擬定職稱申請書(編輯修改稿)
2024-11-15 13:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的環(huán)保調(diào)查和宣傳。同年11月，被貴州陽光志愿組織選為服務(wù)隊(duì)員，前往畢節(jié)市金沙縣參加為期一星期的陶行知鄉(xiāng)村教育思想培訓(xùn)會(huì)。2006年1月，貴州師范大學(xué)畢業(yè)以后，我對教育教學(xué)事業(yè)的熱情更加高漲。積極進(jìn)行教研教改工作，努力致力于提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效益，先后進(jìn)行過引探教學(xué)法，先學(xué)后教等教學(xué)法的實(shí)踐，由于種種原因，我這些致力于提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效益的實(shí)踐都收效不明顯。但我并沒有放棄，通過多年的教學(xué)實(shí)踐和積極的探索，我對語文學(xué)科的認(rèn)識更加深入。我認(rèn)識到影響語文學(xué)科教學(xué)效益的諸多弊病，并將我的認(rèn)識寫成論文發(fā)表于專業(yè)雜志?，F(xiàn)在我的實(shí)驗(yàn)課題《解放語文的工具性》正在積極申報(bào)縣級實(shí)驗(yàn)課題。從教多年來，我的求真務(wù)實(shí)的業(yè)務(wù)精神到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。經(jīng)過六年不懈的努力，我的教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)從2007年開始不斷地爭取交流，2007年，我指導(dǎo)學(xué)生參加第十三界圣陶杯作文賽獲指導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2008年，我的論文《......”》獲縣教育局三等獎(jiǎng)；2009年我的論文《......》發(fā)表于《語文報(bào)》第17期 ；2010年4月論文《........》發(fā)表于《中國科教導(dǎo)刊》第12期 ；2011年論文《學(xué)生的書寫不好，是語文課程的問題》獲國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)研究中心和中國基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)論文評選一等獎(jiǎng)。平心而論，我在工作中也還存在一些缺點(diǎn)，比如在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上還缺乏藝術(shù)和技巧，使得教學(xué)課堂不是很吸引學(xué)生，這些我都決定在今后的教學(xué)實(shí)踐中，借助課題研究來解決和提高。但是，對照中學(xué)一級教師的評定條件，我認(rèn)為我的情況還是符合要求的。為此，特向你們提出申請，對我進(jìn)行中學(xué)一級教師評定。萬望領(lǐng)導(dǎo)予以認(rèn)真評審。謝謝！此致 敬禮！申請人：第四篇：職稱申請書個(gè) 人 申 請 書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我叫夏益凡，男，
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