【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于每一名黨員來(lái)說(shuō)，都要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。對(duì)于工作在xxxx第一線的我，不僅要學(xué)好黨的理論知識(shí)黨的政策，更要學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。工作中更加積極認(rèn)真，立足于本職工作，盡心盡責(zé)地做好xxxx，主動(dòng)xxxx熱情向xxxxx服務(wù)，為培養(yǎng)更多的“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的社會(huì)主義新型農(nóng)民，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！我是黨員向我看齊演講稿精選模板【五】“我是黨員，向我看齊”，多么響亮，多么鮮明，這就是博雅中學(xué)全體黨員的共同承諾。博雅中學(xué)，一所年輕的學(xué)校。建校十年，年年獲得區(qū)教育局教育教學(xué)成績(jī)大獎(jiǎng)；建校十年，各項(xiàng)活動(dòng)成果豐碩；建校十年，讓全區(qū)兄弟學(xué)校刮目相看；建校十年，一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步發(fā)展。成績(jī)的取得靠的是什么?靠的是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，靠的是學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，靠的是占全校教職工總數(shù)三分之一強(qiáng)的全體共產(chǎn)黨員的先鋒作用，靠的是特別能戰(zhàn)斗、能吃苦耐勞的全體博雅人。如今的博雅中學(xué)，緊緊圍繞“以人為本，和諧發(fā)展；尚禮明志，博學(xué)善思”的辦學(xué)方針，積極開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，黨員教師身先士卒，積極營(yíng)造“和諧，健康，敬業(yè)，奉獻(xiàn)”的校園氛圍，極大的促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效是博雅中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的特點(diǎn)，班子成員全部是黨員，結(jié)構(gòu)合理，分工明確。全體班子成員向全校教職工明確提出：“我是黨員，我是干部，向我看齊”的承諾。每周的班子例會(huì)，支部先組織班子成員學(xué)習(xí)，政治、業(yè)務(wù)理論、成功勵(lì)志、素質(zhì)修養(yǎng)、處世哲學(xué)等等都是我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們知道，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，才能站在教育的最前沿，才能居高臨下指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，全校興起了讀書學(xué)習(xí)的熱潮。黨支部抓住這一契機(jī)，及時(shí)下發(fā)系列學(xué)習(xí)材料，如：《天下興亡，我的責(zé)任》、《責(zé)任勝于能力》、《責(zé)任：對(duì)使命的忠誠(chéng)與信守》、《盡職盡責(zé)，讓責(zé)任成為習(xí)慣》、《細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗》、《拒絕借口，勇于負(fù)責(zé)》、《責(zé)任：人生成就的基石》、《責(zé)任創(chuàng)造卓越》等。凝聚力強(qiáng)，作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛的黨員隊(duì)伍是我們事業(yè)的傳播者。我?，F(xiàn)有教職員工72人，其中黨員教師25人，約占教工總數(shù)的三分之一強(qiáng)，年輕黨員14人（35周歲以下），積極分子12人，這是一支不可忽視的中堅(jiān)力量。全體黨員向全校教職工莊嚴(yán)承諾：“我是黨員，向我看齊”、“踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問；以忠心對(duì)教育，以愛心暖學(xué)生，以真心待家長(zhǎng)，以恒心鉆課改；服從上級(jí)，團(tuán)結(jié)同志，帶動(dòng)身邊人共同進(jìn)步?！备鶕?jù)區(qū)教育局黨委的指示精神，積極開展“三聯(lián)系”活動(dòng)，即：“聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、聯(lián)系一名非黨教師、聯(lián)系一名學(xué)困生（貧困生）”。學(xué)校黨支部還對(duì)全體黨員提出了：“一個(gè)黨員，一面旗幟”的具體要求，積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求黨員、干部深入教學(xué)第一線，跟住一個(gè)年級(jí)，深入一個(gè)學(xué)科，帶動(dòng)一個(gè)薄弱教師，與一位青年教師結(jié)對(duì)子。要求黨員教師積極投身課程改革，做課堂教學(xué)改革的先鋒和引路人。特別是學(xué)校開展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革以來(lái)，黨員教師以“金字塔理論”為指導(dǎo)，積極投入，率先垂范，朱巧茹、陸旭、閻崇亮等年輕黨員教師，積極為全校教師上引路課、研討課、觀摩課，受到全校教師的好評(píng)。學(xué)校黨支部還積極開展“十心”立師德（即為國(guó)育才盡忠心，體貼學(xué)生獻(xiàn)愛心，因材施教具匠心，矢志杏壇現(xiàn)癡心，以生為友萌童心，謙和大度致虛心，淡泊名利求清心，不驕不餒磨恒心，知足感恩持良心，志存高遠(yuǎn)展雄心）、“十力”提師能（即與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)力，知難而進(jìn)的研究力，別出心裁的創(chuàng)新力，游刃有余的駕馭力，引人入勝的表達(dá)力，言傳身教的感召力，深入心靈的觀察力，知思悟過(guò)的反思力，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，融洽交流的溝通力）、“十氣”修師表（即博學(xué)多識(shí)的才氣，志趣高潔的雅氣，才思敏捷的靈氣，秉公無(wú)邪的正氣，一往無(wú)前的銳氣，春雨潤(rùn)物的和氣，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓瑝阎玖柙频暮罋?，?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的心氣，坦蕩率直的大氣）活動(dòng)以及“入黨為什么?黨員圖什么?為黨做什么?”“如何學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)”、“在工作中如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?”的大討論活動(dòng)。通過(guò)“大討論”，提高對(duì)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)目的意義及重要性的認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和要求，找準(zhǔn)存在的問題和差距，將黨員在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的政治、工作熱情和奉獻(xiàn)精神變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的工作動(dòng)力。為青年教師搭建表現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我、展示自我的平臺(tái)，如每年一屆的“春苗杯”教學(xué)大賽就為他們提供了展示的機(jī)會(huì)，一批年輕的黨員教師脫穎而出，成為學(xué)校教育教學(xué)骨干，有的還被評(píng)為市區(qū)骨干、區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)優(yōu)秀教師等。學(xué)校黨支部發(fā)起的全體教師向全校學(xué)生進(jìn)行“愛心承諾”，使全體師生的心靈得到了震撼，利用每個(gè)學(xué)期開學(xué)第一天的升旗儀式，由教師代表向全校學(xué)生宣讀教師“愛心承諾”書，全體教師在“愛心承諾”書上簽字。積極開展“一次無(wú)批評(píng)日”以及“五心”活動(dòng)，即給工作一個(gè)忠心，給社會(huì)一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛心，給家長(zhǎng)一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠(chéng)心。其中心思想就是培養(yǎng)教師的服務(wù)意識(shí)，做到“知學(xué)生事、幫學(xué)生困、解學(xué)生憂、暖學(xué)生心”，牢固樹立“為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感。由于黨支部注重加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，博雅中學(xué)幾年來(lái)沒有出現(xiàn)教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)有償家教、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)現(xiàn)象，體現(xiàn)了當(dāng)代教師的高風(fēng)亮節(jié)?！拔沂屈h員，向我看齊”、“一個(gè)黨員，一面旗幟”，在這面鮮紅的旗幟下，我們每一個(gè)博雅人將更加充實(shí)自己的羽翼，豐富自己的內(nèi)涵，當(dāng)好園丁，不負(fù)眾望，一定會(huì)讓這面鮮紅的旗幟高高飄揚(yáng)！第二篇：我是黨員向我看齊我是黨員向我看齊敬愛的黨組織：黨員的先進(jìn)性是黨的先進(jìn)性決定的,是由每個(gè)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)出來(lái)的。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是共產(chǎn)主義理論與世界觀、人生觀、價(jià)值觀外在的具體體現(xiàn),是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。要想始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就必須時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，加強(qiáng)對(duì)黨員的制約，用內(nèi)外兩種力量來(lái)保證。具體來(lái)講，我認(rèn)為保持黨員先進(jìn)性必須做好以下四個(gè)方面：加強(qiáng)黨員的思想道德建設(shè)。首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占，應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問題時(shí)，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至犧牲自己的生命。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。我們對(duì)自己、對(duì)黨員、干部進(jìn)行道德教育，在提出黨性要求的同時(shí)，不能忽視良心引導(dǎo)的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高黨員素質(zhì)。衡量和判斷一個(gè)黨員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看黨員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會(huì)生產(chǎn)力特別是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應(yīng)社會(huì)的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時(shí)，使自身成為社會(huì)的先進(jìn)部分。共產(chǎn)黨員必須牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，振奮精神，埋頭苦干；慎獨(dú)、慎權(quán)、慎終，強(qiáng)化自律意識(shí)；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)政治、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，充分學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)