāoɡuàshāoxiànɡpánlián（月亮）小小的船課時目標：初讀課文，學習生字詞。小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的
2024-12-12 16:43
【總結(jié)】生旦凈丑京劇的行當京劇的表現(xiàn)手段：“唱”“念”“做”“打”大宋：大宋天子坐龍庭，包相回朝轉(zhuǎn)，午門辦花燈。我辦的是：一團和氣燈，和合二圣燈，三陽開泰燈，四季平安燈，五子奪魁燈，六國封相燈，七擒孟獲燈，八仙過海燈，九子十成燈，
【總結(jié)】西風的話廖輔叔詞黃自曲?學習目標?會唱《西風的話》，認識到歌曲的主旨——珍惜時間，熱愛生活。?（1）歌曲的速度如何？?（2）歌曲可以分為幾個樂句？?（3）歌曲的力度是否有變化？
2024-11-17 00:29
【總結(jié)】歡迎來到音樂課堂！欣賞《進行曲》進行曲：是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲，常用于隊列行進中。這種音樂作品的結(jié)構(gòu)嚴整、節(jié)奏鮮明、旋律鏗鏘有力，富有強烈的號召性。常用偶數(shù)拍子，如二拍子、四拍子寫成。2
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