廣播站納新策劃(編輯修改稿)
2024-11-15 13:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 特別是中午12點到12：15，以及下午17：30到18：15進(jìn)行一定數(shù)量的必要宣傳。(于9月6日之前完成納新宣傳錄制工作)由段慧榮負(fù)責(zé)。(2)、宣傳海報內(nèi)容新穎，有創(chuàng)意，多樣化。(于9月6日下午分別張貼于大專樓和中專樓)由段慧榮負(fù)責(zé)。(3)、廣播站大二成員進(jìn)班宣傳，要利用自身優(yōu)勢宣傳廣播站，告知同學(xué)們進(jìn)入廣播站的好處。（進(jìn)班前開會進(jìn)行人員分配工作，9月6日晚進(jìn)班）(二)、納新材料、工具、場地的準(zhǔn)備工作：(1)、制作報名表。打印份數(shù)依2010級班級而定。由劉雨杭負(fù)責(zé)。(用于新生報名)(2)、制作供評委使用的打分牌。不少于10個。由魏楊麗負(fù)責(zé)。(用于初賽)(3)、比賽時評委所用筆、紙的準(zhǔn)備。由牟龍負(fù)責(zé)。（用于復(fù)賽）評為指定材料:從近期的報紙中節(jié)選新聞若干篇、從《全國普通話測試大綱》及平時積累的材料中選出若干篇文章打印成資料。打印份數(shù)依選手和評委而定。由王彩力負(fù)責(zé)。(用于復(fù)賽)(4)、應(yīng)變能力考查：題目不少于10題。打印份數(shù)依評委而定。由魏楊麗、裴丹丹、趙健、劉思彤負(fù)責(zé)。(用于復(fù)賽、決賽)(5)、申請用于比賽初賽、復(fù)賽、決賽的場地，保證場地干凈，給選手創(chuàng)作最佳比賽場地。由劉雨杭負(fù)責(zé)。(三)、報名階段:報名方式：(1)、有意報名者可在值班時間(中午：12：00—12：30，下午：17：00—18：30)到圖書樓六樓廣播站直接報名。(2)、大二廣播站成員進(jìn)班宣傳時分發(fā)報名表，由班長匯總后交到各系部負(fù)責(zé)人手中。(3)、打電話或發(fā)短信的形式報名。(手機(jī)號碼在進(jìn)班宣傳時告知同學(xué))報名時間：2010年9月6日—9月8日報名要求(1)、新生報名時要認(rèn)真填寫自己的班級、姓名、門牌號等信息。(有不明白的地方可直接或打電話發(fā)短信咨詢)。(2)、大二廣播站成員要耐心的為新同學(xué)講解所不明白的事項。(3)、各系部負(fù)責(zé)人及時認(rèn)真整理報名表，如果遇到突發(fā)事件或者特殊情況，及時向招新領(lǐng)導(dǎo)小組報告。(四)、評委設(shè)置：初賽評委：a、第一天：劉雨杭、何磊、欒巧、王彩力、于海坡、陳飛雪、從青玲b、第二天：牟龍、王妍潔、劉思彤、史晨霞、段慧榮、趙健、孫儷、魏楊麗、裴丹丹復(fù)賽評委：09級所有廣播站成員和08級部分廣播站成員決賽評委：學(xué)生處老師、08級、09級所有廣播站成員(五)、比賽人員安排：初賽：根據(jù)各系部報名情況分兩批進(jìn)行復(fù)賽：根據(jù)初賽晉級情況分兩批進(jìn)行決賽：10人一組分兩批進(jìn)行(六)、比賽流程：初賽：(1)、比賽時間：2010年9月9日—9月10日下午16:40—18:30(2)、比賽地點：大專樓南樓125合堂(3)、比賽內(nèi)容：a、簡短自我介紹(班級、姓名、家鄉(xiāng))。b、自備稿件朗讀(散文、詩歌、寓言、新聞等，2分鐘以內(nèi))。(4)、考查內(nèi)容：a、普通話標(biāo)準(zhǔn)b、語言流暢(5)、晉級方式：評委舉牌，半數(shù)以上者方可進(jìn)入復(fù)賽復(fù)賽：(1)、比賽時間：2010年9月16日—9月17日下午16:40—18:30(2)、比賽地點：大專樓南樓125合堂(3)、比賽內(nèi)容：a、3分鐘個人簡介(愛好、特長、理想、對播音主持的認(rèn)識)。b、指定稿件朗讀(由評委準(zhǔn)備新聞、散文、詩歌等文章選手當(dāng)場朗讀)。c、回答評委提問。(4)、考察內(nèi)容：a、普通話標(biāo)準(zhǔn)（3分）b、語言流暢、感情運(yùn)用（3分）c、讀音準(zhǔn)確、口齒清晰（2分）d、思維敏捷、文章準(zhǔn)備是否充分（2分）(5)、評分標(biāo)準(zhǔn)：復(fù)賽采用10分制，評委打分，去掉一個最高分去掉一個最低分取其平均分為選手最后得分。(6)、晉級方式：分?jǐn)?shù)由高到低排列，前二十名將進(jìn)入決賽決賽：(1)、比賽時間：2010年9月23日—9月24日 晚自習(xí)時間(2)、比賽地點：第一報告廳(3)、比賽內(nèi)容：a、自己準(zhǔn)備一檔節(jié)目（新聞類、娛樂類等皆可，5至8分鐘，5分，）b、才藝展示（朗誦、歌曲、舞蹈等，
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