廉潔自律心得體會(huì)大全(編輯修改稿)
2024-11-15 13:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 養(yǎng)，也是基本的行為要求。在我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和世界范圍內(nèi)各種思想文化相互激蕩的歷史條件下，廉潔自律，防腐防變，在勤政廉政上做好表率，對(duì)于團(tuán)干部的健康成長(zhǎng)，尤為重要。在這個(gè)問(wèn)題上，團(tuán)干部要自覺(jué)從以下幾個(gè)方面去努力、去實(shí)踐。一要強(qiáng)化精神支柱。堅(jiān)定的理想和信念，是團(tuán)干部在人生道路上任何時(shí)候不能動(dòng)搖的精神支柱。歷史的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)警示我們，失去了精神支柱，價(jià)值觀發(fā)生偏移，就會(huì)失去“自我保健”的免疫力，勢(shì)必在金錢、利欲的考驗(yàn)面前突破“警戒線”，步入歧途。因此，團(tuán)干部特別是團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)干部在精神支柱的問(wèn)題上要思考得更深一些、更遠(yuǎn)一些，不斷堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，始終保持正確的人生追求，在任何情況下都要耐住寂寞，守住清貧，頂住誘惑，經(jīng)住考驗(yàn)，真正在思想上筑起反腐防變的“防線”，為黨和人民的事業(yè)努力奮斗、自覺(jué)奉獻(xiàn)。二要做到慎微慎獨(dú)。江澤民同志指出，我們的干部要不出問(wèn)題，除了要有紀(jì)律、有約束、有監(jiān)督以外，更重要的是自己的精神境界要高。公與私的考驗(yàn)涉及團(tuán)干部學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面，細(xì)微之處見(jiàn)精神，小節(jié)之處看品格，切不可有“收點(diǎn)拿點(diǎn)不算啥”、“吃喝玩樂(lè)無(wú)大礙”的思想，要從大處著眼，小處入手，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義的影響，特別是在無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉的情況下更要謹(jǐn)慎不茍，慎獨(dú)自處，用法律和紀(jì)律約束自己的行為。三要樹立浩然正氣。公生明，廉生威。團(tuán)干部肩負(fù)團(tuán)結(jié)教育青年的重要職責(zé)，其一言一行都是一種形象，都有一種示范和影響。團(tuán)組織在團(tuán)員青年中的威信是廣大團(tuán)干部言行的折射，團(tuán)員青年評(píng)價(jià)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力如何以團(tuán)干部的表率作用為重要尺度。實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)正則風(fēng)氣正，“其身正不令則行”。因此，凡是要求團(tuán)員青年做的，團(tuán)干部自身必須首先做到；凡是要求團(tuán)員青年不做的，團(tuán)干部自身要堅(jiān)持不做。要以嚴(yán)以律已、以身作則的表率行動(dòng)，樹立正氣的形象，營(yíng)造正氣的氛圍，為團(tuán)旗增添光輝，為黨風(fēng)廉政建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四要自覺(jué)接受監(jiān)督。廉潔自律，自我嚴(yán)要求至關(guān)重要，外部的監(jiān)督也不可缺少。團(tuán)干部要自覺(jué)把自己始終置于黨團(tuán)組織和團(tuán)員青年的監(jiān)督之下，真誠(chéng)地聽(tīng)取團(tuán)員青年的意見(jiàn)和反映，不斷地經(jīng)受各種“敲打”，做到聞過(guò)則喜，有則改之，是團(tuán)干部自身有信心和成熟的標(biāo)志，也是我們講的廉潔自律，做好表率的應(yīng)有之義。第五篇：廉潔自律心得體會(huì)廉 潔 自 律 心 得 體 會(huì)我一直為自己從事著“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”而感到光榮，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。黨的八大提出：堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)?！读疂嵶月蓽?zhǔn)則》頒布之后，廉潔教育進(jìn)校園成為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴(kuò)大反腐倡廉成果的一項(xiàng)重要舉措。廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無(wú)為”；要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。因此，讓廉潔教育走進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐?。粚?duì)樹立教育（學(xué)校）的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、廉潔從教所面臨的社會(huì)局勢(shì)：當(dāng)今社會(huì)，新舊體制轉(zhuǎn)換帶來(lái)了價(jià)值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡，少數(shù)教師由于受社會(huì)上金錢至上，權(quán)錢交易等不正之風(fēng)的影響，經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了偏差，喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德，出現(xiàn)了以教謀私，見(jiàn)利忘義等不廉潔的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的形象，削弱了學(xué)校育人的效果，在社會(huì)上造成了不良的影響。學(xué)校廉潔教育，是國(guó)家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來(lái)的考慮。那如何做到廉潔從教呢？二、教師廉潔從教現(xiàn)將自己的心得告訴大家。首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的
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