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正文內(nèi)容

教師個(gè)人黨性分析材料★(編輯修改稿)

2024-11-15 22:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作帶來(lái)動(dòng)力。二、改進(jìn)措施:進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,增強(qiáng)公仆意識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。正如鄧小平同志說(shuō)的那樣:“人民,是看實(shí)踐?!蔽覀円欢ㄒ吹阶约旱呢?zé)任,要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言,最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,切實(shí)做好教書育人工作。剖析自己,虛心接受,更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的:“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?!蔽矣X(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn),從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,解決問(wèn)題,只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。第四篇:教師個(gè)人黨性分析材料教師個(gè)人黨性分析材料我于1990年7月大學(xué)畢業(yè)在內(nèi)地中專學(xué)校任教。1997年4月自愿進(jìn)藏到學(xué)校工作,2003年3月加入中國(guó)***?,F(xiàn)任**教研室主任?,F(xiàn)將我的黨性分析情況報(bào)告如下:一、通過(guò)學(xué)習(xí),思想認(rèn)識(shí)上的主要收獲自開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái),按照學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案和具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)日程安排,在積極參加支部組織的集中學(xué)習(xí)和各項(xiàng)參觀的同時(shí),堅(jiān)持自學(xué)。先后完成讀書筆記近3萬(wàn)字,撰寫心得體會(huì)1篇、理論文章3篇。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,我認(rèn)識(shí)到開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng),是新形勢(shì)下按照“三個(gè)代表”要求,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要,有利于促使黨員內(nèi)練素質(zhì)、外塑形象,充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用;對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解進(jìn)一步加深;對(duì)黨員保持先進(jìn)性的具體要求更加明了;進(jìn)一步加深了對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識(shí),加深了對(duì)黨的方針政策的理解,理論水平有所提高;服務(wù)學(xué)生的思想更加牢固,黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng),邊學(xué)邊改取得了一定成果。二、個(gè)人存在的主要問(wèn)題和不足在第一階段,緊緊圍繞具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在撰寫讀書筆記過(guò)程中,結(jié)合自身工作和思想實(shí)際,進(jìn)行了對(duì)照檢查。在第二階段,通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)、黨員和群眾的廣泛談心,對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照黨章規(guī)定的黨員義務(wù),對(duì)照“六個(gè)堅(jiān)持”、“兩個(gè)堅(jiān)定、三個(gè)堅(jiān)持”,按照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求,根據(jù)征求到的意見(jiàn),認(rèn)真進(jìn)行了自查,個(gè)人存在的主要問(wèn)題如下:在學(xué)習(xí)方面,政策理論水平還不夠高。作為一名政治教師,宣傳黨的路線、方針、政策是我義不容辭的職責(zé),教育學(xué)生堅(jiān)定地維護(hù)社會(huì)主義制度、堅(jiān)定地跟黨走是我責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。無(wú)論在個(gè)人政治修養(yǎng)還是在教書育人過(guò)程中,我都能做到:自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和***理論,不斷提高自身政治理論水平;積極宣傳和貫徹黨的路線、方針和政策,教育學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義;堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝學(xué)生,用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極向上,努力學(xué)習(xí),全面鍛煉自己各方面的能力,為建設(shè)團(tuán)結(jié)、富裕、文明的新西藏而學(xué)好本領(lǐng)。盡管經(jīng)常讀書看報(bào),關(guān)心時(shí)事,熟悉黨的政策,但是,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象,對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有待進(jìn)一步提高。當(dāng)前,知識(shí)以迅猛的速度更新,一日不學(xué),就會(huì)跟不上形勢(shì)變化?;仡欁约旱膶W(xué)習(xí)情況,主要還存在以下不足。一是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中,看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多,看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞?lì)惖臅^多,看教育研究方面的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些,但理論的深度和廣度缺乏,對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠全面、系統(tǒng),對(duì)政治理論鉆研得不深、不透。由于來(lái)藏工作時(shí)間不長(zhǎng),又是在中心城市工作,對(duì)于基層狀況很不熟悉,對(duì)于西藏的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況缺乏全面而系統(tǒng)的了解,影響了自己對(duì)新時(shí)期西藏工作指導(dǎo)方針的理解和貫徹的深度。三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報(bào)、讀文章的形式,沒(méi)有聯(lián)系自己的工作和思想實(shí)際,帶著問(wèn)題去深入學(xué)習(xí)和鉆研理論。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠,找不到理論和實(shí)踐相結(jié)合的切入點(diǎn),對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題,把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)研究解決問(wèn)題不夠,對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本,“知道一定要過(guò)河去,就是找不到過(guò)河的橋和船”。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊,有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過(guò)得去、差不多。思想觀念方面,還需要進(jìn)一步更新。與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新意識(shí)
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